4、许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
5、颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、（蓝）。 *6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。
*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯——眼睛发出不可见
的光接触物体；柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。
*8、（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。
苏教版五年级科学上册第一单元测试题
一、 填空题
1、 一天中太阳位置的变化规律是：从 东 到 西 。太阳的高度变化规律是：低→ 高 → 低 。影子位置的变化规律是：从 西 到东，影子的长短变化规律是： 长 → 短 → 长 。 2、太阳钟也叫（ 日晷 ）是测量 时间 的工具，它是根据 太阳下影子变化的规律 制造出来的。
3、地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。
4、“地心说”是古希腊天文学家 托勒密 提出来的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家 哥白尼 提出了“ 日心说 ”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。 5、月相变化规律是：新月→ 娥眉月 → 上弦月 → 凸月 → 满月 → 残月 →下弦月 → 娥眉月 →新月。
6、刺猬 、 蛾 、 猫头鹰 等动物是在夜间活动的， 公鸡 、 蝴蝶 、 蜜蜂等动物是在白天活动的。牵牛花 是凌晨开放， 芍药花是上午开放， 万寿菊花是下午开放， 昙花 是晚上开放的。（这个题目答案不唯一）
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7、昼夜长短会改变动植物的 生活习性 比如： 减少光照时间 可以使菊花提前开放， 延长光照时间 可以增加鸡的产蛋量。
8、 林奈 根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“ 花钟 ”。
二、选择题
1、昼夜形成的原因是（C）。
A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转、 2、月相的周期变化是（B）
A 一年 B 一个月 C一周 3、新月是指天空中出现（C） A月牙 B满月 C不出现月亮 4、一天中影子最短是在（B ） A早晨 B中午 C傍晚
5、最早提出地球自转的科学家是（A） A哥白尼 B托勒密 C牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是（ A）
A早晨——下午 B中午——晚上 C傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于（C） A立晷 B地平日晷 C赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是（C） A上午 B下午 C夜晚
三、问答题：
1、2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。）
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2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方。（根据学生的自己的实际情况）
3、怎样用拳头测量太阳的高度？
答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。 四、画图并回答问题（14分）
1、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。（学生根据自己的观察画就可以了） 2、你在观察月相时纪录了哪些内容？
答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。（还有些内容根据具体情况确定） 五、实验题（22分）
1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。
答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2）影子的方向和太阳的位置相反。 2、实际试验模拟昼夜变化的实验
答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。实验准备：地球仪、手电筒等
实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜
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苏教版五年级科学第二单元测试题
一、填空题。
1、光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。 2、凸面镜使人看起来变 ，凹面镜则使人看起来变 。 3、小孔成像的原因是（光是沿直线行进的）。 4、越（光滑 ）的表面，反光效果越好。
5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ 凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ 凹透镜）。 6、凸透镜能使光线（ 会聚），凹透镜能使光线（分散 ）。
7、阳光可以被分解为（ 红）、（橙 ）、（黄 ）、（绿 ）、（蓝 ）、（靛 ）、（ 紫）七色光。 8、凸透镜具有 （放大）、（聚光） 、（成像） 的作用。
二、判断题。
1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。 （ √） 2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。 （ √） 3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （√ ）
4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。 （× ） 5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。 （× ） 6、凸面镜比平面镜观察的范围大。 （ √）
三、选择题：
1、牛顿通过（1 ）把太阳光分解成七种单色光。 ①三棱镜 ②凹透镜 ③凸透镜 ④平面镜
2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（2 ）正确。
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①铅笔向上折 ②铅笔向下折 ③铅笔变细了 ④铅笔变长了 3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B ） A. 白光 B. 绿光 C. 红光
4、有关光的行进说法正确的是（C ） A、S形 B、曲线 C、直线
5、关于小孔成像说法正确的是（C ）
A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、下列光源是自然光源的有（C、E ）
A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫
四、问答题：
1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？
答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。 2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？
答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。 3、为什么说水滴是天然的放大镜？
答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。
五、画图题。
1 ．画图解释潜望镜的工作原理。 本题学生自己画图进行解释
2 ．怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。
六、实验题：
1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用 实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。
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