《8、9的加减法》学案
一、学习目标
1．会计算得数是8、9的加法和相应的减法。能根据括线图写出加法或减法算式。
2．经历观察情境图，发现数学信息，从不同角度思考问题并列式计算的过程。
二、重点难点
重点：会计算得数是8、9的加法和相应的减法。 难点：能根据括线图写出加法或减法算式。 三、导学问题
1．复习 （1）计算
7－3＝ 7－5＝ 2+5＝ 6－0＝ 3+3＝ 6－2＝ 4+2＝ 7－4＝ 2．自主过关检测： 阅读教材并完成下面各题。
（1）一共有几个人？
写出你的计算方法一： 写出你的计算方法二： 写出你的计算方法三： 你还有其它的计算方法吗？ （2）
根据上图写出算式：
根据上图写出算式： 3．达标练习
（1）在□里填上合适的数
□+6=9 □—4=4 5+□ =8 2+□ =7
（2）从6、2、3、9中选三个数写出四道不同的算式 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ （3）看图列出四道不同的算式