2015届高三上学期第一次质量检测语文试题
一、语言文字运用（15分）
1． 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ▲ ）（3分） A．摩擦力 供认不诲 B．谐奏曲 咄咄逼人 C．一拉罐 转弯抹角 D．纪传体 多难兴邦
对称（chèn） 穷源溯（shuò）流 ．．怆（chuàng）然 怙恶不悛(qūn） ．．隽（jùn）永 间不容发(fà) ．．叨（tāo）扰 返璞（pú）归真 ．．
2． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ▲ ）（3分）
A．2008年初，一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临．危授命，人民解放军和武警部队全力以赴，投入抗灾救灾战斗，谱写了听党指挥、服务．．．
人民、英勇善战的新篇章。
B． 这两家公司的地位和实力不相上下，在商界形成鼎足而立之势。 ．．．．C． 这场球赛竞争激烈，双方久战不下，终场握手言和，缔结城下之盟。 ．．．．
D．当年他独创深圳，身无长物，是凭借过人的毅力和吃苦耐劳的精神才创下这份家业。 ．．．．
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ▲ )
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。 ， 。当然，这其中也不乏误解与偏见。 ， ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候， 。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的 ②客观地为“富二代”正名也无可厚非
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③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励 ④对于“富二代”多是批评与鞭策
⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步 A．②③①⑤④ B．③④②①⑤
C．③④①②⑤
D．③①②④⑤
4． 下列诗句中对仗最工整的一项是( ▲ )（3分）
A． 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。B． 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 C． 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。D． 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
5． 仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(3分)
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
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二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成文后各题。
芋老人传 周 容
芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋。”雨止，别去。
十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而．甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列．鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履。乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古．．人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。是犹可言也，老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！”
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。 ． 赞曰：“老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而视芋之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。
注：周容，明清之际文学家，有民族气节，明亡后，一度为僧，康熙时拒应博学鸿词科。 【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ▲ ） ．．．．A．书生用甲第为相国 用：任用 ．B．非调和之有异，时、位之移人也。 移：改变 ．C．愿他日得志，廉干如古人某。 廉干：廉洁而有才能 ．．D．老人语未毕，相国遽惊谢曰 谢：谢罪、道歉。 ．【小题2】下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ▲ ） ．．．A．衣湿袖单，影乃益瘦。 设九宾于廷，臣乃敢上璧。 ．．
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B．何向者祝渡老人之芋之香而甘也！ 屈平疾王听之不聪也。 ．．C．及为吏，以污贿不饬罢。 遂自投汨罗以死。 ．．
D．然就其不忘一芋 皭然泥而不滓者．．也。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是（ ▲ ） ．．．．A．文章开头写书生在饥饿时饱食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致谢语，也为第二段写他为相国后再次食芋埋下了伏笔。
B．书生成为相国后先后说“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”和“何向者之香而甘也!”首句是相国认为厨者所进之芋,味道不及芋老人的；后一句,是相国感觉现在所食之芋不及过去的。表达的侧重点不同。
C．芋老人列举了富而弃妻、贵而绝交、为吏而背学、为官而失节等四个“以今日而忘其昔日”的例子，作者着力鞭挞最后一种情况，充分表现出亡国遗民对卖国士大夫的愤怒和鄙夷。
D．芋老人身处微贱，而出言发语惊世骇俗，中国古典文学作品中常有这样的形象。作者常常用以表现下层人民的智慧、道德和精神力量，并与达官贵人形成对比。本文中芋老人就和忘本的相国形成鲜明的对照，作者对平步青云的相国的批判是尖锐的。
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。（5分）
▲ (2) 特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？（5分）
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