第二节 社会的构成要素
一、社会学关于社会要素的传统理论
孙本文提出的四大要素，即地理要素、生物要素、心理要素和文化要素。 二、社会三要素论
自然环境、人口与文化。
第三节 社会的类型
一、马克思主义关于社会类型的观点
原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会(社会主义社会为其初级阶段)。
二、社会学家对社会类型的区分
伦斯基的社会类型划分；关于传统社会与现代社会的区分；转型社会；其他有关社会类型区分的观点。
第四节 社会学考察社会的几种角度
一、宏观社会与微观社会的角度
二、个人关系、群体关系和社会制度的角度 三、血缘、地缘、业缘的角度
第五节 社会学关于社会的几种主要理论观点
长期以来，社会学逐步形成了关于社会的几种主要理论观点，它们包括：功能论、冲突论、进化论、生物理论和地理环境决定论等等。 思考题
什么是社会？
社会的基本特征有哪些？ 社会系统有哪些功能?
简述关于社会构成要素的理论。 简述关于社会类型的理论。
简述社会学关于社会的几种主要理论观点。 如何理解社会学考察社会的几种角度。
试用社会类型理论说明我国目前社会的基本特征。
第三章 文化
第一节 文化的定义
一、E·B·泰勒的文化定义 二、文化与文明的区别 三、文化、社会与人
文化、社会与人三者是密不可分的。
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第二节 文化的特征
文化具有以下一些特征：（1）超生理性和超个人性；（2）复合性；（3）象征性；（4）传递性；（5）变迁性。“文化堕距”理论。
第三节 文化的区分
物质文化与非物质文化
二、主文化、亚文化与反文化 中心文化与边际文化
四、评比性文化与非评比性文化
第四节 文化的结构
一、文化特质
文化特质是组成文化的基本要素或最小单位，它既可以表现为物质的形式，也可以是非物质的形式。 二、文化丛
文化丛是指因功能上相互联系而组合在一起的一组文化特质。它往往与人们的某种特定活动有关，而且往往是物质文化与非物质文化的特殊结合，如春节庆祝活动等。 三、文化模式
所谓文化模式是指一个社会中所有文化内容（包括文化特质与文化丛）组合在一起的特殊形式和结构，这种形式往往表现了一种社会文化的特殊性。
文化模式的普遍性与特殊性。
第五节 文化的功能
第一，文化是人与动物区分的重要标志；第二，文化是社会或族群分野的标志；第三，文化使社会有了系统的行为规范；第四，文化使社会团结有了重要的基础，即文化具有整合功能；第五，文化形塑了丰富多彩的社会人。
第六节 传统文化与现代化
一、文化积累和文化交流
文化积累；文化交流；文化震惊；文化中心主义与文化相对主义。 二、多元文化与统一国家 由于历史的原因，当代中国是一个统一的多民族国家。民族方面的多元一体格局在文化上呈现出多元的特色。文化交流和文化共享为文化进步和社会整合起到了积极的作用。 三、传统文化与现代化
现代化并非“汉化”或“西化”。现代化不可避免地要考虑民族传统。在当前的建设中，必须保持和发扬各民族传统文化的优点，充分考虑民族特点。中国的现代化是各族文化共同繁荣前提下的社会进步，决不能以牺牲某一民族文化为代价。 思考题
E〃B〃泰勒的文化定义是什么?
文化与文明的区别表现在哪些方面？
3、什么是主文化、亚文化与反文化?在我国现阶段，应该如何处理它们之间的关系?
