图4.11 模拟巴特沃斯低通滤波器
该模拟巴特沃斯低通滤波器的仿真结果为：N =7，Fc=517.9512。 数字滤波器又包括切比雪夫I型滤波器、切比雪夫II型滤波器和椭圆滤波器，图4.12为切比雪夫I型低通滤波器，其N=5。
图4.12 数字切比雪夫I型低通滤波器
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第五章 小 结
5.1 系统设计成果
经过几周的努力，我基本完成了信号与系统实验平台的设计。该实验平台是使用MATLAB的GUI虚拟界面设计系统，基本完成了信号与系统课程中所涉及到的基本实验系统，通过编程控制对应信号的生成，从而实现虚拟仿真。
该系统可以实现简单信号的相加、移位和拆分、信号的抽样、信号的频谱分析、LTI系统的时域分析和滤波器的设计这五个实验的仿真。通过各模块函数的调用，各实验系统又是互相连接的，可以相互连接，完全连接成为一个实验仿真系统。穿插于各实验中的帮助模块可以帮助学生完成仿真实验，并且对于实验的原理也会有一个简单是了解。
5.2 系统设计不足
虽然本实验系统基本达到了想要的功能，而且各模块链接也成功了，但是由于时间限制，其设计较为简单，所涵盖信号与系统实验不够全面，仿真实验也仅考虑了基本的实验设置，有一些细节没有考虑。各实验模块的设计也没有完全涵盖所有可能情况，如简单函数性质实验中我仅选取了五个较有代表性的信号，LTI系统时域分析也是挑选了几个常用的信号，滤波器设计也没有涵盖所有涉及的滤波器等。
如果将此实验平台进行完善后完全可以应用到教学中，通过虚拟实验仿真，可以提高学生学习的积极性、加深他们对信号与系统实验原理的理解。
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参考文献
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致 谢
大学毕业设计是我们所必须面对的。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还有很多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。毕业设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
在毕业设计过程中，我遇到了很多很多问题。但在同学和老师的帮助下都一一解决了。尤其是我的指导老师王老师，他一路上给了我很多指导和帮助，从选题到设计、写报告。从王老师那我学到的不仅仅是有关信号与系统虚拟实验平台设计的知识，更多的是对于工作和生活认真负责的态度，无论做什么我们都应该做到问心无愧，努力做到更好。
书到用时方恨少，这是我这次做毕业设计的亲身体会，大学三年我自认自己学习都还可以，而且学习了很多知识。可是在做毕业设计时我才发现我没有什么知识可以用的，起初面对这个课题我如无头苍蝇，无从下手，后面是在老师和同学的帮助和自己的努力下才成功的完成了此次设计。
毕业设计的制作过程中，让我将自己以前学习的知识进行了一次系统化的整理，同时也让我认识到以前我所学的都只是皮毛，很多知识都是广而不精，
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这些在我的实习过程中也是深有体会，故而在往后的工作、学习中，我都会努力去学习，对于任何知识都尽量去深入了解，而不是现在的什么都知道又什么都不清楚。
最后，我要感谢王老师在我毕业设计制作过程中悉心的指导和同学的关心、支持。
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