人教版九年级上期中考试语文试卷

2019-04-08 20:03

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2013年下期九年级期中考试语文试卷

班级_______姓名_________

一、积累与运用(共22分)

(一)单项选择题(每小题2分,共8分)

1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A.田圃(pú) 恪尽职守(ka) 妖娆(ráo) 扶掖(ya) ....B.睿智(ruì) 怒不可遏(a) 留滞(zì) 弥留(mí) ....C.陨落(yǔn) 成吉思汗(hàn) 喑哑(yīn) 旁骛(wù) ....D.灵柩(jiù) 强聒不舍(guō) 繁衍(yǎn) 鞭笞(chī) ....

2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )

A. 喧嚷 重蹈覆辙 亵犊 断章取义 B. 朦胧 脑怒成羞 零驾 润如油膏 C. 襁褓 肃然起敬 禁锢 媚上欺下 D. 憧憬 登峰造极 咀咒 气吞斗牛

...

3、下列各句中有语病的一项是 A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。

B.代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题,畅所欲言,广泛地交换了意见。

C.我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。 4、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( ) ①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无需推理。 ②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。

③ 真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。

④人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。

⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的创作就会受到影响。

⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他遵循论证,无须想象。

A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤ C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③ (二)按原文默写(共6分,每空l分)

5、莫道不消魂, , 。

6、浊酒一杯家万里, 。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 7、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 。

8、何处望神州?____________________。千古兴亡多少事?悠悠。___________________。 (三) 阅读下面一则材料答题。(共4分)

随着手机短信和QQ聊天逐渐成为青少年的主要交流方式,他们写信技能越来越差。有关分析报告显示,大多数学生不知书信格式,极少有学生能完整写出称呼、结束语和署名;书信写作中语言乏味,标点使用不当甚至无标点。一些教育专家警示,写信正成为一项“濒危”技能,而这将给青少年未来生活尤其是找工作带来麻烦。 9、以上材料反映了一种什么现象?(2分)

10、如果请你就这一现象进行一次采访,请以语文教育专家于老师为采访对象设计一个问题。(2分)

(四)名著阅读(4分)

??正在那里喧哄,只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的,齐道:“赤口上天,白舌入地。”智深道:“你们做什么鸟乱?”众人道:“老鸦叫,怕有口舌。”智深道:“那里取这话!”那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日只咕到晚。”众人道:“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道:“我们便去。”智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。”李四

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便道:“我与你盘上去,不要梯子。”智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”智深道:“打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始,这二三十个破落户见智深匾匾的伏,每日将酒肉来请智深,看他演武使拳。

11、本文选自《 》第六回,原题为“花和尚 ,豹子头误入白虎堂”。

12、小说的重心是人物形象的刻画,而刻画人物的形象,必须运用多种描写方法。上文中划线句子运用了什么描写方法?表现了鲁智深的什么特点?

二、阅读下面现代文,回答问题(共24分)

(一)《范进中举》节选

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚____在塘里,_____起来,头发都跌散了,两手黄泥,________一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 13、在文中空缺处填上适当的词语并说说这段主要描写了怎样的才场面?

14、众人劝说老太太,称范进为“范老爷”又拿出鸡蛋酒米等,这与从前他们对范进的态度截然相反,怎样理解这种现象?

15、文段写范进的疯癫,刻画出一个为__________而神魂颠倒的典型形象,尖锐地批判了_______对知识分子的毒害。

(二)动物的葬礼 张哲

①在动物中,很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且举行各种各样的“葬礼”。

②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后,象群便会结队而行,在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土,挖掘墓穴,将死者放入后,大家一起用鼻子卷起土块,朝死者投去,很快将其掩埋。然后,首领带着大家一起用脚踩土,将墓穴踩得严严实实。最后,首领发出一声号叫,大家便绕着“墓穴”慢慢行走,以示哀悼。

③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已,它们愤怒地用头、角猛撞树干,使之发出阵阵轰响,颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾,常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去,群体就立即聚拢过来,小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中,伴随着滚滚的江水,仰头呜咽不已,表示哀悼。

④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后,后代们就会围着它凄然泪下,然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边,然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风,把死猴的尾巴吹动,就兴奋地把死者再挖出来,百般抚摸,以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后,才绝望地重新将其掩埋。

⑤在鸟类中,鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤,如果发现死亡的同类,便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后,由首领带着群体飞落地面,默默地绕着尸体转圈,悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面,发出凄楚的叫声,眼中似乎泪光闪闪,垂首泣涕,似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。

⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中,生活着一种体态娇小的文鸟,它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣,撒在同类的尸体上,

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以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫,则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后,大家就将尸体撕成碎片,然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后,在崖洞的上空不停地盘旋,以默念死者“归天”的亡灵。

⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形,死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊,啊”的叫声,好像在致“悼词”。然后有两只乌鸦飞过去,把死者衔起来送到附近的池塘里,最后大家由首领带队,集体飞向池塘的上空,一边盘旋,一边哀鸣,数圈之后,才向“遗体”告别,各自散去。

16.本文的主要说明方法是什么?说明了动物葬礼的什么特点?(2分)

..........

