这大大增强了他们的自信心，也极大地提高了他们的工作热情，使教师的整体素质得到大幅的提高，这也极大地推动了学校的素质教育。
4、积极开展丰富多彩的课外文体活动，提高了学生的学习热情
实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充。我们在上好音、体、美、劳等技能课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面。我们学校有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队）和各种兴趣小组。自开展2+1工程以来，学生面貌有了很大改善，纷纷选择了自己或喜欢或擅长的项目，整体素质明显提高。处处可以看到学生刻苦练习的身影，可以体验到同学们积极参与的热情。通过活动，特别是师生互动的活动，使师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。
五、存在的问题和困难
农村学校体艺方面的师资比较薄弱；学校体育器材方面尽管投入相当大的经费添置了不少器材，但还不够充足；专用的活动室比较缺乏，尤其遇到雨天，活动的开展受场所的限制。
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在这一段里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，是我们今后探索的主要工作。
总之，在今后的工作中我们一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。
样子哨镇中心小学
2014-12
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