本科毕业论文
院 系： 信息工程学院 专 业： 信息管理与信息系统 班 级： 07级本2班 作 者： 徐 威 指导教师： 王 聪 华 完成时间： 2011 年 4 月
教师教学质量评价系统
摘要 教师教学质量评价系统是高校对教师教学质量评估的核心与基本，本系统采用
Excel和VB6.0做为开发工具，考虑到学校的实际情况，认真分析了需求分析以及系统实现的可行性，明确了系统功能模块以及应该实现的功能，并对在已经给出的excel评价表进行读取，进而对教师教学评价分数进行平均计算、排名和打印。该应用精巧实用，易于操作，在实际应用中效果很好，对提高教学管理水平和工作效率有很大帮助。
关键词 教师教学质量评 excel 读取
目 录
第一章 绪论 ..................................................... 1
1.1开发背景 .............................................................. 1 1.2 开发目的 ............................................................. 1 1.3 开发意义 ............................................................. 2
第二章 系统需求分析及开发工具选择 ............................... 2
2.1 总体需求分析 .......................................................... 2 2.2 可行性分析 ........................................................... 2 2.2.1 技术可行性 ......................................................... 3 2.2.2 经济可行性 ......................................................... 3 2.2.3 操作可行性 ......................................................... 3 2.3 开发工具选择 .......................................................... 3 2.4 系统配置 ............................................................. 5 2.4.1 硬件配置 ........................................................... 5 2.4.2 软件配置 ........................................................... 5
第三章 系统总体分析 ............................................. 5
3.1系统总体功能分析 ...................................................... 5 3.2 系统功能模块具体划分 .................................................. 6 3.3设计EXCEL表的结构 ..................................................... 6
第四章 系统详细设计 ............................................. 8
4.1系统总体模块规划 ...................................................... 8 4.2 系统主界面设计 ........................................................ 9 4.3 统计分数 ............................................................ 10 4.4 数据汇总及排序 ....................................................... 12
第五章 系统测试 ................................................ 12
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结束语 ........................................................ 14 参考文献 ...................................................... 15 附录 .......................................................... 16
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引言
在教育教学管理中，对教学质量的评价是必不可少的，而传统的通过初步的定量分析确定评价指标或根据调查表的分值进行加权求带有很大的主观片面性，缺乏坚实的科学基础。因此，利用层次分析法计算各项指标的权重，用模糊综合评价法来建立评价模型，使评价结果更科学有效。模糊综合评价方法是针对某些学位与研究生教育评估对象的复杂性及其评价指标模糊性，采用模糊数学的理论和技术对受多种因素影响的复杂的评估对象，进行综合评价，从而得到评估结果的方法。由于计算评价结果相对复杂和一定重复性，因此利用办公系统软件Office中Excel强大的VBA(Visual Basic Application)功能，利用编程实现计算，使计算方便快速，结果准确。
第一章 绪论
1.1开发背景
在科技飞速发展、知识日新月异的今天，教师的责任正逐步的夸大化、完善化，而教师这个行业的竞争也越演越烈，在Internet网的普及，电子商务的出现，更有“科学教学”之说，而竞争的核心是科学技术和管理，但归根到底却是教师资源素质及如何合测量一位教师教学质量合格与否的争议。这使人们认识到教师教学质量是育人的“第一资源”，而如何正确的评价教师教学质量则是决定教学成败的关键。
在这种知识经济及“科学教学”快速发展的背景下，一套完整的科学地衡量教师上课内容的质量、综合学生对教师的客观评定、服务于教师与学生之间沟通的一个无干扰平台并包含了考核、调整等功能的教师教学质量评价软件则成为了各高校业必备，它带给高校重要的是管理，是一套电子时代全新理念的教师教学质量评价系统。
为此，开发了一套教师教学质量评价系统。该系统是一个实用的系统，可是充分的实现学生客观的对教师进行整体评价。但这只是教师教学质量评价的一个方面，随着计算机及网络技术的发展，我们应当充分利用各种科学管理手段，使其在提高教师教学质量方面担付起日益重要的作用。 1.2 开发目的
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