河北广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”
管理学科工商管理类 会计学专业（专科）教学计划
一、培养目标及规格
本专业培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识能力方面，掌握会计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能从事各种会计实际工作，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。
在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。 二、课程设置及教学管理
（一）教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。
（二）限选课由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。
（三）选修课可由学生在教学计划范围内自由选择，选修课作为省开课程。其选用教材、教学大纲、考核方式等由省电大负责。原则上尽量使用中央电大提供的教育资源。在专科阶段已选的选修课，在本科阶段不得重复选用，也不能替代学分或免修。
（四）为了加强教学实践环节，每门课程都有规定的具体内容，即实习、社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排的实践环节，由中央电大和省电大共同组织。成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。无实践环节成绩或成绩不合格者不能参加期末考试并取得学分。
（五）集中实践环节由省电大根据中央电大教学大纲或教学要求提出实施方案，由市电大负责组织实施。毕业论文（5周）、社会实践（3周）需在修完必修课和选修课后进行。毕业论文、社会实践重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合会计专业教学要求。集中实践环节不得免修。
三、教学模式与教学媒体
贯彻现代远程开放教育的精神，摒弃传统封闭的单一式面授教学模式，采用先进的技术传播手段及多种媒体类型，将以往由教师面授为主的被动式教学模式转变为以学生自学为主的主动式教学模式。学生在教师指导下，利用学校提供的多种媒体教学资源进行个体化的学习；教学单位通过集中面授辅导、函授辅导、网上课堂、网上辅导（BBS）、网上图书资料查询、CAI课件（含网络版）、电视直播、录音录像（包括VCD）、电子信箱、电话咨询等多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。配备合格教师队伍，加强师资培训。强化教学质量监控体系制度，保障教学质量。
四、修业年限与毕业
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
五、课程说明
1. 政治经济学
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是电大经济学科的基础理论课。课程的主要内容包括资本主义和社会主义两个部分。资本主义部分主要研究资本主义商品生产过程、资本主义商品流通过程及资本主义的 分配过程、资本主义市场经济的运行和它的内在矛盾以及资本主义国家对社会经济的调节 ，同时阐明了商品经济的基本概念、基本理论和基本知识。研究了商品经济所固有的内在的规律（即价值规律、竞争规律、积累规律、货币流通规律等）和机制（即价格机制、竞 争机制、 市场机制等）的作用。
社会主义部分主要研究我国社会主义初级阶段及其特征、主要矛盾、主要任务、基本路线；社会主义市场经济及市场体系；现代企业制度；国民收入和个人收入的分配和使用；社 会主义国家的对外经济关系和国家对经济的宏观调节。
通过本课程的学习，一方面提高学生的政治思想觉悟；另一方面为进一步学习经济类的专业基础课和专业课及将来从事经济管理工作奠定基础。
2． 经济数学基础
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。
经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课。通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用 变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。
课程的主要内容：预备知识，实数、方程、不等式、集合与区间；函数，函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立；一元函数微分学，极限与连续概念、极限计算、导数概 念与计算、复合函数求导数；导数应用，单调性判别、极值的应用；一元函数积分学，原 函数与不定积分、换元积分法、分部积分法、定积分概念及计算；积分应用，积分在几何 和经济中的应用；数据处理，总体和样本、重要特征数、频率直方图；随机事件与概率， 事件的关
