116．不属于婴儿语言准备期的是( )。
A、3-5个月 B、0-3个月 C、7-9个月D、0-2岁 117．最好用( )来进行婴儿看图说话的练习。 A、婴儿画报和图书 B、木偶剧
C、看电视 D、看报纸 118．( )是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。 A、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好 B、成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听
C、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听 D、直接让婴儿一边看图一边讲述给成人听
119．通过( )方法帮助婴儿理解人称代词时为最佳。 A、在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求
B、婴儿较喜欢用对答的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练 C、借助游戏的方式帮助婴儿理解你、我、他等人称用语 D、通过故事中的人称代词来提高婴儿的理解能力 120．( )是婴幼儿练习儿歌或歌谣最佳时期。
A、1.5岁-3岁 B、3-9个月 C、1个月-1岁 D、2-3岁 121．( )不属于婴儿阅读练习的最佳方法。
A、安排好合适的时间 B、选择适合的教材 C、培养婴儿的阅读能力 D、每天大量的安排婴儿阅读的时间 122．关于婴儿阅读时材料的选择下面描述不正确的是( )。 A、分为图片和图书两大类
B、主题以婴儿熟悉的自然科学或生活事物为主 C、色彩鲜艳，形象，线条逼真图形简单
D、图片的内容要丰富，人物、动物越多越好 123．( )不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。 A、讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣
B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事 C、成人用丰富的词汇，讲解故事 D、一页一页的翻着让婴儿自己看
124．( )不属于培养婴儿良好生活习惯的意义。
A、保证婴儿全面发展的基础 B、促进婴儿身心的健康发展 C、有利于婴儿个性的发展D、使父母省心省力，孩子以后好带 125．培养婴儿良好的睡眠习惯的常用方法有( )。 A、独立睡眠、想睡时就睡
B、独立睡眠、自己入睡、按时睡觉、按时起床 C、自己睡觉、睡醒后自己在床上玩耍 D、成人哄抱、摇晃入睡
126．不属于婴儿良好的饮食习惯内容的是( )。
A、定时定量、养成专心吃饭 B、自己进餐、细嚼慢咽 C、培养婴儿对食物的兴趣和好感 D、可以让婴儿边玩边吃 127．( )不属于婴儿进餐前应该做的事情。
A、用肥皂洗手 B、饭前15分钟应停止游戏活动 C、注意力集中、调整好情绪D、吃些甜食
128．( )不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到 A、提高机体防御功能力 B、提高婴儿的认知能力 C、保证婴儿正常生长发育 D、预防疾病 129．训练婴儿大小便自理的前提条件是( )。 A、婴儿是否会自己擦干净 B、1岁就可以开始自己大小便了C、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿望 D、是否到了自理的年龄
130．( )这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。 A、可以使大家都喜欢自己的孩子
B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展 C、能使婴儿不怕生人
D、可以让婴儿早日进入幼儿园
131．( )是在喂奶时增加母婴之间交流的不正确方法。 A、喂奶时用亲切的语言与婴儿交流 B、一边喂奶，一边抚摸婴儿 C、让婴儿尽快吃完，尽快入睡
D、可以将婴儿的手放在母亲的脸或是乳房上
132．( )不属于指导家长与婴儿建立亲密关系的正确方法。 A、在喂奶时与婴儿进行交流 B、用眼睛相互注视进行交流
C、经常给予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱 D、婴儿哭恼时家长要责令其停止
133．婴儿与成人合作玩游戏，( )是最常用方法。 A、婴儿骑在成人的肩膀上
B、无论何时家长都不要参与婴儿的游戏 C、婴儿听成人指挥
D、婴儿自己玩，成人在一边看就可以 134．( )是角色游戏的指导方法。 A、家长在一边看着婴儿玩游戏 B、角色游戏不用指导，婴儿随意玩 C、家长分配角色，婴儿一切听指挥 D、家长可以扮演角色与婴儿共同游戏 135．下列哪一项是正确的表述( )。 A、情感是情绪的体现 B、情绪是情感的内在表现 C、情绪和情感的含义是相同的
D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容 136．与婴儿建立良好依恋关系的正确方法是( )。 A、整天抱着婴儿，形影不离 B、固定一个人带大孩子 C、满足婴儿的一切需要
D、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏
137．( )不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。
A、向婴儿提供实物、色彩、图案、符号 B、让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事 C、提供动手操作的机会
D、只是口头讲解一下就行
138．培养婴儿良好的情绪,( ),是最有效方法。 A、让婴儿只和妈妈有交流
B、婴儿不听话时可以吓唬和哄骗他们
C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿 D、对婴儿的一切要求都要满足
139．属于克服婴儿怯生情绪的正确方法是( )。
A、在婴儿感到怯生时候，家长应以热情的态度和友好的气氛去感染婴儿 B、让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验” C、用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以使其胆子变大 D、要经常让婴儿接触高难度的运动 140．( )时间婴儿会出现心理反抗期。
A、1岁半到2岁半 B、1岁左右 C、新生儿期 D、半岁以前 141．( )是培养婴儿社会交往的最佳方法。 A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预 B、不让婴儿与陌生人在一起
C、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯 D、不带婴儿到陌生的环境中去
142．婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划。
A、经过测评后的结果直接 B、通过观察并与家长沟通 C、根据婴儿的特点和需要
