参观的佐证材料： 11
三、志愿者服务（0.5学分） 1、教学目的
通过此项活动，有针对性地引导学生自觉的参与校园中和社会的各种志愿者服务活动、积极承担社会兼职，帮助学生进一步树立起社会责任感，提高适应社会的能力，在帮助他人的过程中实现自我价值，获得快乐体验。
2、时间安排 课余时间。 3、实施过程
（1）学生要查阅相关资料，确定自己所要从事的志愿者服务或社会兼职的方式，形成详细的方案，（内容包括志愿服务（或社会兼职）的形式、志愿服务（兼职）的过程、预期的目的或收获等）。
（2）学生在从事志愿者服务或社会兼职过程中要注意收集相关资料，可通过图片、录像等方式记载活动的过程，注意保存录像、照片等声像资料。
（3）填写志愿者服务登记表。 4、具体要求
1、学生要认真填写志愿者服务登记表，详细记载自己的志愿者服务或社会兼职的过程，表中要体现接受服务的相关人员的佐证材料，要求内容真实，具体，无弄虚作假的现象。此项内容占成绩的80% 。
2、学生要提供相关的声像资料，材料中能够反映出本人在这个过程中的参与。此项内容占成绩的20%。
12
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学
志愿者服务登记表 小组负责人 小组成员 活动方式 活动地点 活动方案： . 参加社区医院慰问活动，帮助医生、护士做日常工作。照顾和护理社区的孤寡老人。 预期目的： 为进一步贯彻落实《关于进一步加强青年志愿者队伍建设的意见》精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，利用假期，走进社区，结合社会需求和青年成长成才的需要，继续开展系列志愿服务活动。 过 程
13
14
收获或体会 服务对象（单位或个人）的评价： 盖章或签字： 四、行业调查（0.5学分）
15