附件
2014年奉化市中小学体育比赛各单项竞赛规程
总 则
一、指导思想
1．加强课外文体活动，大力加强学生体质锻炼，围绕测试项目开展相应的体育锻炼活动，鼓励全体学生都参与体育活动，养成全民健身、终身健身的意识。
2．在每天的大课间活动和课外活动时间中落实普及型的活动，常规体育比赛活动向普及化和全体性推进，并以赛促进阳光体育活动，促使更多的学生参与到体育活动中来，促进青少年的生长发育。
3．促进学校业余训练的积极开展，检阅各校业余训练水平，检验我市体教结合的训练成效，为2015年宁波市第十七届运动会发现、储备和锻炼优秀的体育后备人才，也为进一步实施校园阳光体育活动、普及体育活动、提高学校体育活动水平提供强大动力。
4．提倡重在参与，坚持比赛公平、公开、公正的原则。 二、参加单位
以各学校（或各年级、各班级）为单位组队参加。 三、参加办法
各学校必须参加至少三个项目，奉化市级以上体育传统项目（训练点）学校至少参加四个项目，中小学生田径运动会为必须参加项目，否则取消年终各类评先评优资格。另外中小学生一分钟跳绳比赛、中学生男子引体向上为全体参加项目。
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四、运动员资格
1．必须是具有本市学籍档案的、符合参赛年龄的本校在校学生，在宁波市级以上训练单位训练的学生可回原输送单位或现学籍所在学校参赛（但是须符合相关单项竞赛规程的要求，如果有冲突的，以单项竞赛规程为准）。
2．参赛运动员必须持有第二代居民身份证（或社会保障卡）原件，同时持附有运动员照片的学籍系统下载的《基本信息卡》方能参赛，临时身份证、身份证领取单、户口本一律不准参赛（单项竞赛规程有特殊规定的，则以单项竞赛规程为准）。
3．运动员须经镇（街道）以上医务部门或学校校医检查证明身体健康合格者（加盖学校公章）。
五、其他说明
《2014年奉化市中小学体育比赛各单项竞赛规程》关于中小学生田径运动会、中小学生乒乓球比赛、小学生排球比赛、小学生篮球比赛和小学生中国象棋、国际象棋、围棋比赛等规程由奉化市体育局制订、印发。
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2014年奉化市中小学生一分钟跳绳比赛竞赛规程
一、比赛时间、地点 2014年2－4月，各学校 二、举办单位
1．主办单位：奉化市教育局 2．协办单位：各学校 三、分组办法
1．团体比赛不分男女，设小学（含完小）一年级团体、二年级团体、三年级团体、四年级团体、五年级团体、六年级团体、初中一年级团体、二年级团体、三年级团体、高中一年级团体（含职高）、二年级团体（含部分职高）、三年级团体（含部分职高），完小由中心小学负责。以学校为单位参加相应的各组别比赛，每校尽可能发动、组织全体学生参加团体比赛，但在计算最后成绩时，均按学生总数的95%计算成绩（即因病因事不参加比赛的学生每年级不得超过该年级全体学生的5%且各年级、各班级不相互兼顾，其中职高二年级参加实习的人数超过5%，则需提供实习单位证明）。不足95%人数的，不管什么原因，每减少0.1个百分点，则在团体平均个数中扣减5个（学生数以教育局电子学籍系统学期初人数为准）。
2．个人比赛分年级分班级分男女，以学校为单位参加相应的各组别比赛，每校每班级限报男、女队员各3名。
四、个人比赛的运动员资格
队员必须是身体健康、具有所代表参赛学校正式学籍的在校在读学生（学籍以教育局电子学籍系统为准），年龄不限。
五、比赛办法
1．比赛时队员必须着适宜的运动服、运动鞋。比赛用短绳由学
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校或学生自行解决。
2．每个学生只能参加本年级的团体和个人比赛。跳绳过程是：听到“预备—开始！”的信号后，双脚并拢向上跳，同时双手向前摇动跳绳，每摇动一回环算一次。拌脚不计数，以60秒钟累计所跳的有效次数作为成绩。
3．团体比赛办法：分两个阶段。
第一阶段比赛于3月15日结束，由学校组织，可结合月小型竞赛进行。同时比赛的人数不限。一人跳，两人计数，以计数少的记入成绩。然后登记造册（内容：每个学生一分钟内的个数、班级平均个数、年级平均个数、最好成绩、最差成绩，见附件2中的表2和3），活动结束后，各校把学校组织小型竞赛的计划、方案、登记的各班级原始数据表、比赛结果等资料整理成活动档案，在对口检测时交给检测组组长审核、带回附件2中的表1、表3。
第二阶段比赛在3月16日至4月8日期间进行，由教育局组织进行检测。每校检测对象是各班成绩最好的男女各3名学生（班级总数少的增加到各班成绩最好的男女各5名学生）。因临时请病假，检测学生数不再递补。每组同时检测3人，计表和计数由检测组成员担任，一人跳一人计数（也可邀请被检测学校老师共同计数，但除了最好成绩学生的计数出现差异的可提出异议、由检测组长决定是否重赛外，一般以检测组成员的计数为准）。然后登记造册（内容：每个检测学生一分钟内的校测个数、检测个数、成绩提高或降低人数等，见附件2中的表4），比赛结束后连同附件2中的表1和表3，由检测组递交普教科。同时被检测学校负责将附件2中的表1、3、4的电子文档，通过奉化市体育教师群（QQ群号138472024）上传至张晓军和王基明老师处（注：纸质与电子中的数据出现误差，以纸质为准）。
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4．个人比赛办法：在团体第一阶段比赛中，每班选拔出成绩最好的男女各3名学生为全市鼓励奖获得者，并有资格争夺全市所在年级的一、二、三等奖。个人比赛的一、二、三等奖最终成绩以检测成绩为准，在团体第二阶段比赛时与检测同时进行（见团体第二阶段比赛方法）。
六、录取与奖励办法
1．校级名次：设个人和团体名次若干名，由学校决定。 2．市级个人名次：综合各学校各班级的个人成绩，每个班级取前三名，自然获得鼓励奖。然后按检测成绩从多到少排列，每个组别取一、二、三等奖若干名，发文公告，一等奖均发给奖状。
3．市级团体名次：设臵学校团体名次。以该年级中的最差一个班级的校测平均成绩为准，同时比较年级中测试学生的校测平均成绩和检测平均成绩，校测成绩低的以校测成绩作为最后成绩，检测成绩低的，结合提高人数和下降人数的差值，人数负值小于五分之一检测数的以检测成绩作为最后成绩；大于五分之一、小于四分之一的，以检测成绩减去5个作为最后成绩，大于四分之一、小于三分之一的，以检测成绩减去10个作为最后成绩；大于三分之一、小于二分之一的，以检测成绩减去15个作为最后成绩；等于或超过二分之一的，则以0个作为最后成绩。然后按从多到少排列，小学每个组别录取前8名，按照9、7、6、5、4、3、2、1积分；初中每个组别录取前6名，按照7、5、4、3、2、1积分；高中每个组别录取前4名，按照5、3、2、1积分。然后根据各年级积分之和的多少排列名次，录取学校团体名次若干名，均发给奖牌。
4．组织奖：设优秀组织奖和组织奖，根据学校组织情况、档案积累情况等设臵若干名。
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