的需求。
试卷收集
2009-07-03 20:33
四、论述题
1、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。 答：1）上挑式的动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。 优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。
缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒快跑。
2）下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中 优点：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。 缺点：接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。
2、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？ 答：1）发挥体育器材的多种功能
体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。 2）制作简易器材
各地学校可以结合本校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作\山羊\，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。 3）改造场地器材，提高场地利用价值
可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。 4）合理布局学校场地器材
学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。 5）合理使用场地器材
应当根据本校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。
教师招聘学校体育学复习资料11、A 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、A 8、B 9、B 10、D
11、A 12、A 13、D 14、A 15、B 16、B 17、A 18、C 19、B 20、D
客观题部分（一、二大题为客观题，共30分，时间为40分钟，将答案涂在答题卡上。） 一、 单项选择（每题1分，共20分）
1、我国古代学校体育开始出现于（ ）社会
A、奴隶 B、封建 C、社会主义 D、资本主义 2、国民体育的基础是（ ）
A、大众体育 B、终身体育 C、学校体育 D、竞技体育 3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（ ）
A、礼、乐 B、书、数 C、诗、书 D、射、御 4、毛泽东同志发出的三好号召是（ ）年
A、1950年 B、1953年 C、1954年 D、1955年 5、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（ ） A、1950年 B、1956年 C、1957年 D、1958年 6、学校体育的主要特点之一是（ ）
A、场外性 B、竞技性 C、基础性 D、技术性
7、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ） A、洛克 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、斯宾赛 8、体育教师的特殊性语言是（ ）
A、专业术语 B、口令 C、方言 D、艺术语言 9、体育教学的组织形式较其他学科（ ）
A、单一 B、多样 C、没有差异 D、有差异，但不大
10、体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（ ）全面贯彻 A、必须 B、不一定 C、一定不能 D、有所侧重地 11、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（ ）
A、反比关系 B、正比关系 C、抛物线关系 D、不存在
12、任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（ ） A、人体的内力 B、人体外力 C、支撑反作用 D、摩擦力
13、体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（ ） A、分解法 B、快速示范 C、常速示范 D、正误对比示范
14、体育课的综合密度应是（ ）
A、越大越好 B、越小越好 C、适中为好 D、练习强度大时小些好
15、在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（ ）
A、两组一次等时轮换 B、三组两次等时轮换 C、先合后分 D、先分后后
16、布置场地器材时，可移动器材与固定器材之间应尽可能（ ） A、分开 B、相对靠拢 C、保持距离 D、保持较远 17、在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（ ）
A、人数不多场地器材设备条件充足 B、人数多场地器材不足 C、人数多 D、人数少
18、不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为（ ）
A、技术基础 B、技术环节 C、技术关键 D、技术细节
19、一节课中各项活动合理运用的时间与上课总时间的比率，即为体育课的（ ） A、综合密度 B、专项密度 C、练习密度 D、一般密度 20、课时计划也称（ ）
