六、每测试完一项，考生签字确认。考生对自己的测试成绩有疑义，必须在听到考务人员报出成绩后当场立即提出，过后、异地均不予受理。对提出疑义的考生，经考务人员答复仍不满意，经考场负责人商议后同意，可于考生所在的分组考试时间段（上午或下午）考试结束前，重新对两个项目补测一次，并以重新补测的成绩作为考试成绩；若考生不选择重新补测，则当时测试的成绩有效。考生无故不签字的，当时考试成绩仍然有效。
七、补考：因身体不适等原因造成考试成绩受到影响的初三考生，由考生本人提出书面申请，经学校、区市县教育行政部门确认属实后统一上报市教育局，市教育局审核批准后可给一次补考机会，其考试成绩以补考成绩为准。
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2012年市内五区中招体育考试考务人员职责及工作流程(初三)
序号 1 2 3 人数 组别 考点 负责人 监察组 技术组 总数 1 2 1 人员分配 市派 区 校 2 1 1 记录 干部 分工及职责 (6名确认成绩的教师已编入各工作组，主要负责学生确认成绩和疏导学生工作) 各区教育局指派。负责考点考生和考务人员组织、成绩认定工作；监督考务人员工作，向市监察人员反映考务工作中存在的问题；协助市监察人员处理有关问题；保证考点安全有秩序。 市教育局指派。监督考场考务工作，发现问题及时纠正并处理，成绩更改时取证签字。 市教育局指派。负责技术指导与分配调换有关考务人员，调控考试节奏，保证各组工作顺畅。 1人总负责，同考生所在的区教育局一起，组织考生分组检录，控制男女两组检录工作节奏，查缺补漏。检录分男女2组，每组3名教师，每组： 教师1：负责组织本组考生按时检录，收取考生准考证，对照准考证检查考生资格，分发号码服装；统计“缺考”考生，并填写在考务袋上。 教师2：带领本组考生到选项考试场地，将准考证交给测试组记录教师；先把测实心球的男考生分成2组（1-10号为一组，11-20号为一组），把测仰卧起坐的女考生1-5号分为第一测试小组，按号顺序依次类推，每组测试5人；选项测试结束，考生成绩确认后，收齐准考证，将考生统一带到长跑起点候场，准备测试长跑，将准考证交到相应记录组，将考生分成2组（1-10号为一组，11-20号为一组）。长跑测试结束后，将考生带到成绩确认组；同时负责考生走路安全与秩序。本组工作结束后返回检录处，带领下一组考生。 教师3：工作同教师1、2。（教师1、2、3之间工作可交替进行；女生掷实心球时，教师2、3承担运送号码服装的工作）。 分2小组独立工作，每组8名教师，每组： 教师1：负责讲解动作要领，按序发令测试；检查考生动作是否违规；负责投掷场地安全。 教师2：找准实心球落点，对准落点后缘进行丈量，并唱报成绩，唱报声音大小以本组考生和记录员都能听见为宜。 教师3：监督教师2的工作，在技术指导同意的前提下可与教师2交替工作。 教师4：平整沙坑。 教师5、6：将实心球送回投掷点。教师4、5、6之间工作可自行交替进行。 教师7：接收准考证，核实投掷时考生身份，将考生每次（3次）试投成绩准确记录在准考20
4 检录组 7 7 5 掷实心 球组 18 18 2 4
6 仰卧起 坐组 16 16 1 3 7 起点 终点组 8 8 证上，并将最好的一次成绩记录在相应位置上，并签字或盖章。 教师8：监督教师1、2、7的工作，并签字或盖章。 确认教师2人：负责组织学生确认成绩（按手印）、按序号整理准考证并转交检录学生。 引体向上项目测试：分2组同时进行，具体分工由市监察和技术人员现场确定。 教师1：组织考生排序分组，讲解规则，发令测试开始，并做好测试学生保护工作。 教师2、3按测试顺序，分别协助考生悬垂杠上，保证考生测试中安全；分别对考生进行引体向上查数，并负责检查提示考生是否违规，违规不计入成绩，查数时要唱报成绩，声音大小以本组考生和记录员听见为宜。 教师4、5监督教师2、3的工作，在技术指导同意的前提下可与教师2、3进行交替工作。 教师6：按顺序记录本组考生引体向上成绩。 教师7：监督教师2、3、6的工作，并签字或盖章。 教师8：负责组织学生确认成绩（按手印）、按序号整理准考证并转交检录学生。 分4个小组，每组同时进行（1-5号为第一组测试，按号顺序依次类推，每次测试5人）。 教师1：组织考生，讲解要领，发令测试开始，同时负责计时（每组计时1分钟）。 教师2：监督教师1计时是否公正、准确。 教师3：按顺序记录本组考生仰卧起坐成绩，并签字或盖章。 教师4：协助教师3工作，监督教师3、5、6、7、8、9的工作，并签字或盖章。 教师5、6、7、8、9按1-5号小组的顺序，分别对考生仰卧起坐进行查数，并检查考生是否违规，违规不计入成绩。查数时要唱报成绩，声音大小以本组考生和记录员听见为宜。 