《系统工程》实验指导书
使用专业：工业工程（管理类）
使用班级：
指导教师：
经济与管理学院工业工程专业
2014年1月
西安理工大学 系统工程实验指导书
实验一 简单库存模型
一、 实验目的
1、 熟悉Vensim软件的基本操作
2、 加深对系统动力学主要要素和基本思想的理解
3、 学会利用Vensim软件建立一阶反馈系统模型、仿真运行及结果分析
二、 实验要求
1、 建立描述简单库存关系的因果关系图。变量包括订货量、库存量、库存差额和期望库存
2、 建立上述库存模型的流图
3、 建立描述各变量之间的关系的DYNAMO方程，仿真计算并分析结果
三、实验步骤
1、 建立因果关系图，注明因果箭及反馈回路的正负极性； 2、 确定水准变量、速率变量、辅助变量及常量； 3、 根据因果关系图建立流图；
4、 确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程； 5、 建立模型仿真结果分析所需的数据模块； 6、 仿真及结果分析
四、实验报告要求
每位同学将实验成果简要记录下来，形成.doc文档的实验报告。 1、 系统的因果关系图（注明因果箭及反馈回路的正负极性）； 2、 系统流图；
3、 系统动力学方程；
4、 主要结果、结论；
5、 实验中出现的问题及解决方案； 6、 收获、体会、建议等。
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西安理工大学 系统工程实验指导书
实验二 高校发展规模问题（或自拟研究问题）
一、 实验目的
1、 学会根据具体问题建立模型的因果关系图；
2、 应用Vensim软件建立流图统模型、仿真运行及结果分析； 3、 能够根据数据分析结果解释具体模型。
二、 实验要求
1、 高校发展规模问题：教学型高校的在校本科生和教师（S和T）是按照一定的比例而相互增长的。已知某高校现有本科生10000名，且每年以SR的增幅增加，每一名教师可引起本科生人数增加的速率是1人/年。学校现有教师1500名，每个本科生可引起教师增加的速率（TR）是0.05人/年。用Vensim软件分析该校未来几年的发展规模，要求：
2、 画出因果关系图和流图（包括相应的DYNAMO方程）； 3、 对流图进行仿真，根据仿真结果分析未来3~5年的在校本科生和教师的人数变化情况。
三、实验步骤
1、 建立因果关系图，注明因果箭及反馈回路的正负极性； 2、 确定水准变量、速率变量、辅助变量及常量； 3、 根据因果关系图建立流图；
4、 确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程； 5、 建立模型仿真结果分析所需的数据模块； 6、 仿真及结果分析
四、实验报告要求
每位同学将实验成果简要记录下来，形成.doc文档的实验报告。 1、 系统的因果关系图（注明因果箭及反馈回路的正负极性）； 2、 系统流图；
3、 系统动力学方程； 4、 主要结果、结论；
5、 实验中出现的问题及解决方案； 6、 收获、体会、建议等。
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