第四课 甲午中日战争
人教版八年级中国历史上册教案
一、教学目标： 1、知识与能力：
通过本课学习，学生了解甲午中日战争的概况，日本发动战争的目的，为什么叫甲午中日战争，黄海海战，旅顺陷落，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容及其影响，台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。 2、过程与方法：
在教师的帮助下，学生讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹，从而训练和培养学生的口头表达能力；通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观：
学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄：由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国的失败而告终。中日《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民化程度。 二、重点和难点
重点：一是黄海大战。二是《马关条约》签订的情况和内容。
难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响。 教学过程： （一）、准备阶段
1、身心准备、创设情景：课前播放音乐放松气氛，让学生进入学习角色。
2、知识准备、导入新课： （二）、导学阶段
自主学习 （第一步 学生根据课文内容，填写下列表格）
1、目的： 。起止时间： 2、经过：
第一次战役是 。1894年9月，致远舰管带 在黄海大战中奋勇杀敌，壮烈捐躯。“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”中的“公”指 。
第二次战役是 辽东半岛的陷落，日军造骇人听闻 的 大屠杀；
第三次战役是 。使 航队全军覆没（标志洋务运动的破产）。 3、结果：清政府战败求和。在 年4月，清政府 派 为议和大臣，同日本首相 签订了中日《 》，规定了A、割地 ；B、赔款： C、增开通商口岸；D、允许日本在中国开设工厂等。 4影响 。