4、简述文化的基本特征。
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5、简述文化的主要功能。
6、试用文化堕距理论分析当今中国的有关社会问题。 7、试析文化中心主义与文化相对主义。
第四章 人的社会化
第一节 社会化概述
一、社会化的定义 在社会学研究中，对社会化这一概念的理解经历了一个由狭义到广义的发展过程。当前，对有关广义社会化的解释又出现了两种新的倾向。 二、社会化在人与社会相互关系中的作用 (一)从个人方面分析
（1）社会化是个人得以适应社会，参与社会生活，在社会环境中独立生存的必要前提；（2）继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径。 (二)从社会方面分析
社会化是人类社会及人类文化不断延续和发展的前提条件。 三、社会学研究社会化的三种角度
即文化的角度，个性发展的角度和社会结构的角度。
第二节 社会化的生物基础
(1)人具有思维能力；(2)人具有语言能力；(3)人具有学习能力；(4)人有较长的生活依赖期。
第三节 社会化的社会机构
所谓社会化的社会机构，是指承担着社会化任务或者发挥着社会化功能的各种社会机构或社会环境。这里主要包括家庭、学校、工作单位、同龄群体、大众传播媒介和社区等。
第四节 社会化的过程和内容
一、社会化过程的划分
对于社会化过程的划分，大体上都是依据心理学家研究个体心理发展时所做的划分。最有影响的两种方法是E·埃里克森的八阶段划分法和R·哈维格斯特的六阶段划分法。 二、社会化的基本内容
(1)促进个性形成和发展，培养正确的自我观念；（2）内化价值观念，传递社会文化； (3)掌握生活技能，培养社会角色。
第五节 当前我国转型社会中的社会化问题
一、早期社会化的困境
二、社会失范与再社会化问题 三、社会变迁与成人的继续社会化 四、代差问题 思考题
1、如何理解社会化及其在人与社会相互关系中的作用?
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2、简析狭义的和广义的社会化研究领域。
3、简述社会化的主要机构，并联系当前我国实际情况，分析社会化过程中应注意完善和加
强哪些机构?
4、简述社会学研究社会化的三种角度。 5、简述划分社会化过程的要点。
6、当前我国青少年社会化过程中所面临的主要问题是什么? 7、怎样认识当前我国转型社会中的代差问题?
第五章 社会角色
第一节 社会角色的理论与概念
一、社会角色理论的四个来源
芝加哥学派；林顿的角色理论；完形主义心理学；社会戏剧论。
二、社会角色的基本定义
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式．它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成了社会群体或组织的基础。 三、角色集
一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是角色集。角色集包括了两种情况。
第二节 社会角色的类型
一、先赋角色与自致角色
二、自觉的角色与不自觉的角色 三、规定性角色与开放性角色 四、功利性角色与表现性角色
第三节 社会角色的扮演
一、社会角色的确定
角色的确定的含义。角色确定不当。 二、社会角色的表现
角色表现即通过利用一些环境因素和个人的表演，反映所扮演的角色的权利、义务及其行为规范和形象。角色表现的环节：（1）布景与道具；（2）衣着、仪表与言谈举止；（3）台前、台后的表现与社会角色表现上的配合 三、社会角色的扮演过程
从动态的角度看，社会角色的扮演通常要经历三个阶段。期待 领悟 实践
第四节 社会角色的失调
常见的角色失调主要有以下几种情况：（1）角色冲突；（2）角色不清；（3）角色中断；（4）角色失败。 思考题
简述角色理论的四个重要来源。
什么是角色和角色集?如何认识自身的角色集?
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3、怎样正确认识不同类型的角色以及它们的社会生活中的地位和作用? 4、社会角色的扮演包括哪些内容?如何才能扮演好自己的社会角色? 5、简述角色失调的不同情形。
第六章 社会互动
第一节 社会互动的涵义及其理论
一、社会互动的涵义
社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。 二、社会互动的理论
(1)符号互动理论；(2)角色理论；（3）参照群体理论；（4）戏剧理论；（5）社会交换论；（6）本土方法论。
第二节 社会互动的情境与过程
社会互动的情境
（1）二人关系、三人关系与多人关系；（2）熟悉情境、工作情境与社交情境；（3）情感关系、工具关系与混合关系 二、社会互动的过程
（1）贝尔斯的互动过程分析；（2）芝加哥学派的四阶段说。
三、社会转型与社会互动（互相影响）
一方面，社会转型必须通过长期的、广泛的社会互动来实现；另一方面，社会转型必然会引起互动情境和互动方式的根本变革。
第三节 社会互动的维度与类型
社会互动的维度
向度；深度；广度；频度；强度。 二、社会互动的类型
竞争；冲突；强制；顺从与顺应；合作。其他类型的社会互动。
第四节 集合行为
集合行为又称集体行为、大众行为，是指一种人数众多的、自发的无组织行为。 一、集合行为的一般特征
集合行为一般具有下列三个特征：（1）人数众多；（2）无组织性；（3）行为者相互依赖。
二、集合行为的理论 （1）斯梅尔塞的基本条件说；（2）模仿理论；（3）感染理论；（4）紧急规范理论； (5)匿名理论；(6)信息传播理论；（7）控制转让理论。 三、几种典型的集合行为 （1）恐慌；（2）谣言；（3）流行。 四、集合行为与社会运动的区别
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