20、阅读③④两段，回答下列问题（4分）
（1）联系下文看，第③段写弟弟第一次去广场“工作”就被打，其作用是 （2分）
（2）文中和第④段画线句相照应的句子是 （2分）
21、第⑤段运用了 的叙述顺序，作者这样写的用意是 （3分）
22、文中多处写到“风衣”，请选出对这一描写理解不恰当的一项（ ）（2分） ．．．
A.故事发生在暮秋之际，天气已经很冷了，写弟弟穿风衣，符合季节特点，因为风衣可以御寒。 B.写弟弟穿风衣，揭示了弟弟不是一般的乞讨者，用风衣能更好体现弟弟身上的艺术气质，他的“工作”绝不是为了钱。
C.风衣在这篇小说的情节发展中，还很好地起到串联“弟弟挨打”、“坚持到广场弹吉他”等情节的作用。
D.因为穿风衣还能掩饰弟弟有残疾的腿，体现了弟弟坚强的个性。
三．综合运用（6分）
阅读下面材料，完成第23-24题。（6分） 【材料一】
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了， 不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。
——选自鲁迅《从百草园到三味书屋》
【材料二】
对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、 柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对 联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。
——摘自360百科“对联”目录条
【材料三】
对对子是文人雅士的游戏，题写对联是古代重要的文化活动。常见的题写方式有： A．拆字：用拆字的方式写成的对联。 B．谐音：用语音相谐的方式写成的对联。 C．回文：用顺读或逆读均可的对联。
D．叠字：用重叠其字的方式写成的对联。 E．歇后：用歇后语格式写成的对联。 F．集句：用集取名句方式写成的对联。
——选自《高中文史拓展阅读·语言科技分册》
23、从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。（2分） 【材料一】反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。 【材料二】简介了___________________________________ 【材料三】列举了___________________________________
24、(1)下列两组对联，依次运用了【材料三】中所说的_ _、_ _题写方式（2分） 第一组：“二三四五，六七八九” 第二组：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”
(2)简单分析“重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树”这则联语的题写方式以及表达效果。
_______ _ _________（2分）
第二部分 写作(40分)
25、半命题作文。
爱使我
（成长、战胜困难与挫折、走向成功……生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长……）
要求：（1）内容具体，抒真情实感。（2）认真书写，力求工整、美观。
（3）写一篇600字左右的文章。
2017学年第一学期初二语文9月月考答题纸
……………………… (满分:100分 完卷时间:100分钟 答案一律做在答题纸上) 题号 一 文言文阅读 二 三 四 现代文阅读 一 二 综合运用 写作 总分 作文 得 … … … …号线学… … … … … … … … … 名…姓… … 订 … … … … … … …级…班… … … … 校…学… 装 … … … … … … … ………… … …分 第一部分 阅读（60分）
一、文言文 （26分） （一）默写（8分）
1、 2、 3、 4、
（二）5、本词作者是 ，“天山”在这里代指 （2分） 6、下列理解错误的一项是 （ ）（2分）
（三）7、本文作者为 （人名），他是 家学派代表人物之一。（2分）
8、解释词语。（2分）（1）作： （2）是： 9、用现代汉语解释句子。（2分）
10、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ）（2分） （四）11、解释词语（2分）（1）说． ： （2）识．
： 12．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
13、划线句赞扬了 （2分） 二、现代文（28分）
(一) 完成14—17题（12分）
14、（3分）（1） （2） （3） 15、（4分）运用了 、 说明方法，其表达作用是
16、（3分）答： 17、（2分）下列说法，符合文意的一项是（ ） （二）完成第18—22题(17分)
18、（2分）（ ）—（ ）， （ ）—（ ） 19、（3分）
20、（2分）⑴ （2分）⑵ 21、（3分）
22、（2分）（ ） 三、综合运用（6分）
23、（2分）【材料二】简介了_____ __________________________
【材料三】列举了_______ ____________________________ 24、(1)（2分）_ _、_ _
(2)（2分）________ _________ 第二部分 写作（40分） 100 500 400 300 200