人教版高中数学必修三学案教案
1.2.2 条 件 语 句
一．学习目标：
1、理解基本算法语句—条件语句，及其与条件结构的关系. 2、初步体验如何由程序框图转化为程序语句.
3、通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想.
二．自主学习：
1.条件语句： __________________________________________. 2.if语句的一般格式是：
3. if－end格式的条件语句的一般格式为：
三．典例分析：
例1.求任意数的绝对值的算法
例2．解一元二次方程ax2+bx+c=0.
例3. 比较a与b的大小，并按大小顺序输出.
例4. 已知分段函数
??x?1,(x?0)?y??0, (x?0)?x?1, (x?0)?1
人教版高中数学必修三学案教案
画出程序框图，编写程序，输入自变量x的值，输出其相应的函数值.
四．快乐体验：
1.下面的问题中不需用条件结构就可以实现的是（ ） A.已知三角形三边长，求三角形的面积； B.求方程ax+b=0 (a, b为常数)的根； C.求三个实数a,b,c中的最大者；
D.给出两点M、N的坐标,计算直线MN的斜率。
2. 给出以下四个问题, ①输入一个数x, 输出它的相反数. ②求面积为6的正方形的周长.
③求三个数a,b,c中的最大数.
x ?1x ? 0④求函数 f ( x ) ? ? 的函数值. 其中不需要用条件?语句来描述其算法的有 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
五．能力提升：编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出.
?x?2x?0 2