四川省宜宾市2015届高三调研测试
历史试题
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
注意事项：
（1）必须用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
（2）第Ⅰ卷共12题，每题4分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。
1．下列改革中有利于社会转型的决定性措施是( ) A．商鞅废井田，开阡陌 C．庆历新政中整顿吏治
B．孝文帝禁穿胡服，改穿汉服 D．王安石推行均输法、市易法
【考点】秦的统一与中央集权制度——商鞅变法；从汉到元的政治演变——北魏孝文帝改革；王安石变法
【解析】商鞅废井田，开阡陌的措施从法律上确立了封建土地私有制，促进了奴隶制生产关系向封建生产关系的转变，从而推动了奴隶社会向封建社会的转型，故A项正确；孝文帝禁穿胡服，改穿汉服，有利于鲜卑族的移风易俗和汉化，但这不是促进社会转型的决定性措施，故B项错误；庆历新政中整顿吏治，是为了挽救封建统治危机，谈不上社会的转型，故C项错误；王安石推行均输法、市易法是为了增加政府的财政收入，挽救封建统治危机，与社会转型没有关系，故D项错误。 【答案】A
2．著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……（科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度( ) A．确立了皇权的统治地位 C．扩大了统治的社会基础 【考点】从汉到元的政治演变——科举制
【解析】题干中智力精英指的是知识分子，A项在材料中没有体现，故A项错误；B项“根除了潜在的反叛力量”表述过于绝对化，不符合史实，故B项错误；从材料中科举制度“利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团”，即把知识分子纳入到统治集团，从而扩大了统治基础 ，故C项正确；D项在材料中没有体现，故D项错误。
B．根除了潜在的反叛力量 D．有利于促进社会公平
【答案】C
3．钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，“实近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也”，“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。”他认为行省制度在元代( )
A．实际上是分封制的复辟 C．削弱中央，加强地方权力
B．改善了中央对地方的管理 D．不利于中央对地方的管理
【考点】从汉到元的政治演变——元的行省制度
【解析】题干中虽认为行省制近似于一种变相的封建，但不能得出其实际上就是分封制的复辟，因为行省制和分封制是有本质区别的，故A项错误；题干认为行省制“障碍地方政事之推进”“增加地方与中央之隔阂”，故B项错误；材料中说的是“一旦中央政权削弱，各行省容易反抗中央”，而不是说行省制度削弱了中央权力，故C项错误；题干认为行省制度增加地方与中央之隔阂，各行省权力较大，一旦中央政权削弱，各行省容易出现地方割据，这说明作者认为行省制度不利于中央对地方的管理，故D项正确。 【答案】D
4．朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业……又今出榜散行晓谕外，更请父老各以此意劝率乡闾，教戒子弟，务令通晓，毋致违犯。”此则“乡约”有利于( ) A．规劝乡民“存天理，灭人欲” C．推动儒学的普及化、通俗化
B．重农抑商政策的推行 D．强化政府对百姓管理
【考点】宋明时期儒学的发展——程朱理学（朱熹思想主张）
【解析】从材料中“去恶从善”“取是舍非”“爱惜体肤，保守家业”的信息可以看出朱熹强调的是在日常生活中循规蹈矩，遵循一种“理性”的生活秩序，该乡约既体现对伦理道德的重视，又体现了对生活细节的重视，再从材料中“又今出榜散行晓谕外，更请父老各以此意劝率乡闾，教戒子弟，务令通晓”的信息可以看出，该乡约有利于在日常生活中遵守儒家伦理道德，有利于推动儒学的普及化、通俗化，故C项正确；A项一材料中日常生活细节的信息不符，故A项错误；B、D两项与题干信息无关，故B、D项错误。 【答案】C
5．《重庆日报》曾登载“革命，从剪辫子开始”，并引用了三峡博物馆保存的国家一级文物《大汉四川军政府示》，从图示中可以获取的正确信息有( )
大汉四川军政府示：“照得编结毛辫，向非汉制所遗。自从满清入主，强迫人民为之。现已实行改革，积习自当力除。惟直光复伊始，剪否听民便宜。衣服暂可仍旧，并非必仿泰西。凡我大汉民族，切勿误会惊疑。” ①满汉矛盾体现为是否剪辫子 ③旧习变化带有鲜明的政治色彩 A．①④ B．③④