17.结合第④自然段的内容,具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。(2分) 18.为什么上文划线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉?请结合说明文的语言特点作简要分析。(2分)

(三)藏在木桩中的椅子 张丽钧

①那天,我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候,我丢掉了手里的家务。

②那是个大块头的家伙,拎着一把红色的电锯,慢吞吞地出场了。他要表演的是,用不超过l50秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。 ③木桩是普通的木桩,跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。

④我看见卡尔布将木桩竖了起来,然后朝主持人晃了一下电锯,示意准备好了。于是,计时开始。

⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触,嗡嗡的响声中,被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问,我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴,呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中,卡尔布不像是在做木匠活,倒像是在进行一场“行为艺术秀”。

⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子──用时仅仅95秒钟! ⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上,然后,单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。

⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的迷你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一个花儿一样的孩童,那将是一件多么美妙的事情!

⑨不由想到我国宋代那个画竹高手文与可,他画竹的秘诀是,先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想,对卡尔布而言,又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了,卡尔布只是花费了95秒钟的时间,将它从木桩中“找”了出来。

⑩在尘世间,“创造”这东西永远是最迷人的,颖慧的心,灵巧的手,常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前,我只会将我家后院的木桩叫做木桩,它们呆头呆脑,只不过是木头,一截、一截的木头;看了卡尔布表演之后,我看那些木桩时的眼神倏地变了!

....

我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子,只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,

....

它们即会列队翩然而出! 其实,又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意,四季里藏着诗情,有谁,愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来,让它们以一种无比美好的姿态,恒久地存活于喧闹人间! 19.请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。(2分)

....

20.作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答,2分) 21.第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事,这个故事后来演变成一个成语──“胸有成竹”。 文章引用这个故事的作用是 (2分)

22.品味第⑩段中加点的词,说说它们的表达效果。(2分)

23.精巧玲珑的小椅子,藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。(2

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分)

三、阅读下面文言诗文,回答问题(共16分)

(一)《陈涉世家》节选?

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二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:?今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎??陈胜曰:?天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。?吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:?足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!?陈胜、吴广喜,念鬼,曰:?此教我先威众耳。?乃丹书帛曰?陈胜王?,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰?大楚兴,陈胜王?。 24、解释下列加点的词:?

等死 等: 死国可乎 死:?25、文中写起义根据形势首先提出的策略是:?

26、翻译下面的句子:扶苏以数谏故,上使外将兵。??

(二)晏子谏景公

②③

景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤

君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也!”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。??孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” (选自刘向《晏子春秋》)

[注]①晏子:名婴,齐国宰相。景公:齐国国君 ②霁(jì):雨后或雪后初晴。

③有间:有时,一会儿。 ④闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。 27.解释下列句子中加点的词。(2分)

..

①公被狐白之裘 被: ②孔子闻之曰 之: 28.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

29.用自己的语言概括文中景公或晏子的性格特征。(2分)

(三)阅读唐代诗人张籍作客他乡时所写的《秋思》,回答问题。(4分)

秋思

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

30、这首诗写了作者寄家书时“ ”这一动作细节,表达了作者

四、作文(从下面两个题目中选择一个作文,共40分)

题目:?这件事,我很后悔 ?这件事,我不后悔 要求:①写成不少于600字的文章。

②请在作文纸上的第一排中间写上你选定的题目。 ③说真话,叙真事,抒发真情实感。

④卷面整洁,字迹清楚,不得使用涂改液。

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2013年下期九年级期中考试语文答卷

班级 ______姓名________计分______

一、积累与运用

(一)1、______2、______3、______4、______ (二)5、__________________, __________________

6、__________________ 7、__________________ 8、__________________, __________________

(三)9、___________________________________________________________

10、___________________________________________________________ (四)11、_____________;______________________。

12、_____________;_______________________。 二、现代文阅读、

(一)13、______________、__________________________________。

14、_____________________________________________。 15、____________、______________。

(二)16、___________________________________________________。

17、___________________________________________________。 18、___________________________________________________。 (三)19、___________________________________________________。

20、___________________________________________________。

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