《西华大学高级语言在测控中的应用》实验指导书
就停止运行，此时就可以利用各种工具来观察程序的状态，也可以设置各种条件使程序按要求继续运行，这样就可以进一步观测程序的流向。
在Visual C++中，可以设置多种类型的断点，这些断点起作用的方式各不相同，可以将它们分为三类，即：位置断点、逻辑断点以及与Windows 消息有关的断点。下面我们只介绍简单位置断点的设置方法，其它高级断点的设置可以在今后进一步学习中掌握。 1、设置位置断点
位置断点，这是一类最简单的断点类型，其设置方法也最为简单，只要把光标移到要设 断点的位置（当然这一行必须包含一条有效语句）；然后按工具条上的add/remove breakpoint 按钮或按快捷键F9；如图1-35：
图1-35 设置断点按钮
这时将会在屏幕上看到在这一行的左边出现一个红色的圆点，表示在该位置设立了一个断点，如图1-36 所示。如果你想取消断点，将光标移动到设置断点的代码行，按F9。
图1-36 设置一个断点
2、启动调试
按F5 或者在Build 菜单中，选择Start Debug 然后选择Go，就可以启动调试程序。程序会一直运行到需要用户输入或者有断点的代码处。如图1-37 处的小黄箭头，表明程序运行到该处停止下来，等待下一步调试命令。
22
《西华大学高级语言在测控中的应用》实验指导书
图1-37 启动调试
3、查看变量值
查看变量值有多种方式，你可以选择你喜欢的方式进行。
(1) 你可以将鼠标移动到程序的变量名处，系统会自动为你显示变量的值；
(2)复杂变量（如对象）可以通过QuickWatch 查看，方法是：将光标定位到所要查看值的变量处，按鼠标右键，选择QuickWatch 菜单，就可以看到变量值。
(3)启动调试程序后，屏幕下方将会出现两个输出窗口，一个是Watch，另一个是Variable。Watch 窗口显示变量名和变量值，你可以在Watch 窗口中加上你想观察值的变量名，也可直接从源代码中选择变量名，并把它拖动到Watch 窗口中。Variable 窗口显示程序当前运行上下文涉及的变量的值。 如图1-38：
23
《西华大学高级语言在测控中的应用》实验指导书
图1-38 查看变量数据
4、控制程序执行
你可以控制程序单步执行（F10）、跟踪到一个函数内部（F11）、从一个函数运行出来（shift+F11）、运行到光标所在位置（Ctrl+F10），以便方便地调试程序。这些命令用于在某个局部范围详细地调试程序。你也可以通过设置断点（F9）然后用直接运行（GO 或者F5）来控制程序直接运行到断点位置。如果你设置了多个断点，程序将会在遇到的第一个断点处停下来。要从断点处继续运行，可以用上面所说的各种命令（F5， F10， F11， Shift+F11，Ctrl+F10）。
图1-39 调试控制工具条
5、结束调试
要结束调试，可以按shift+F5 或者选择菜单Debug|Stop Debugging。当结束调试后，所有调试窗口会自动关闭，Debug 菜单也会自动还原为Build 菜单。
24
《西华大学高级语言在测控中的应用》实验指导书
第二章 C++实验要求
2.1 实验的意义和目的
程序设计是计算机专业的本，计算机专业大量的理论和实践学习，比如，从《数据结构》、《面向对象的系统分析与设计》、《操作系统》到毕业设计，都会用到程序设计，而C++程序设计语言则是进行程序设计的基础工具。正如我们在学习语言时，不能仅仅停留在“听得懂”，而要学会能说会道，才能有效地和别人进行交流。类似的，学习C++程序设计不能仅满足于“懂得了”，满足于了解语法和能看懂书上的程序，而应当掌握程序设计的全过程，即能独立编写源程序，独立调试运行程序，独立分析运行结果，学会利用C++程序设计语言和计算机进行交流。
程序设计是一门实践性很强的课程，必须以实践为重，许多实践知识不是靠听课和看书学到的，而是通过长时间的实践积累起来的，切忌只看书，不上机实践。不仅要纸上谈兵，更要沙场比试。正是如此，C++实验给同学提供了一个实践的机会。