系与运算、概率加法公式和乘法公式、事件的独立性；随机变量与数字特征，随 机变量概念、两类随机变量、数学期望和方差、正态分布；矩阵，矩阵定义、矩阵乘法、 矩阵的初等行变换、求逆矩阵和矩阵的秩；线性方程组，线性方组解的判定、求方程组的一般解和特解，矩阵代数应用举例。
后续课程：西方经济学、统计学原理等。
3. 基础会计
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
基础会计是经济学科各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础 。 课程的主要内容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法；会计科目与账户；复式记账原理、借贷记账法、账户对照关系和会计分录；会计确认与计量、资产、费用、成本 、收入、利润、负债、所有者权益的确认与计量；会计凭证的意义和作用、原始凭证、记 账凭证、会计凭证的传递和保管；会计账簿的设置和登记、日记账、分类账、明细账、账簿的试算与记账错误的更正；账簿的结账与对账；财产清查的意义、种类和盘存制度、方 法以及财产清查结果的处理；会计报表的编制、资产负债表和损益表的结构、内容及编制 方法、会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批；会计循环、记账凭证核算形式、科 目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式；会计规范体系、会计法律、会计准则、会计制 度；会计机构、会计人员、会计电算化等。
后续课程：财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等。
4. 统计学原理
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。
本课程主要内容：统计学的研究对象和方法、统计学的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组 、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽 样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与 假设命题、假设检验方法、符合检验与秩和检验、相关的意义和种类、相关图表和相关系 数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列、动态数 列的意义和种类、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统计综合分析的概念及其一般步骤、统计比较、统计综合评价。
5. 中级财务会计
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
中级财务会计课程是财务会计专业的必修课程。本课程的主要内容：财务会计的基本理论、财务会计准则、财务会计的确认、计量、记录和报告；现金的核算、银行存款的核算 、其他货币资金的核算；应收账款的核算、坏账的处理、预付账款的核算、应收票据的核算；存货的分类与计价、外购存货的核算、自制和委托加工存货的核算、包装物、低值易耗品的核算、存货盘盈和盘亏的核算；对外投资的分类与计价、短期投资的核算、长期投资的核算；固定资产的分类和计价、固定资产增加、减少的核算、固定资产折旧及修理的 核算；无形资产、递延资产及其他资产的核算；流动负债的分类、可确定流动负债的核算、 或有负债的核算；长期负债的特点及分类、长期借款的核算、应付债券的核算、其他长期应付款的核算；资本金的核算、资本公积的核算、盈余公积和未分配利润的核算；营业收 入的核算、其他业务收入的核算、费用的核算；利润总额的核算、利润分配的核算；会计报 表及其种类、资产
负债表、利润表、现金流量表的编制。 先修课程：基础会计等。
6. 成本会计
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
成本会计课程是财务会计专业必修的专业课，它是研究企业成本费用管理的基本理论、基本技能和基本方法的一门课程。 本课程的主要内容：成本的内容、成本计算的必要性、成本计算的种类；成本会计制度 的内容、成本计算对象、成本计算程序与会计科目；成本会计的基础；材料的分类、材料和 材料费的核算、材料消耗的计量与计价；工资费用的分类、工资费用及提取职工福利费的核 算；折旧费的核算、其他费用的核算；辅助生产费用的核算、制造费用的核算、生产费用在 完工产品与在产品之间的分配；成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法；成 本报表的作用和要求、商品产品成本表、主要产品单位成本表、制造费用明细表；成本分析 的意义、内容、影响产品成本变动的主要因素、成本分析的形式及方法、全部商品产品成本 计划完成情况的分析、可比产品成本降低任务完成情况的分析、产品单位成本的分析、产品 单位成本的厂际对比分析、成本效益分析、每百元销售收入成本费用指标的分析、成本营业 利润率指标分析等。
先修课程：基础会计、中级财务会计等。 后续课程：管理会计、财务管理等。
