卤代烃的消去反应
教学目标：1记住卤代烃发生消去反应的条件，会书写卤代烃消去反应的化学方程式。 2初步认识卤代烃发生消去反应的机理，会判断哪类卤代烃能发生取代反应，哪类不能。
3能区分取代反应和消去反应的反应条件，能认识取代反应和消去反应的键的断裂方式。
4初步认识卤代烃的两个性质是有机物引入多个官能团的桥梁。 教学重点：卤代烃的消去反应
教学难点：卤代烃发生消去反应的机理 教学方法：讲练结合 教学过程：
环节一：作业检测与复习引入
发小片了测试，选取5位学生上黑板完成，老师学生共同评价并给出分数。 1．写出
的化学式为：__________。它的一氯代物有几种？
CH3
2．写出 的化学式为：__________。它的一氯代物有几种？
CH3
3．上述两种物质它们是苯的同系物吗？ 为什么？
是芳香烃吗？ 为什么？
4．写出溴乙烷与氢氧化钠的水溶液共热的反应方程式
5．写出一溴丙烷与氢氧化钠水溶液共热的反应方程式
6．画出实验室制取溴苯的装置图
环节二：卤代烃的消去反应的化学方程式
设问：卤代烃发生水解反应的条件是什么？是什么键断裂发生反应的呢？ 学生：与氢氧化钠的水溶液共热，是卤代烃中的碳卤键断开发生取代反应的。 设问：卤代烃与氢氧化钠的乙醇溶液共热会发生什么反应呢？
探究：1已知有一种气体生成且能使酸性高锰酸钾褪色也能使溴的四氯化碳褪色 学生：乙烯或乙炔
探究：2点燃气体有黑烟且火焰较明亮 学生：生成乙烯
探究：3试写出反应的化学方程式 环节三：消去反应的机理：
探究：4如何从微观角度来分析卤代烃发生的消去反应呢？
学生：碳溴键断裂，邻碳上的碳氢键断裂生成溴化氢和乙烯，溴化氢与氢氧化钠反应生成溴化钠和水。
练习：分别写出2-溴丙烷、2-溴丁烷发生消去反应的化学方程式。
CH3CHBrCH3＋NaOH → CH3CH＝CH2↑＋NaBr＋H2O
设问：一氯甲烷能发生消去反应吗？2，2-二甲基-1-丙烯能发生消去反应吗？ 学生：不能
探究：5能发生消去反应的卤代烃的条件 学生：至少有两个碳且相邻碳上必须有氢。 环节四：溴乙烷消去反应的实验与产物验证 探究：6反应装置与检验试剂
学生：液液加热装置，溴水或酸性高锰酸钾
设问：若用酸性高锰酸钾检验乙烯，为什么前面加一个盛有水的试管 学生：吸收挥发出的乙醇 环节五：练习与提高
1．比较溴乙烷的取代反应和消去反应，3分钟完成下表。 反应条件 取代反应 消去反应 溴乙烷分子内断裂的 化学键 生成物 结论 2．分别写出1-溴丙烷和1-溴丁烷水解反应和消去反应的化学方程式
3如何由1-溴丁烷和必要的无机试剂制取1，2-二溴丁烷
4写出1，2-二溴丁烷水解反应的化学方程式
环节六：小结与作业：
卤代烃的两个性质是有机物引入多个官能团的桥梁，它的基本途径是先消去变为烯，再加成就可以引入官能团。书上P43：1—3，练习册P30诊断与提高
检测：
1．写出1-溴丙烷分别发生取代反应和消去反应的方程式
2．写出2-溴丙烷分别发生取代反应和消去反应的方程式
3．写出由1-溴丙烷和必要的无机试剂制取1，2-二氯丙烷
4如何由溴乙烷和必要的有机试剂制乙二醇