道芷阳间行 从小路 C．形容词作动词
素善留侯张良 原义为好，此处义为善待、交好 D．形容词作名词
君安与项伯有故 原义为旧的，此处义为老交情 E．使动、意动句
先破秦入咸阳者王之 以（之）为王 项伯杀人，臣活之 使（之）活下来
沛公旦日从百余骑来见项王 使（百余骑）跟从 交戟之士欲止不内 使（他）停止下来
沛公不先破关中，公岂敢入乎 使（关中）被攻破 七、特殊句式 1．判断句
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。 沛公之参乘樊哙者也。 此亡秦之续耳。 人方为刀俎，我为鱼肉。 2．倒装句
具告以事(介词结构后置) 籍何以至此(宾语前置) 客何为者（宾语前置） 大王来何操(宾语前置) 沛公安在(宾语前置) 3．被动句
若属皆且为所虏(“为所”表示) 吾属今为之虏矣（“为”表示） 4．省略句
樊哙覆其盾于地，加彘肩上(省略状语“于其”) 八、固定结构
1．财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，“……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)
2．孰与君少长(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……比，哪一个……”) 3．何辞为(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。) 九、解释下列句中加点的词。
2、范增说项羽曰 ．
3、妇女无所幸 ．5、君安与项伯有故 ．6、料大王士卒足以当项王乎 ．
9、不如因善遇之 ．
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11、此亡秦之续耳 ．14、杀人如不能举，刑人如恐不胜 ．．．
15、沛公起如厕 ．16、何辞为 ．
17、大王来何操 ．19、度我至军中，公乃入 ．21、旦日飨士卒，为击破沛公军 ．．．24、故遣将守关者 ．
25、旦日不可不蚤自来谢项王 ．26、哙拜谢 ．
十、辨析下列加点虚词的意义和用法。 之
为之奈何 项伯乃夜驰之沛公军 ．．愿伯具言臣之不敢倍德也 今者有小人之言珍宝尽有之 ．．．为
为击破沛公军 若属皆且为所虏 ．．如今人方为刀俎 何辞为 ．．使子婴为相 ．于
长于臣 言于项羽曰 得复见将军于此 ．．．十一、成语
秋毫不敢有所近（秋毫无犯）
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公） 劳苦而功高如此（劳苦功高） 大行不顾细谨，大礼不辞小让
如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）
【表达交流】【梳理探究】【名著导读】部分
一、掌握下列文学知识：
1、中国汉字形体的演变过程，可以分为古汉字和隶书楷书两个阶段，前一阶段有甲骨文、金文、大篆和小篆；后一阶段有隶书、草书、行书和楷书（了解各类汉字的形体特点）。汉字的构成有六种方法，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。
中国最早的字典是东汉许慎编撰的《说文解字》；古代收录汉字最多的字典是宋代丁度等编纂的《广韵》；迄今为止收录汉字最多的字典是《汉语大字典》，堪称当今汉语字典的“世界之最”。
2、对联又叫“楹联”、“楹帖”、“对子”，它由骈文和律诗的形式演变而成，又独立于诗词曲赋等之外。对联由上联和下联组合而成，字数多少没有定规，但是要求上下对仗工整，平仄协调。其中上下联是仄起平收。竖写时上联在右边，下联在左边。
3、《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作，全书共20篇。文中有不少为人处世的格言警句，如“人而无信，不知其可也”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“君子坦荡荡，小人长戚戚”“三军可夺帅也，匹夫
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不可夺志也”“工欲善其事，必先利其器”“君子病无能焉，不病人之不己知也”“吾十有五而志于学；三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”等。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，被后世尊奉为“圣人”。他在教育方面主张“因材施教”“有教无类”“学而不厌，诲人不倦”“敏而好学，不耻下问”；政治方面主张“仁”。
4、《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。
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