第一次： 第二次： 第三次： 5.文中父亲总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种关系的词语依次是（ ）、（ ）、（ ），表达了父亲对儿子的（ ）之情。（2分）
（二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（20分）
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问 提问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说 不容置疑）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元！”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。”
邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病．．．．房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国大公司董事长的位置退下来后，（居住 寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
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帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他 挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.结合上下文解释下面词语的意思。（1分）
喜出望外： 2.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分） 3.在短文中的横线上补写老头说的话。（2分） 4.根据短文填空。（5分）
① “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。 ．．②“请问您这儿有上帝卖吗？”邦迪心中的“上帝”指 。 ．．③“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元！”这里的“上帝”指 。 ．．④老头信中说“感谢上帝，是他挽救了您的生命??”这里的“上帝”．．
指 。
⑤你认为“真正的上帝”指的是 。 ．．
5.通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个__________、_________的孩子；老头是一个 的人。（2分） 6.文中的哪些内容让你感动？为什么？ （3分）
7.读了短文，你认为是谁救了帕特鲁普，说说你的理由。（3分）
8.请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分） 例：爱心可以让死神望而却步。
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三、习作（20分）
人间自有真情在。《购买上帝的男孩》描述的故事折射出了人间的温情，让人感动。
面对父母的辛劳，你是否感动过？面对师长的关爱，你是否感动过？面对朋友的热忱，你是否感动过？
有人说，何必感动，世界那么多冷漠！有人说，会感动的人，才会用心拥抱世界??
请以《为 感动》或《何必为 感动》为题，写一篇文章。
要求：（1）补充完题目。
（2）书写工整，语句通顺，内容具体，中心明确。不少于500字。
2013小升初（语文）参考答案和评分标准
一、基础知识（共50分）
（一）选择题（每题3分，共36分）
1．D 2．C 3．C 4．D 5．B 6．C 7．C 8．B （二）填空题。（共14分） 9至17题。略
18．共2分。（1）判断；（2）这样；（3）悄悄地，暗暗地；（4）有的 二、阅读（共30分） （一）阅读一（10分） 答案略
（二）阅读二 （20分） 1.共1分。略
2.共2分。依次保留：捏着、询问、抱、隐居
3.共2分。看到上面的字了吗？“上帝之吻”，这就是上帝的使者，拿着它，上帝会亲自去救你叔叔的。言之成理即可得分。
4.共5分。①“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，
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很难治好。②小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。③“上帝之吻”饮料。④上苍，神。⑤“真正的上帝”指的是人们的爱心。 5.共2分。天真可爱、富有爱心； 有善心。
6.共3分。答案略。找出语句，1分；理由2分。言之成理即可得分。 7.共3分。是小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的爱心和善行，最终让他的叔叔就获救。给3分。只答到小男孩或老者或人的爱心救了帕特鲁普，给2分。答到世界顶尖医学专家组成的医疗小组救了帕特鲁普，给1分。只答到医生救了帕特鲁普，不给分。 8.共2分。答案略。言之成理即可得分。 三、习作（共20分）
一类（16—20分）：补充题目，能作文题目，围绕一个意思写。内容具体生动；
语句通顺连贯。书写漂亮，错别字极少。（特别优秀的可给予满分。） 二类（14—15分）：补充题目，能作文题目，围绕一个意思写。内容清楚、完整；
语句比较通顺连贯。书写工整，错别字较少。
三类：（12—13分）补充题目，能作文题目，基本能够围绕一个意思写。内容基
本清楚、完整；语句基本通顺连贯。书写工整，错别字较多。
四类：（8—11分）补充题目，能作文题目，努力表达一个意思。内容不够清楚
或不够完整；病句少，书写较工整，错别字较多。
五类（7分及以下）：未补充题目，内容不清楚或不完整；病句和错别字多。
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