15、采用不同的演唱形式，学生分组演唱歌曲，展开小组之间的竞赛，并相互评价，评选优胜小组。 五、拓展延伸（对比感受）
1、说说唱唱或听听你还知道哪些舒伯特的艺术歌曲及中外艺术歌曲。 2、欣赏童声独唱《鳟鱼》、童声合唱《鳟鱼》、英文版《鳟鱼》、钢琴五重奏《鳟鱼》第四乐章。 3、竖笛吹奏《鳟鱼》（片段） (1)学生自主练习。
（2）教师指导学生练习重点、难点。
①教师指导学生学习吹奏 的指法和气息的控制。
② 和 的吹奏是难点，节奏比较密集，应先放慢速度练习。 （3）学生汇报演奏《鳟鱼》片段。 六、总结