10、复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．于是小翔同学“发明”了自传式物理复习方法．下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成： （1）我步行上学时的速度是1.2 。
（2）相对于我背上的书包，我是 （注：判明我的运动状态）的。
（3）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦力是 （选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。
（4）有一次上学，我的脚被一个木桩绊住了，由于 ，我向前跌到，还好没有受伤。 （5）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞．我知道，大风一定给树施加了力的作用，因为学习物理使我懂得：物体发生 （比如树弯腰）或物体的 发生改变（比如树叶飞舞）必定是受到了力。
（6）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约为200cm2，因此我在水平路面上走路时对地面的压力是 N，压强是 Pa。
11、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为 N，放手后物体将 （选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N，排开水的体积是 m3． 三、实验与探究题
1、学习了密度知识后，小明想测量黄瓜的密度。
（1）用调节好的天平测量一小段黄瓜的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码在标尺 上的位置如图甲所示．则所测黄瓜的质量是 g。
（2）将一根铁钉全部插入该段黄瓜中，使其完全浸没到装有40mL水的量筒中，液面上升的 位置如图乙所示，则黄瓜的密度是 kg/m3。（计算结果保留小数点后两位） （3）在测量体积时，小明发现将没有插入铁钉的黄瓜浸没在水中松手后会上浮，最终漂浮， 而插入铁钉的黄瓜放入水中后会下沉，如图丙所示。
①从黄瓜受力角度看，在黄瓜中插入铁钉是为了改变 的大小。 ②从受力角度分析，物体下沉的条件是 。 ③若要使密度大于水的物体漂浮在水面上，你可以有哪些方法？ ．（说出一种方法即可）
2、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A．可能跟物体浸入液体的深度有关 B．可能跟物体排开液体的体积有关
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C．可能跟液体的密度有关 D．可能跟物体的密度有关
为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次 把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：
（1）铁块从位置1→2→3的过程中， ，说明铁块受到的浮力；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）通过以上实验可以验证上述猜想 是正确的．（填上面猜想的字母）
（3）如图乙所示把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．陆续向水中
加盐并轻轻搅拌，你会发现 ，这种现象说明了上述猜想 是正确的（填上面猜想的字母）。
3、受阿基米德辨别真伪皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示．
根据实验数据，填写计算结果：（1）碗的体积为 cm3；（2）碗的质量为 g； （3）碗的密度为 g/cm．
四、论述与计算题 (解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分)
1、学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动．（p水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示， 求木块受到的浮力．
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质 量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上．问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N，求合金材料的密度
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2、如图所示，是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m，该坦克具有潜渡功能．请解答下列问题：
（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？ （2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，坦克对水平河床的压力为105N，则该坦克的体积为多大？
（3）坦克在该河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m的舱门受到水的压力为多大？
3、福岛第一核电站核泄漏事故给riben环境带来了灾难，清除核污染已是迫在眉睫． （1）对于池塘水中的铯，可投入吸水性很强的沸石加以吸附．为测量一沸石块的密度，技术 人员展开实验探究，如图（甲）所示：①用调节好的天平测量沸石块的质量；②用量筒测量适量细砂的体积；③用量筒测量沸石块和这些细砂的总体积．问：沸石块的密度是多少？ （2）对于土壤中的铯，可用一定浓度的酸液清洗并去除．为测量酸液的密度，技术人员展开实验探究，如图（乙）所示：①取一装有铁砂的密闭玻璃瓶，用细玻璃丝悬挂在校零后的弹簧测力计下方，测得其重量；②将玻璃瓶完全浸没于水中，测得拉力大小；③将玻璃瓶完全浸没于酸液中，测得拉力大小．问：酸液的密度是多少？（ g取10N/kg）
4、 “五·一”期间，宪宪从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验.请你根据图25所示的实验数据推算：【温馨提示：水的密度用?水表示，推算结果均用字母表示】
(1)工艺品此时所受的浮力；(2)工艺品的密度。
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27. （3分）按照题目要求作图：
①如图甲，在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，请大致画出c点水喷出的情形。
②如图乙，请画出在水中的兵乓球受到的浮力。
③如图丙，小球摆到最高点A时速度为0m/s，请画出小球在A点时的受力示意图。
28．（3分）在探究“压力的作用效果与 哪些因素有关”的实验中，小明利用所 提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板) 设计了图(a)、(b) 、(c)三个实验。
(1)小明是根据 ▲ 来比较压力的作用效果的。
(2) 设图(b)中小桌对海绵的压强是pb，图(c)中小桌对木板的压强是pc，则pb ▲ pc(小于/等于/大于)。
(3) 比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果来比较压强的大小需要满足的条件是 ▲ 。
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29．（3分）小东用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点，实验时，他将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，并调节橡皮膜在水中的方向，得到如下数据。
（1）第5次实验漏掉了一个数据，漏掉的数据为 ▲ cm。
（2）由实验次数1、2、3，可得出结论：_________▲________________________________。 （3）由实验次数___▲__，可得出结论：同种液体，液体内部的压强随深度的增加而增大。 30.（6分）（1）如图所示，在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 ▲ （选填“变大”、“变小”、“不变”）。于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。
（2）在弹簧测力计下面挂一个石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数为F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式：
F浮= ▲ 。
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据。 物体重力G/N 8 物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N 6 浮力F浮/N ▲ 物体排开水的重力G排/N 2 1 2 3 4 5 朝上 朝左 朝下 朝上 朝上 3 3 3 6 9 实验 次数 橡皮膜朝向 深度/cm 压强计U型管 左液面/cm 9 9 9 7.5 6 右液面/cm 12 12 12 13．5 液面高度差/cm 3 3 3 6 9 （4）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他将两个质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入甲、乙两只相同烧杯的水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___▲_______（选填“大于”“小于”或“等于”）
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