C++实验的目的，绝不仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序正确与否。其目的更在于：
1、加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，光靠课堂讲授，不足于掌握理解。通过多次上机，就能自然地、熟悉地掌握，所谓熟能生巧。 2、熟练掌握并使用C++程序开发的环境。
3、学会独立调试和运行程序。任何程序都不是一蹴而就的，需要多次的更改调试，对初学者来说更是如此。因此，要在调试过程中积累经验，再利用经验高效、快速地调试程序。调试程序的能力是每个程序设计人员应当掌握的一项基本功。
4、养成良好的编程习惯，编写良好风格的代码。编写程序应遵循良好的编程规范，使程序具有良好的可读性、可维护性。正如写文章一样，不仅要写得一手好字，更要格式规范，段落分明，思路清晰。
5、培养独立编写程序的能力。程序设计最终的目的是使用计算机解决实际问题，问题是什么，如何解决，解决方法是什么，如何编写程序解决问题才是核心。因此，在做实验的时候应多问为什么，多观察，多分析，多动手。
2.2 实验过程总体要求
2.2.1 实验内容总体安排
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
实验名称
数据类型与表达式 C++程序设计初步 函数与程序结构 数组
指针和引用 结构体
面向过程的程序设计 类和对象
25
实验类型 验证型 验证型 验证型 验证型 验证型 验证型 设计型 验证型 实验学时 1 1 2 1 2 1 0 2 题目数 2+1 2+1 2+1 2+1 2+1 2+1 3 2+1
《西华大学高级语言在测控中的应用》实验指导书
9 继承与派生 10 多态与虚函数 11 运算符重载 12 文件操作 13 面向对象的程序设计 注 2+1 中的1 指扩展选作题
验证型 验证型 验证型 验证型 设计型 2 2 0 0 0 2+1 2+1 2+1 2+1 3
2.2.2 实验前的准备工作
1、预习、思考实验内容；
2、复习和掌握与本实验有关的知识内容；
3、准备好上机所需的程序代码。实验课内时间主要是解决问题、调试程序、运行程序、 测试程序和分析结果的时间。切忌不编写程序或抄袭别人程序去上机；
4、对程序中自己有不懂或疑问的地方，应做出记录，以便在实验课上集中解决； 5、准备好调试和运行所需的数据；
2.2.3 上机实验步骤
上机实验时应该是一人一组，独立上机。上机过程中出现的问题，尽量先独立思考和解决，尤其是语法错误问题，应善于独立分析判断，这是提高程序调试能力最主要的途径；对于难以解决的问题可以和同学交流或问老师。具体的上机步骤是： 1、在磁盘上建立自己的工作目录，比如D:\\张三\\C++实验\\实验一 2、进入C++工作环境，如Visual C++ 6.0 集成开发环境； 3、输入自己编好的程序； 4、检查输入是否有错；
5、编译和连接。如果出现错误，首先记录错误信息，然后根据提示的出错信息查找出错位置和原因，加以改正。再进行编译??，如此反复直到正确编译和连接为止通过为止。 6、运行程序，输入测试数据，记录程序运行结果； 7、分析结果是否正确，并改进程序；
2.2.4 上机代码编写要求
1、认真阅读参考资料《华为编程规范和范例》；
2、实验代码书写规范清晰，如缩进、空行、程序块对齐等； 3、书写的代码有必要的注释；
注意：代码的规范性将作为实验（过程和期末）考核的一个重要部分
2.2.5 实验报告编写
实验后，应及时整理出实验报告，实验报告提交电子文档，实验报告具体内容见附录A实验报告
2.2.6 实验数据提交
1、提交内容
每次实验需要提交的数据主要有以下几项：
（1）、实验代码：实验代码必须按照《华为编程规范》编写，不良代码不予接收。 （2）、实验可执行文件 2、提交方法
26