7． 审计学原理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
审计学原理课程是财务会计专业和审计专业的一门必修课程。通过本课程的教学，要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。
本课程的主要内容：审计的含义、审计与会计的关系、审计的产生和发展、审计对象和审计目的、审计的职能、作用与任务、审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则 和审计依据、审计程序、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、内部控制的审查与评价 、 审计报告、计算机在审计中的应用。
先修课程：基础会计、财务会计等。
8. 管理会计
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
管理会计课程是财务会计专业的必修专业课程，管理会计学是现代会计科学新发展。通过本课程的教学，使学生开阔眼界，了解现代会计的管理职能；掌握有效地利用会计信息来 预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，以便今后更好地为四化建设服务 ，并充分发挥会计在经济管理中的能动作用。
本课程的主要内容：管理会计的形成和发展，管理会计与财务会计的区别与联系，管理会计的基本内容，会计机构与财务机构的组织领导；成本及其按职能的分类和按成本习性分 类，混合成本及其分解，贡献边际，变动成本法；预测分析的基本概念，利润、销售、成本 、资金需要量的预测分析；决策分析的基本概念，决策分析需要考虑的一些成本概念，决策分析的一般程序，短期决策分析最常用的专门方法，产品生产的决策分析，产品最优售价 的决策分析，长期投资决策的意义和内容，长期决策分析需要考虑的重要因素，长期决策分 析的基本方法，固定资产更新改造的策分析，敏感性分析在长期投资决策中的应用；编制全面预算的意义和作用，全面预算的内容和编制方法，编制费用预算的两种先进方法，编制预 算
的期间与程序；经济责任制与责任会计，责任中心及其种类，对责任中心的评价与考核， 企业组织结构与责任会计制度的关系，内部转移价格；成本控制的意义和作用，成本的事前 控制和日常控制，成本差异的账务处理，成本控制的原则；存货管理，订价决策，线性规划 、成本计划评审法在经营决策中的应用，概率分析、小中取大法和大中取小法在不确定型决策中的应用等。
先修课程：基础会计、财务会计等。
9. 电算化会计
本课程4学分，课内学时72，其中电视课18学时，开设一学期。
计算机在会计中的应用是财务会计专业的一门必修课。学生在掌握有关专业会计课程的基础上，通过本课程的教学，使学生获得会计电算化理论及会计软件工作原理等基本知识 ， 培养学生的实际操作能力，使学生受到会计电算化实现手段的训练，增强学生用现代计 算工具处理经济业务的意识。
本课程的主要内容：会计电算化的含义，会计电算化的工作内容、作用，会计电算化的发展过程及其发展趋势；会计信息系统构成、电算化会计信息系统的功能结构、特点及其数据处理流程；基层单位会计电算化工作内容、会计电算化的组织与计划、人员培训、会计业务规范化、会计电算化的实施、会计电算化的管理；会计软件常识、会计软件的功能结构、 商品化会计软件、商品化会计软件的发展趋势；系统软件安装、运行环境调配、系统人员管理、数据管理；账务软件功能结构与数据流程、系统初始化、建账正确性检查、凭证处理、 记账、期末业务处理、账簿输出、往来核算、项目核算、部门核算、银行对账、财务管理 ；计算机报表处理、报表处理系统的基本概念、报表格式设计、报表公式设置、报表编制、 报表输出、报表软件其他功能。
10. 英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
11． 西方经济学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容：经济学的研究对象，微观经济学与宏观经济学，经济学的研究方法，经济学发展简史；需求理论，供 给 理论，价格理论，价格对经济的调节；需求价格弹性，需求收入弹性、交叉弹性和供给 弹性 ，弹性理论的应用；欲望与效用，边际效用分析与消费者均衡，边际效用递减规律与 需求定 理，无差异曲线与消费可能线，无差异曲线分析与消费者均衡；生产与生产要素， 边际收益 递减规律与一种生产要素的合理投入，规模经济与两种生产要素的合理投入，生 产要素的最 适组合，短期成本分析，长期成本分析，机会成本及其他，收益与利润最大化 ；完全竞争、 完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场上的厂商均衡；生产要素的需求与供给 ，工资理论，利息理论，地租理论，利润理论，社会收入分配；微观经济学的缺陷与发展 ，价格、消费、产 业、收入分配平等化政策；国民生产总值的核算方法，国民收入核算中 的其他总量，国民收 入核算中的恒等关系；总需求分析：简单的国民收入决定模型、IS－L M模型，总需求-总供 给模型；失业理论，货币与通货膨胀的基本知识，通货膨胀理论，失 业与通货膨胀的关系； 经济