教师10、11、12、13、14监督教师5、6、7、8、9的工作，在技术指导同意的前提下可与教师5、6、7、8、9交替工作。 确认教师2人：负责组织学生确认成绩（按手印）、按序号整理准考证并转交检录学生。 女生测试掷实心球时，具体分工由市监察和技术人员现场确定，并参照男生掷实心球的方法及分工进行。 分2小组，交替进行，每小组4人。 教师1：负责提前联系候场考生，按时、按组将考生1-10号组织在内道起跑线，将考生11-20号组织在外道起跑线；确定考生到达终点名次，记录好考生名次并备查。 教师2：负责报圈工作并协助教师1确定考生名次。 教师3：记录被套圈考生的名单，并及时通知被套圈的考生。 教师4：协调计时组，负责发令工作（吹哨）；协助教师3确认被套圈的考生，引导6分30秒内未完成考生在外跑道进行完成测试。 21
8 计时组 4 4 9 成绩 记录组 6 6 2 4 10 检查组 3 3 11 12 13 14 15 16
运送 器材组 管理组 医务组 场地组 摄像组 门卫 合计 2 3 2 1 5 2 81 2 1 5 73 3 1 5 1 2 3 分2小组，交替进行，每小组2人。 教师1：负责计时全面工作。与发令员协调工作，记录到达终点的每名考生的成绩。考生到达终点后，将成绩报给记录组。 教师2：协助与监督教师1记录到达终点的每名考生成绩，当教师1记录的成绩出现问题时，以教师2记录成绩为依据。 分2小组，每小组2人。 教师1：接收检录人员转交的准考证；按终点裁判组确定的名次顺序重新排列准考证；按计时组唱报的成绩，准确登记在准考证上。本组结束后，签字或盖章，将准考证交给检录人员。 教师2：协助并监督教师1和其他教师的工作，确认成绩记录无误后，签字或盖章。 确认教师1：负责组织男女生耐力跑测试结束后确认成绩（按手印），按序号整理准考证，保管准考证，确认教师2：指导考生核分，并疏导考生离开考场。 每个考点3名工作人员。 教师1：负责检查组全面工作，检查长跑场地标志物摆放位置是否科学合理，发现考生犯规及时通知考生；对严重犯规和经警告后仍然犯规的考生做好记录，及时上报终点记录人员与市监察人员。 教师2：负责场地一侧弯道检查工作，发现考生犯规及时通知考生；对严重犯规和经警告后仍然犯规的考生做好记录，及时上报教师1，协助终点裁判引导6分30秒内未完成考生在外跑道进行跑步。 教师3：负责另一侧弯道，职责同教师2。 每个考点2名工作人员。 在长跑终点处收齐每组道号，及时送到检录处。（2人合作进行；女考生测试掷实心球时，器材运送的2名工作人员参加测试考务工作） 区教育局指派。检查场地器材，组织管理考生入场、出场秩序等。 市指派内科医生；区指派有资质的校医或外科大夫；负责对伤病考生及时救治或送往医院。 考点学校指派。负责场地器材按时摆放到位和及时回收，并确保安全、可用；协助其他工作。 每个考点5人，教师1、2、3负责考生考试全过程的摄像工作；教师4、5协助工作并整理录像数据。 考点学校指派。负责考点的保卫工作，控制出入口秩序，要求着保安服装。 22
2012年体育考试考务人员职责及工作流程(立定跳远项目)
序号 1 人数 组别 总数 考点 负责人 1 市派 人员分配 区派 校派 1 分工及职责 学生 由考点学校校长担任,做好考前各项准备工作：包括校内人员培训、考生分组编排及考场设置等各项工作。 1人总负责，组织考生分组检录，并调控检录工作节奏： 2 检录组 5 5 教师1：负责组织本组考生按时检录，收取考生准考证，带领本组考生到考试场地，协助将学生组织在场地规定位置，将准考证交给测试组记录教师； 教师2-5，同教师1。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
进退场 医务组 录像组 发令员 读数量尺 服务人员 记录成绩 成绩确认 社会监督 市区 监察人员 合计 2 1 1 1×2 2×2 2×2 2×2 1×2 2 3 31 2 2 2 2 4 2 1 11 2 1 1 2 12 2 4 6 教师1：负责考生进场秩序并将考生带到指定位置准备考试； 教师2：本组考试结束，迅速将学生带出考试场地。 区指派有资质的校医或外科大夫；负责对伤病考生及时救治或送往医院。 录制考试过程并存档备查。 负责组织并确认考生是否违例或犯规。 按照要求，正确读取考生立定跳远成绩，学生读数，区派监督协助读数，区派监督。 平整沙坑 记录考生3次成绩，并选取最高值记录在成绩栏中，区派记录,校派协助,区派监督。 组织考生确认成绩，签字或指印。 学校聘请家长代表（最好是人大代表或政协委员）。 区级监察负责整个工作流程：要科学合理、公正准确。 市级监察负责全程监督工作、负责因记录员失误出现错误的处理，将准考证收回并送交市教育局。 23