D、直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
143．一对一个别教学、( )是实施个别教学计划的主要形式。
A、和小组教学、课外教学 B、和团体教学、演讲论坛 C、小组教学、团体教学 D、特殊教学、课外教学 144．( )是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。 A、五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 B、五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育
C、五个月内婴儿还很小不需要教学，稍大的婴儿一定要多多学习知识
D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学，稍大婴儿要与家长沟通
145．一对一入户教学在时间安排上的注意事项是( )。 A、要在家长下班以后，以避开家长工作时间
B、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率 C、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间 D、避开庭中亲子交流的时间
146．只有( )，才能使小组与团体教学的安排上更合理。 A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标
B、安排好课后家庭练习内容的安排 C、个别化教学安排 D、与家长进行交流
147．只有首先向家长讲解( )，才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。
A、课程体系 B、课后家庭练习内容 C、注意事项和配合教学的方法 D、本节课学习内容
148．在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过( )来实现的。 A、安排小组训练 B、课外游戏
C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导 D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
149．与婴儿沟通是通过( )两种主要方式来实现的。
A、语言沟通与非语言沟通 B、游戏交流与生活协助 C、观察与思考 D、抚摸与微笑 150．与婴儿进行语言沟通是从( )两方面来实现的。 A、面部表情与手的动作 B、动作和倾听 C、懂话与说话 D、倾听与交流 151．我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到( )。
A、满足婴儿的所有要求 B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人的事也不批评 D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
152．我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要( )。 A、用儿语
B、声调要高、声音要洪亮
C、自然、音量适当、重要的话加强语气 D、尽量大声说话
153．成人应该用( )的词汇与婴儿交流。
A、生活化、形象化 B、程序化、生活化 C、书面化、复杂化 D、抽象化、专业化 154．( )都是婴儿的主动性游戏。
A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏 B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏 C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏 D、语言游戏、数学游戏
155．婴儿通过( )的活动来完成的游戏是操作性游戏。 A、四肢大小肌肉 B、大肌肉一个部分 C、小肌肉一个部分 D、想象一单方面 156．安排游戏教学需要遵从的原则有( )等 A、目标恰当、动静结合、教师中心原则 B、游戏即教学、自由原则 C、安全原则、自由原则
D、游戏即教学、目标恰当、动静结合
157．游戏环境、( )等的安全设置与检查是游戏教学中的安全原则。 A、静态游戏、玩具、设备 B、游戏即教学、自由原则
C、教学内容、教学目标、教学方式 D、游戏的设备、材料、玩具的摆放 158．玩具有( )等主要的功能。
A、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性 B、促进婴儿动作技能的发展、个性发展 C、阻碍婴儿心理的发展 D、分散婴儿的注意力
159．下列根据婴儿的年龄特点来选择玩具的选项正确的是( )。 A、半岁以内可选择投掷玩具
B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具
C、2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具 D、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具
160．不宜太重、( )等都是玩具安全性的要求。 A、注意玩具的多功能性、多层次性
B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具 C、不宜太小、注意防火 D、买漂亮的、新奇的玩具 判断题
161．( N )企业文化对企业具有整合的功能。 162．(N )职业道德是人的事业成功的重要条件。
163．( N )办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐，有求必应。
164．( Y )服务也需要创新。
165．( Y )母乳喂养的次数应本着，婴儿有吃奶的愿望时，可以随时喂哺。 166．( Y )指导母亲做好哺乳用物准备时应用手轻压乳房帮助乳汁流出，在两次喂奶之期保持乳房干燥。
167．( N )哺乳期的母亲每次哺乳前要进行护乳头护理，可挤些奶水涂在乳头上。
168．( Y )适合3岁前婴儿食用固体食物种类主食应该选择“软”“烂”的米饭。
169．( N )雪花梨、木瓜等水果虽然含水分少，但维生素C含量高，也可以用来给婴儿自制果汁。
170．( Y )婴儿适当运动，有利用对水的要求。 171．( )天气暴热的时候婴儿应饮用冰水。
172．( )婴儿有了充足的睡眠才可保持精神饱满，因此一个六个月大的婴儿必须保证每日的睡眠次数不少于5次。
173．( )婴儿睡前要将脸脚和臀都洗干净，换上宽松、柔和的睡衣。 174．( )一次性纸尿裤由于清洁方便，可以全天连续的使用。 175．( )科学的三浴可以调整婴儿的内脏功能增强抵抗力。
176．( )婴儿进行日光浴时，应尽可能多的使皮肤暴露在日光下。 177．( )婴儿室内多种一些绿色植物有利于调节温度和净化空气。 178．( )婴儿居室要保持适宜的温度，相对湿度不应高于80%。 179．( )冬天也要坚持每天为婴儿洗澡。
180．( )监测婴儿智力发育指标的常用参数是体重和身长。