人教版四年级语文上册教案-表格式 - 图文

四年级上册 任课教师：陈静 课 题 情意目标 1、观 潮 初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 1、认识7个生子，会写13个生字。正确读写“宽阔、观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容，会背诵课文3、4自然段。 3、边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 感受大自然的壮观，收到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人分享。 学习作者细致观察和描写生动的方法，能把自己的阅读感受与他人分享。 三课时 二 次 备 课 区 教学知识目目标 标 能力目标 教学重点 教学难点 教学课时 教学过程 第二课时 第三课时 一、读文，理清层次 1、回忆；上节课我们品味了那“天下奇观”所带给我们壮观的景象、奇特的感受，相信大家还历历在目!还记得一开始大家读了课文三、四两个自然段后，你们发现这里都是在写什么?一、二、五自然段又各写了什么? 分小组读段落。 2、点拨时间词，尝试分段。(按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序分段) 二、积累，课外拓展 1、寻找比喻句，感悟用法之妙。 (共有5处，相机点拔比喻句的样式。如：好像、犹如、形成) 2、自主积累：自选感兴趣、欣赏的精彩语句，进行美读积累。 3、抄写自己喜欢的语句。 4、练习课堂作业。 5、课外拓展：(任选一题) a、上网搜索、电子阅览、图书室查找：我国其他“天下奇观”的景点的资料和图片，相互交流。 b．合作研究有关钱塘江大潮的资料。可以以研究报告的形式汇报交流。 c．在时而奔腾咆哮、时而温婉低语的音乐声中，指导学生： ? 仿写描写景物具体的一个片断。 第 1 页 共 44 页 四年级上册 任课教师：陈静 ? 抒写自己的情感的一段话。 四、板书设计 观潮 （钱塘江大潮） 雄伟壮观 天下奇观 潮来时 如临其境 有声有色 课后反思： 课 题 情意教目标 学知识目目标 标 能力目标 教学重点 教学难点 教学课时 教学过程 2* 雅鲁藏布大峡谷 二 次 备 课 区 学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法 二课时 第二课时 课后反思： 第 2 页 共 44 页 四年级上册 任课教师：陈静 课 题 教学目标 情意目标 知识目标 能力目标 3、鸟的天堂 二 次 备 课 区 教学重点 教学难点 教学课时 2、体会课文描写景物静态和动态的方法。 三课时 教学过程 第一课时 教学目的： 通读课文，了解内容，学习生字词语，感受大榕树的茂盛。 第二课时 第三课时 课后反思： 第 3 页 共 44 页 四年级上册 任课教师：陈静 多音字教学： 枝干的数shù目不可计数shǔ 课 题 情意教目标 学知识目目标 标 能力目标 教学重点 教学难点 教学课时 教学过程 课后反思： 4* 火烧云 二 次 备 课 区 一课时 课 题 语文园地一 二 次 备 教学目标 4、 课 区 第 4 页 共 44 页 四年级上册 任课教师：陈静 教学课时 教学过程 五课时 第一课时 第二、三、四课时 第五课时 作文讲评 课后反思： 课 题 5、古诗两首 教学目标 重 难 点 课 时 授课时间 教学过程 理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。 二课时 二 次 备 课 区 第一课时 第二课时 七、教后反思： 第 5 页 共 44 页