小学五年级奥数题(相遇、剩余、加法原理)(2)

2019-04-02 21:51

第一段:假设士兵的路程为xm,则通讯员的路程为(x+120)m,则有关系式: t1=x/v1=(x+120)/v2即:v1/v2=x/(x+120)

第二段t2=(432-120-x)/v2=[120-(432-120-x)]/v1 解得x=240

路程=432*240/(240+120)=288

甲、乙两人同时从两地相向而行。甲每小时行5千米,乙每小时行4.3千米。两人相遇时乙比甲少行2.1千米。两地相距多少千米?

分析:“两人相遇时乙比甲少行2.1千米”:追及问题 追及问题中: 路程差 / 速度差 = 追及时间 所以: 2.1 /(5 - 4.3 )= 3 小时

相遇问题中: 速度和 * 时间 = 路程和(即相遇路程)

所以: (5 + 4.3 )* 3 = 27.9千米 …… 相遇路程,即两地距离

甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,在距B地54千米处相遇他们各自到达对方车站后立即返回原地,途中有在距A地42千米处相遇。求两次相遇地点的距离。

答案:设两次相遇地点的距离为x千米 根据他们相遇时用的时间是相等的 在距B地54千米处相遇时有: (42+x)/V甲=54/V乙

在距A地42千米处相遇时有: (54*2+x)/V甲=(x+42*2)/V乙 则(42+x)/54=(108+x)/(x+84) x2+72x-2304=0 (x-24)(x+96)=0

解得x=24,x=-96(舍去)

所以两次相遇地点的距离为24千米

简单的相遇与追及问题的解题入手点

简单的相遇与追及问题各自解题时的入手点及需要注意的地方 1.相遇问题:与速度和、路程和有关 ⑴ 是否同时出发 ⑵ 是否有返回条件

⑶ 是否和中点有关:判断相遇点位置 ⑷ 是否是多次返回:按倍数关系走。

⑸ 一般条件下,入手点从\和\入手,但当条件与\差\有关时,就从差入手,再分析出时间,由此再得所需结果

2.追及问题:与速度差、路程差有关 ⑴ 速度差与路程差的本质含义 ⑵ 是否同时出发,是否同地出发。 ⑶ 方向是否有改变

⑷ 环形时:慢者落快者整一圈

中国剩余定理类型题

一个三位数除以9余7,除以5余2,除以4余3,这样的三位数共有几个? 答案: 方法一: 用剩余定理做: 7*100+2*36+3*45=907

9、5、4的最小公倍数是:180 907/180=5。。。7

所以这样的三位数是:180*1+7=187 180*2+7=367 180*3+7=547 180*4+7=727 180*5+7=907

共有:五个 方法二:

枚举法: 类似题型若无特殊的条件,一般都通过枚举法找出符合条件的最小值,然后在此基础上加上各除数的最小公倍数,则可以得出相应的答案。 具体到此题,我们可以利用一些特殊条件缩小范围,减少枚举次数。 ①因为除以4余3,因此该数为奇数;

②因为除以5余2,因此该数个位数为2或7,根据①,可知该数个位数应为7; ③因为除以9余7,结合②,该数最少应为97;结合①,经过尝试,得到符合条件的最小数值为187

④3个除数9、5、4的最小公倍数180,

因此符合条件的三位数有187、367、547、727、907共5个。

中国数学史书上记载:在两千多年前的我国古代算书《孙子算经》中,有这样一个问题及其解法:

今有物不知其数,三三数之剩二;五五数之剩三:七七数之剩二。问物几何? 意思 是说:现在有一堆东西,不知道它的数量,如果三个三个的数最后剩二个,如果五个五个的数最后剩三个,如果七个七个的数最 后剩二个,问这堆东西有多少个? 你知道这个数目吗?

《孙子算经》这道著名的数学题是我国古代数学思想“大衍求一术”的 具体体现,针对这道题给出的解法是: N=70×2+21×3+15×2-2×105=23

如此巧妙的解法的关键是数字70、21和15的选择: 70是可以被5、7整除且被3除余1的最小正整数,当70×2时被3除余2 21是可以被3、7整除且被5除余1的最小正整数,当21×3时被5除余3 15是可以被3、5整除且被7除余1的最小正整数,当15×2时被7除余2 通过这种构造方法得到的N就可以满足题目的要求而减去2×105 后得到的是满足这一条件的最小正整数。

韩信点兵又称为中国剩余定理,相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少,韩信答说,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人??。 刘邦茫然而不知其数。

我们先考虑下列的问题:假设兵不满一万,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,则兵有多少?

首先我们先求5、9、13、17之最小公倍数9945(注:因为5、9、13、17为两两互质的整数,故其最小公倍数为这些数的积),然后再加3,得9948(人)。 中国有一本数学古书「孙子算经」也有类似的问题:

「今有物,不知其数,三三数之,剩二,五五数之,剩三,七七数之,剩二,问物几何?」 答曰:「二十三」 术曰:「三三数之剩二,置一百四十,五五数之剩三,置六十三,七七数之剩二,置三十,并之,得二百三十三,以二百一十减之,即得。凡三三数之剩一,则置七十,五五数之剩一,则置二十一,七七数之剩一,则置十五,即得。」 一条长长的阶梯,

如果每步跨 2 级,那么最后余 1 级; 如果每步跨 3 级,那么最后余 2 级;

如果每步跨 5 级,那么最后余 4 级; 如果每步跨 6 级,那么最后余 5 级; 如果每步跨 6 级,那么最后余 5 级; 只有当每步跨7级时,最后才刚好走完. 问这条台阶最少有 多少 级. 答案:

如果每步跨 2 级,那么最后余 1 级;

可知 是个奇数如果每步跨 3 级,那么最后余 2 级; 可知+1就是3的整数倍如果每步跨 5 级,那么最后余 4 级;

可知尾是4或9.但是是个奇数,所以是9如果每步跨 6 级,那么最后余 5 级; 可知+1就是6的整数倍只有当每步跨7级时,最后才刚好走完. 可知是7的整数倍7*7=49 7*17=119 49+1不是3的倍数,排除了. 119+1是3和6的整数倍,所以台阶有119级


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