2016年全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗
词练习
高考古诗文背诵篇目(初中50篇）
一、《论语》
1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____________________，_________________。 1. 学而不思则罔，思而不学则殆
2.我们常引用《论语》中的话“_____________，_____________” 来表明生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。
2. 择其善者而从之，其不善者而改之
3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：__________，__________。 3.敏而好学，不耻下问
4.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“_____________,______________”来表示。 4.三人行，必有我师焉
5.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：__________，__________。
5.知之为知之，不知为不知 （是知也。）
6.《论语》中认为复习旧知识好处的句子： __________，__________。 6.温故而知新，可以为师矣。
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7. 《论语》中孔子用“_____________,______________”来解释“恕”的含义。
7.己所不欲，勿施于人
8.《论语》中“_____________,______________”两句孔子从“贤”与“不贤”的角度来谈学习态度。 8. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 二、《鱼我所欲也》
1.孟子用“_____________，_____________”来表示面对生与义选择时做出的决定。
1.二者不可得兼，舍生而取义者也。 2.《鱼我所欲也》中“_____________，_____________”两句用孟子对俸禄的态度强调了礼义的重要性 2. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉
3. 《鱼我所欲也》中，孟子认为“_____________，_____________”的人能做到舍生取义。 3. 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
4.《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：____________，_____________。 4. 非独贤者有是心也，人皆有之 三、《生于忧患死于安乐》孟子
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其
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筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.孟子在《生于忧患死于安乐》的结尾提出了“_____________________”的中心论点，全篇讲的是造就人才和治理国家的问题。
1.然后知生于忧患而死于安乐也。
2. 孟子的《生于忧患死于安乐》中表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：___________，__________。
2. 所以动心忍性，曾益其所不能
3. 孟子在《生于忧患死于安乐》中用“___________，__________”两句分析了亡国的条件 3. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者 4. 孟子在《生于忧患死于安乐》中提出“___________，__________”即要承担重任必须磨练心志。 4. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志
5. 孟子在《生于忧患死于安乐》中提出的“___________，__________”是从身体上磨砺于人。 5. 劳其筋骨，饿其体肤 四、《曹刿论战》左传
1. 《曹刿论战》中，曹刿在进见时，他的同乡反对的
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理由是：______________，______________。 1.肉食者谋之，又何间焉？
2. 《曹刿论战》中，曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：______________，______________。 2. 肉食者鄙，未能远谋
运用恰当的战略战术：彼竭我盈。
3. 《曹刿论战》中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机具体体现的句子是：______________，______________。
3. 吾视其辙乱，望其旗靡
4. 《曹刿论战》中，曹刿担心有埋伏而“________，___________”然后才追逐败军。 4. 下视其辙，登轼而望之
5.《曹刿论战》中， “齐人三鼓”后曹刿才同意击鼓进军，因为曹刿认为“三而竭”，并且他用“________，___________”来表述前两次击鼓的效果。 5.一鼓作气，再而衰
五、《邹忌讽齐王纳谏》战国策
1．《邹忌讽齐王纳谏》中写到“__________，
__________”，这表明主人公邹忌是一位美男子。 1．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
2．《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌面对妻子、妾、客人的
赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又“__________，__________”于是认
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真思考，从中悟出了治国之道。 2. 窥镜而自视，又弗如远甚
3.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌经过仔细思考得出客
人称赞他的原因是：__________，__________。 3. 客之美我者，欲有求于我也
4. 《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从用自己亲身体验推
及齐威王，认为“__________，__________”，从朝臣和百姓对待齐威王的态度来说明“王之蔽甚矣”。
4. 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
5. 《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的劝谏后
提出“__________，__________”，这样的情况可以受到“下赏”。
5.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
6. 《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的好局面。 6.群臣进谏，门庭若市
六、《前出师表》诸葛亮
1．诸葛亮在《出师表》中用“____________，_______________”两句写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态。
1. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
2．诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，
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