A、年度计划 B、教学进度 C、单项计划 D、教案 二、判断题：（判断下列各题的正误，用“A”和“B”表示。每小题1分，共10分） 1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。（A B ） 2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。（ A B ） 3．体育课的一般密度应是越大越好。（ A B ）
4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。（ A B ） 5．体育课的基础结构是根据人体生理机能活动能力变化规律提出的。（ A B ） 6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。（ A B ） 7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。（ A B ）
8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。（ A B ） 9．技评属于体育课的客观评价标准。（ A B ）
10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。（ A B ）
主观题部分（三、四、五题为主观题，共70分，时间为80分钟。要求字迹工整，卷面整洁） 三、名词解释（每题4分，共20分）
1、技术细节 2、课的结构 3、运动负荷 4、淘汰赛 5、综合密度
五、问答论述题（每题10分，共30分） 1、我国学校体育的总体目标是什么？
2、什么是动作示范？运用动作示范时应注意什么？ 3、试述运动竞赛规程的内容包括哪一些？ 六、应用题（共20分）
假设已测得体育课各项活动合理运用的时间为：
教师指导：621秒； 学生练习：810秒 ； 组织措施：378秒 ； 观察、保护：216秒； 休息：540秒 ；不合理时间：135秒。 一节课按45分种计算，请计算下列各题： 1、 课的综合密度是多少？
2、 课中各项活动的密度是多少？
3、 不合理运用时间的比例是多少？
《学校体育学》试题A卷（答案要点）
一、单项选择（共20分；每题1分，错1个扣1分）
1、A 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、A 8、B 9、B 10、D 11、A 12、A 13、D 14、A 15、B 16、B 17、A 18、C 19、B 20、D
二、判断题：每小题1分，共10分
1、B 2、A 3、A 4、B 5、A6、B 7、A 8、A 9、B 10、A
三、名词解释（共20分；每题4分）
1、在不破环技术环节的情况下，所表现出来的细微的技术结构
2、是指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法以及时间分配等。 3、指学生在课中做练习时身体所承受的生理负担。
4、指在比赛过程中逐渐淘汰成绩差的队或个人最后赛出优胜者的方法。 5、指课中各项活动合理运用时间与上课总时间的比例。 四、问答题（共30分）
1、答：通过体育教学使学生掌握体育、卫生保健知识，增强学生体质，促进身心发展，培养德、育、体全面发展的社会主义建设者和接班人。（5分）
2、答：是教师以具体动作为范例，指导学生进行训练的一种方法。 注意：（1）示范要有明确的目的性
（2）示范要正确、熟练、轻松、优美 （3）示范要有利于学生观察
（4）示范要与讲解相结合（5分） 3、答：（1）运动竞赛的名称（2）竞赛的目的和任务 （3）竞赛的时间和地点
（4）参加单位及各个单位运动员的人数、分组办法 （5）竞赛项目和表演项目（6）竞赛办法 （7）报名办法（8）奖励办法 （9）特殊规定及注意事项。（10分）
六、答：综合密度= 95% 教师指导密度= 23% 学生练习密度= 30% 组织措施密度= 14% 观察、帮助密度= 8% 休息密度 =20%
文章来源:长沙教育论坛 http://www.haoxinli.com,原文地址:http://www.haoxinli.com/read.php?tid=24267 一、教学理论10分 二、课程标准15分
1、 新课程的基本理念。
2、 新课标对学生学习评价与原大纲有哪些不同？ 3、 体育与健康课程的价值是什么？ 三、教材教法30分
教材内容：行进间单手低手投篮 另一教材自定
1． 根据给出的教材设计400字的简单教案。 2． 简述设计此教案的理由。
3． 在实施你扫设计的教学过程中，估计会出现哪些问题，并说明如何去解决这些问题。
四、基础知识（45分）
1． 填空10分
⑴铅球成绩的丈量方法是钢尺的 对准铅球落地点的近端，钢尺通过
丈量落地点最近点至抵趾板内沿的最近距离。
⑵体育教学的科研方法主要有 、 、 等组成。 ⑶头手倒立时，两手与前额的着地点应成一个 形状。 ⑷排球的进攻战术主要有 、 、 、 等。 ⑸篮球比赛时半场人盯人防守的原则是 为主， 兼顾。 ⑹体育与健康课程是一门以 为主要手段，以增进中小学生 为主要目的的必修课程。 ⑺体育教学除了遵循一般教学规律外，还要遵循的特殊的教育规律是 、 和 。
⑻体操中的保护为 保护和 保护。
⑼在接力跑比赛中判定运动员是否在接力区内完成传接棒动作，应以 为准。 ⑽曲线行进主要包括圆形行进、 和蛇形行进三种。 2． 名词解释10分
⑴体能 ⑵终身体育 ⑶超量恢复 ⑷超越器械 ⑸间隔 3． 问答题25分
⑴学校运动会开幕式是运动会的最主要部分，请列出大规模的运动会开幕式主要程序？ ⑵耐久跑教材的教学方法比较简单，请结合新课程理念，如何灵活运用教学手段？
⑶请你设计一个半圆式田径场，半径为36.5米，分道宽为1.22米,跑道八条，试问至少需要一块多大的空地并计算出200米第二道的前伸数？（π＝3.1416）
⑷下表是某校高二年级的排球比赛成绩记录表，请填全表格（胜一场得2分，负一场得1分）并排出名次。
高二1
高二2
高二3
高二4
高二5
高二6
高二7