瓦多找到的柴火很少并且是“潮湿的树枝”，但也可以为家人缓解一定的寒意了（1分），表现出了他内心的喜悦和满足。（1分）（光选A或B句不给分。）
10. 不能删（1分），这里写了阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因（1分），为下文阿斯
托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔（1分），作者用看似荒诞的笔触，辛辣地讽刺了当时社会的不合理、不公平和弄虚作假现象，更深化了作品的主题。（1分）
11. ①以寒冷和安静的环境渲染了静谧和凄凉的气氛（1分），烘托出马可瓦多内心的孤独
和忧伤（1分）；②以景作结，显得含蓄蕴藉，留给读者广阔思考的空间，深化了作品主题（2分）。
12. 第一层：5-6分，能结合文章从“有趣又沉重”来阐述小说的主旨：作者对荒诞现实的
批判。示例：文章荒诞有趣有着童话的格式，却十分沉重，将内容、人性及主题复杂化了。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时，只穿夹克和衬衫，还往里塞了四、五张报纸为御寒，读来令人唏嘘不已。几张报纸被作者形容为“盔甲”，看似荒诞，让人在笑后，有一股心酸，一种沉重。单纯的笑闹是一种浅薄，单纯的苦痛又让人难以接受，而这种含泪的笑，不仅能饱满地展现情感，而且易深入人心。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林，这一情节也很荒诞，但这如森林般林立的广告牌，不就是现代经济高速发展的今天吗？而就在这繁华的背后，贫困如马可瓦多一家的，却有很多很多。作者用人道主义的笔墨，给予穷苦者同情，为穷苦者发声，字字都是眼泪。文章看似荒诞，实是作者对荒诞现实的批判。
第二层：3-4分，能结合文章从“沉重”来阐述小说的主旨：作者对荒诞现实的批判。示例：文章荒诞有趣有着童话的格式，却十分沉重，将内容、人性及主题复杂化了。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时，只穿夹克和衬衫，还往里塞了四、五张报纸为御寒，读来令人唏嘘不已。几张报纸被作者形容为“盔甲”，有一股心酸，一种沉重。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林，这一情节读来令人动容。
第三层：1-2分，能结合文章从“有趣”来阐述小说的主旨。示例：文章荒诞有趣有着童话的格式。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时，只穿夹克和衬衫，还往里塞了四、五张报纸为御寒。几张报纸被作者形容为“盔甲”，让人发笑。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林，这一情节和警察的荒诞举动更是让小说充满笑点，读来轻松有趣。第四层：0分，完全理解错误。
13. 《高速公路上的森林》荒诞有趣，却令人在笑中沉思（1分），以凄冷的环境结尾，使
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童话主题更加深刻了（1分）；《卖火柴的小女孩》凄美动人，但在结尾时小女孩与奶奶在一起了，让人在悲伤中看到一丝希望（1分）。 三、古诗文阅读（20分）
14. 同：都是写午后梦觉之景；都写到了清凉的簟席、门帘上晃动的花影和那清脆的鸟鸣声；
都写出了环境的静谧。（2分，写出两点即可）
不同：王安石的《午枕》，在午后的安静气氛中，有一种不可知不可说的清愁，诗的末句“隔水山供宛转愁”中，我们可以显而易见地读到一种温柔的愁绪萦绕作者心间。而苏舜钦的《夏意》于盛夏炎热之时写出了一种清幽宁谧之境，表现的是惬意自得、轻松舒畅的心境。（2分，点明“忧愁”和“轻松自得”即可得分。） 15. 书：写，书写。 谢：道歉。 去：离开。 乘：趁着、凭借。（4分） 16. 曾 令 龙 巾 拭 吐 /御 手 调 羹 /贵 妃 捧 砚/ 力 士 脱 靴（3分）
17. 李白曾经和崔宗之一起坐船，从采石到金陵，（一路上）李白身穿用宫绵制成的袍子坐
着，就好像旁边没有人似的（怡然自得）。（3分）
18. 示例：我读到了一个清高自负，狂傲不羁，傲视权贵的李白。（2分）我是从“贵妃捧
砚，力士脱靴”中看出来的，他敢于让皇帝面前最受宠的杨贵妃帮他捧砚台，让皇帝眼前的大红人、人人吹捧的高力士帮他脱靴子，足以可见他的狂放自负。文中还写到李白和崔宗之一起乘船出游，他却旁若无人，不因崔宗之的身份而卑躬屈膝、刻意讨好，从这里也可以看出李白的清高狂傲。（2分，答到一处即可。）
我读到了一个洒脱自得，有君子之风的李白。（2分）我是从“白长笑而去”中看出来的，县令不知道他是谁并且斥责他无理，后得知他的身份诚惶诚恐地道歉，可是他一点也不计较，一点也没有把这些放在心上。（2分）（4分，概括形象2分，简述理由时结合文章内容2分。有其它观点的，理由充分亦可。）
19. 示例：酒：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。/呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。/
花间一壶酒，独酌无相亲。/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（2分）
月：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。/举杯邀明月，对影成三人。/俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（2分） 四、语言运用（68分）
20.示例：亲爱的鲍勃·迪伦，当听说你获得了诺贝尔文学奖时，作为你的歌迷，我十分为你
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高兴。因为75岁的你将会是史上第一位赢得诺贝尔文学奖的音乐人，也是托妮·莫里森后第一位赢得诺贝尔文学奖的美国人。获得这个奖项意味着你将与T.S.艾略特、加西亚·马尔克斯、索尔·贝娄等人并肩。我认为你应该去领奖，这不仅是你个人的荣誉，也是全体美国人、全体音乐人的荣誉。 21.评分标准：（60分）
分类 一类 分数档 60~54分 当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。 符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选二类 53~45分 材合理，内容具体；中心明确，有一定条例；表达较准确，语言流畅 符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；三类 44~36分 结构基本完整；语言尚通畅。 不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；四类
36分以下 结构混乱；不成篇。 文章 符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精 13