词语短语句子复习
（仿写或扩写）（每种至少会说出五个 ）
1、看看 看一看 说说 说一说 比比 比一比 读读 读一读 听听 听一听 数数 数一数 想想 想一想 玩玩 玩一玩 2、草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 2、高兴—高高兴兴
许多—许许多多 漂亮—漂漂亮亮 仔细—仔仔细细 日夜—日日夜夜 来往—来来往往 红火—红红火火 明白—明明白白
字 词 短语
3、束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 量词 ABB数量词 ABB数量词 + 形容词 + 名词 个 一个个 一个个红红的苹果 只 一只只 一只只雪白的小羊 座 条 颗 把 4、很美很美 的白云 （注意分析例词的形式和词性再按要求仿写填空或扩写）搭配要恰当 ABAB式形容词 名词
很多很多的房子 很清很清的河水 很绿很绿的树 很红很红的太阳 很大很大的西瓜 很长很长的路 很白很白的面 很小很小的鱼 很 很 的大山 很 很 的大海 很 很 的天空 很 很 的太阳 很 很 的夜晚 很 很 的孩子 很 很 的 很 很 的 很 很 的 4、花更红 草更绿 树更高 阳光更宝贵 5、词语搭配 词语搭配： 1、形容词配名词
可爱的小猫 明亮的灯光 鲜艳的花朵 美丽的鲜花 漂亮的雪孩子 红红的苹果 绿绿的小草 白白的雪花 可爱的布熊 金黄色的小花 数不清的雨点儿 弯弯的小路 暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵 青青的瓦 白白的墙
宽宽的门 大大的窗 尖尖的草芽 圆圆的荷叶 弯弯的谷穗 ①量词搭配:
一束花 一朵云 一颗星星 一棵树 3动名词搭配： ○
踢足球、打篮球、拍皮球、读课文、写作业、讲故事、跳跳绳、拔河、放风筝、捉蝴蝶 洗衣服、 做家务、 吃早餐、喝咖啡 、做游戏、跳高、跳皮筋、打沙包 听音乐 升国旗 唱国歌 做值日 搞卫生 开班会 1、分类扩词（仿写：需认真分析例子的形式）
②ABAC式 又____又____（注意：要填的词需都是动词或都是形容词。不能是反义词） （动词）又唱又跳 又说又笑 又哭又闹 又蹦又跳 又打又闹 又吃又喝
（形容词）又大又圆 又白又胖 又细又长 又黑又瘦 又香又甜 又酸又甜 又苦又辣
AABB式
高高兴兴 许许多多 清清楚楚 快快乐乐 漂漂亮亮 仔仔细细 结结实实 平平安安 日日夜夜 来来往往 高高兴兴 红红火火 明明白白 大大小小 ③很__很__的__ 很长很长的路
六、补充或仿写句子
（了解三个疑问词的不同含义，准确补充或造句）
1、你去过北京吗？你去过大草原吗？ ______________吗？ （询问） 2、我的书包呢？你的作业本呢？ ______________呢？（寻问） 3、他是你的朋友吧？ 这是你的橡皮吧？ ______________吧？（猜问） 4、我爱爸爸妈妈。 我爱帮助同学 。我爱我的祖国。 （谁） （谁或干什么）
_____爱_________ 。
5、北京是我国的首都。 我的妈妈是一名医生。 （什么或谁） （什么） ______是___________。
动词+趋向动词
6、雨点儿从天空中飘落下来。 老师从教室走出来 。 小猫从窗台上跳下来 什么或谁 哪儿 干什么
______从___________。
动词 形容词
7、雨 越 下 越 大。 风越刮越猛 汽车越跑越远 小树越长越高 （谁、什么） 干 怎么样 ____越____越_______。
8、我家门前有一条小河 。 学校后面有一片树林。 我有一颗雨花石。 哪儿或谁 什么 ______有___________。
9、弯弯的月儿 像 小船。（比喻句）（注意比喻要得体，句子要完整）（熟记至少三句比喻句）
本体 比喻词 喻体
一粒粒玉米像一颗颗珍珠。 我们的祖国像花园 。 夏天的太阳像个大火球。 小娃娃的脸蛋儿像红苹果。
天边的彩虹像一座七彩桥。 满天的星星像无数颗宝石。 明亮的眼睛像黑色的宝石 弯弯的月牙儿像 。 圆圆的月亮像 。 ______像___________。
10、小明在写大字。 妈妈在看报纸 我在听音乐 （谁 ） （干什么） ______在___________。
11、妈妈给我 讲故事。 我给小树浇水 。 奶奶给我梳辫子 。 （谁） （谁）（干什么） ______给___________。
12、我多想去看看。我多想去旅游。 他多想去听一听啊。 谁 去干什么 ______多想___________。
13、小鸭学会了游泳。 我学会了写字。 小芳学会了滑旱冰。 我学会了包书皮。 ______学会了___________。 特殊句补充
1、是 把我的书包那走了呢？
2、爸爸妈妈今晚不在家，我只好 去睡觉。 3、我和小红 是三好学生。 4、我和小红 是三好学生？ 5、 是好朋友。 6、 ，我也喜欢看书。
7、我学会了 事情 做。 8、我最喜欢看 频道的电视节目。 9、这次数学测验 我一个人得了满分。 10、我和同学们 做游戏。
11、听了《狼来了》的故事，小明 也不敢撒谎了。
参考答案：1、谁 2、自己3、都 4、谁 5、xx和xx 6、xx喜欢看书 7、自己的 自己
8、少儿 9、只有（就） 10、一起 11、再（答案不唯一恰当即可）
七、阅读题、写话题
① 读谜语猜答案
② 读短文，回答问题 （要反复读题答案就在短文中） ③读短文，画画。
4 看图写一句话、几句话、或一段话。 ○
看图写话前首先要学会写“四素句”
“四素”句即包括时间、地点、人物、事件这四个记叙文的要素的句子。
如：“一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。”
时间 人物 地点 事件 什么时间？ 什么人？在什么地方？做什么？
看图根据图中人物服饰，周围景物，可判断时间、地点 、根据图中人物动作、表情可判断在干什么。
若要求写一两句话可按如下顺序将“四素”连缀成句：
时间 + 人物 + 地点 + 事件。 即：什么时候，谁，在那儿，干什么。
（写几句话要注意开头空两格、转行再顶格写，别忘加标点。
专项部分口语交际
一、选一选。
下课时，小明不小心踩到了小华的脚，小明向小华道歉，得体的一项是（ ） ①对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 ②对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ ③对不起，这次算我错了，好不好？ 二、说一说，填一填。
（1）我喜欢吃的水果有 ，有 ，有 ，还有 。 （2）我知道妈妈喜欢吃的水果有 ，爸爸喜欢吃的水果有 。
三、把下面的对话补充完整。
1、教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话。送贺卡时，你和老师都说了些什么。
我：“ ” 老师：“ ”
2、妈妈的生日到了，我给妈妈买了一件礼物，向妈妈祝贺生日。想一想，完成下面的对话。 我：妈妈，这是我给您买的生日礼物， 祝您生日快乐。
妈妈： 。 我： 。
四、下面是芸芸和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把芸芸与与老师的对话补上。 芸芸： 。
老师：你是芸芸啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？ 芸芸： 。
老师：哦，他们不在家，那就请你转告一下。 芸芸： 。 老师：是这样，明天晚上7：00学校