②体现了四川革命者理性、宽容的态度 ④大汉四川军政府对革命持中间立场 C．①③ D．②③
【考点】辛亥革命；近代中国社会习俗的变化——剪辨易服
【解析】满汉矛盾体现为是否剪辫子在材料中没有体现，且表述错误，故①错误；从材料中“惟直光复伊始，剪否听民便宜。衣服暂可仍旧，并非必仿泰西”的信息可以看出大汉四川军政府对是否剪辨易服持宽容的态度，故②正确；从图片标题“革命，从剪辫子开始”可知剪辨易服在民国初期带有鲜明的政治色彩，故③正确；大汉四川军政府是辛亥革命后四川地区成立的革命政府，从材料中“自从满清入主，强迫人民为之。现已实行改革，积习自当力除”的信息，可知大汉四川军政府是支持革命的，故④错误，选择D项符合题意。 【答案】D
6．1918年，第一次世界大战结束。当协约国战胜德国的消息传到北京，中国知识分子曾上街游行，欢呼“公理战胜强权”。同时在北京创刊的《每周评论》将“主张公理，反对强权”作为其办刊宗旨。对“公理”的呼喊反映出中国知识分子( ) A．对民主科学的质疑 C．对独立参政的渴盼 【考点】五四运动
【解析】1918年属于新文化运动时期，知识分子倡导民主、科学，故A项错误；“公理战胜强权”说明反对强权政治，再结合新文化运动和五四运动的相关史实可知这里公理应该是指民主，即平等、自由，故B项正确；C项与题干信息“公理”的含义不符，故C项错误；从“当协约国战胜德国的消息传到北京，中国知识分子欢呼公理战胜强权”的信息可知，中国知识分子对协约国寄予了很大的希望，故D项错误。
B．对平等与自由的向往 D．对协约国希望的幻灭
【答案】B
7．右图是一幅题为《日本近卫首相剖腹之期不远矣》的漫画。作者意图是( )
①表述日本侵略者为天皇效力的决心 ②鼓舞中国军民抗击日本法西斯的信心 ③说明日本侵略者对中国抗战的态度 ④揭示日本当局走上自取灭亡之路 A．①② C．③④ 【考点】中国军民的抗日斗争
【解析】从漫画标题“日本近卫首相剖腹之期不远矣”，再抓住漫画创作时间和作者的信息“1937年10月 叶浅予作”可知该漫画是在抨击日本当局走上自取灭亡之路，从而鼓舞中国军民的抗击日本法西斯侵略的信心，②④项符合题意，①③项理解错误，故B项正确。 【答案】B
8．在第一届全国人民代表大会召开前夕，发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号应该是
B．②④ D．①③
（1937年10月 叶浅予作）
( )
A．“热烈庆祝社会主义制度基本建立” B．“争取社会主义在我国完满实现”
C．“两年内建成一个像样的共产主义” D．“打倒美帝，打倒苏修，打倒各国反动派” 【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——三大改造 【解析】第一届全国人民代表大会召开的时间是1954年，而社会主义制度基本建立是在1956年底，故A项错误；1954年正值三大改造时期，“争取社会主义在我国完满实现”这一口号与时代背景相符，故B项正确；C项是1958年大跃进时期，故C项错误；D项美帝、苏修的信息可知这一时期中苏关系恶化，中美关系紧张，应该是在50年代后期到60年代后期，故D项错误。 【答案】B
外交是国家发展战略的重要组成部分。回答9～10题。
9．归纳主题是学习历史的一重要方法，为下组图片归纳一个学习主题，恰当的是( )
毛泽东访苏期间和斯大林在一起 周恩来访问印度
乔冠华在联合国开怀大笑 上海APEC会议领导人合影
A．消除分歧，维护稳定 B．和平外交，大国风采 C．独立自主，步入世界 D．超越制度，和平共处
【考点】新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则；中国恢复在联合国合法席位；改革开放以来我国在地区性国际组织中的重要外交活动
【解析】图一是新中国成立初期实行一边倒的外交方针，没有体现“消除分歧”和“超越制度”，故A、D项错误；图三重返联合国是我国外交关系的重大成就，是我国步入世界的重要表现，与大国风采，和平外交无关，故B项错误；图一、图二、图三、图四都反映了新中国实行独立自主的和平外交政策，逐步步入世界，故C项正确。 【答案】C
10．1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。”美国发表这一声明意在
( )
A．缓和中美关系，集中对抗苏联 C．缓和台海关系，促进中国统一 【考点】中美关系正常化
【解析】抓住题干信息“1972年中美上海《联合公报》”，结合所学知识可知，它的发表
B．尝试和平方式，解决中国内政 D．采取中立政策，规范美台关系