教材培训及英语语音教学培训。
3、为了保证课题研究的实效性，本课题将执行学校课题管理制度。课题组每月组织一次专题研讨活动，如：组织一次课题组内互相听课、评课，开展一次理论学习，写一篇与课题研究相关的研究叙事、研究案例等，期末形成一份阶段性研究总结。
十一、课题组成员及其分工
黄岁华：大学本科，课题负责人，小学高级教师，负责学校英语教研组长工作，担任四年级英语教学。主要负责课题组活动的组织与开展；在四年级课堂教学中研究语音教学的有效策略。
黄盈绮：大学本科，课题组成员，小学一级教师，担任三年级英语教学。主要负责和协调课题组成员的分工、资料的收集、整理和汇总；在三年级课堂教学中研究语音教学的有效策略。