C. 机械类 D. 教育类
32.(2分) 中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？ A. 传道明德，以身作则 B. 循循善诱，因材施教 C. 爱生亲徒、乐教不倦 D. “有教无类”，教育公正
33.(2分) 继续教育科目分（ ）、（ ）和（ ）科目三类。 A. 专业科目 B. 选修 C. 公需科目 D. 必修
34.(2分) 目前教师道德存在的主要问题有 A. 敬业精神差，工作马马虎虎 B. 体罚学生，缺乏对学生的爱心 C. 利益趋向与传道之师道完全相背 D. 言行不规范，难于为人师表
35.(2分) 只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的( )。 A. 道路自信 B. 民族自信 C. 制度自信 D. 理论自信
36.(2分) 教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。 正确 错误
37.(2分) 继续教育科目分公需科目、专业科目和选修科目三类。 正确 错误
38.(2分) W儿童期对于个人在成年后的心理健康状况有很大的影响甚至决定作用。
正确 错误
39.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》所称的专业技术人员是指具有初级以上职称、中专以上学历的在职专业技术人员和专业技术管理人员。 正确 错误
40.(2分) 党的十六大以来的十年，我们取得一系列新的历史性成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础。我国经济总量从世界第六位跃升到第三位，社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶。 正确 错误
41.(2分) 以不同的精神疾病的表现特征来看，精神疾病往往会通过一种适应机制的退行表现出来。 正确 错误
42.(2分) 教育是一门科学，也是一门艺术。 正确 错误
43.(2分) 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的核心要求。 正确 错误
44.(2分) 广泛意义上的心理治疗本质上就是通过人为影响个体的心理防御机制，使得个体在心理防御机制各层之间发生转换。 正确 错误
45.(2分) 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于20个学时。 正确 错误
46.(2分) 教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动成果中表现出来。 正确 错误
47.(2分) 建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一
体。 正确 错误
48.(2分) 承载着亿万人民的殷切期待，肩负着继往开来的历史使命，中国共产党第十八次全国代表大会于2012年10月8日至14日在北京召开。 正确 错误
49.(2分) 专业技术人员接受继续教育的主要形式中，其中包括接受学历教育和攻读学位。 正确 错误
50.(2分) 全党必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法，坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。 正确 错误
2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案
《教师职业道德与心理健康》
1.(2分) 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（ ）的时期。
A. 扩大公共服务，人民享有更多社会福利 B. 保障和改善民生、人民得到实惠更多 C. 扩大就业、逐步提高人民社会保障 2.(2分) 心理疾病本质是
A. 病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制 B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制 C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制 D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制 3.(2分) 心理防御机制是指
A. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式
B. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式 C. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式 D. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式
4.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥( )在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。 A. 法治 B. 思想统一 C. 政府机构
5.(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是 A. 《心理学》
B. 《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》 C. 《新医改、新方向》 D. 《专业技术人员职业道德》
6.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（ ）、重点任务和保障措施。 A. 指导思想、主要方向 B. 中心思想 、主要目标 C. 指导思想、主要目标 7.(2分) 心理健康的表现体现在 A. 能够适应当前和发展着的环境
B. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态
C. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态
D. 生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定 8.(2分) 心理健康的本质就是 A. 隐忍性 B. 适应性 C. 稳定性 D. 顺从性
9.(2分) 正确认识自己的前提是 A. 心智健全 B. 心理健康 C. 是非观明确
D. 身体健康
10.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( ) A. 四倍 B. 六倍 C. 三倍 D. 两倍
11.(2分) 不同层次的防御机制直接表现着 A. 个体的环境适应状况 B. 个体的生理适应状况 C. 个体的心理适应状况 D. 个体的生活适应状况
12.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（ ）起实施。 A. 2006年9月23日 B. 2004年1月1日 C. 2003年9月23日 D. 2005年1月1日 13.(2分) 心理调适的核心是
A. 人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性 B. 人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性 C. 人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性 D. 人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性
14.(2分) 公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为( )专业科目 A. 1∶5 B. 1∶4 C. 1∶1 D. 1∶2
15.(2分) “心理健康就是能工作、能恋爱。”的提出者是 A. 弗洛伊德 B. 荣格 C. 米特尔曼 D. 马斯洛
16.(2分) 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（ ）个学时。 A. 40