12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与 、运动技能、身体健康、心理健康 、社会适应五个学习领域。 13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。
14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。
15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。
三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分）
1．学习方式: 学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。 2．体育教学模式:体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。
3．快乐三要素:简单的，没有附加条件的，发自内心的。
4．生物年龄:指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。
5．运动训练:凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。
6．健康:指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。 7．运动指数: 课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。 8．诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。
9．体适能（体能）: 指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。 10．练习轨迹: 指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。 四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）
1．在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？ ①积极地旁观；②给学生以心理上的支持；③培养学生的自律能力。
2．教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？
①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。
3．什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。
4．体育课程改革的基本思路是什么？
①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想； ②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性； ③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力； ⑤以人为本，重视学生的主体地位；⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。
5．近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？
身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。
五、问答题（5小题，每小题8分，共40分）
1．在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。
①教学指导思想；②教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与方法；⑤教学反馈与调控；⑥教学评价；⑦安全因素。
2．课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？
①从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者； ②从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展；
③在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；
④在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友； ⑤对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。 3．如何测量运动员的步频、步幅，举例说明。
把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。 例：某运动员百米成绩11’’，全程跑49步，则有： A 全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04M B 全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒 C 全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒
4．在小学阶段的体育教学中，你怎样处理好“普及”与“提高”，“个体”与“全体”的关系，举例阐述。
（略）
5．“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么？
依据：人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的，某一运动器官的运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样的教材和恰当的教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面的、健康的发展。
要求：①制订好学习水平段的计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；②在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容的合理搭配；③在课外体育活动的各种专项运动中，也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。
2009年云南特岗招聘小学体育教师考试(参考样题)
(2009-07-04 17:18:21) 转载 标签：
杂谈
2009年云南特岗招聘小学体育教师考试(参考样题)
专业基础知识部分
一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“∨”，错 的打“×”。本大题10小题，每小题1分，共10分) 1．2006年的世界杯足球比赛是第十六届。 ( ) 2．体育教师的职责就是上好体育课。 ( )
3．分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。 ( )
4．两个关节面面积大小差别越大，则关节运动幅度大，关 节灵活性小。 ( )
5．科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。 ( )
6．学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终 身体育相结合的新目标体系。 ( )
7．体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。 ( )
8．2008年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。 ( ) 9．常参加体育运动，会使肌纤维增多。 ( ) 10．顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。 ( )
二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合 题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题 共有20小题，每小题1分，共20分)
1．( )对促进体育学习具有指向和强化的作用。 A．技能指导 B．坚持实践 C．不断哟化 D．兴趣
2．人体获得和利用食物的综合过程称为( ) A．吸收 B．营养 c．消化 D．物质代谢
3．( )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识， 是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。 A．体育知识 B．体育实践 c．体育教学 D．运动技能 4．决定跳远成绩的主要因素是( ) A．助跑速度 B．空中走步式
C．腾起初速度和角度 D．踏板的准确性
5．现代优秀跳高运动员大多采用( ) A．剪式 B．跨越式 c．俯卧式 D．背越式
6．排球比赛中，对后排队员的限制有( ) A．传球 B．垫球 C．拦网 D．扣球 7．发展体能的原则是( )
A．全面性和适量性原则 B．持续性原则 c．健康性原则 D．以上都是
8．在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿 的动作可采用( )
A．正面示范 B．侧面示范 C．镜面示范 D．背面示范
9．我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体 重(kg)=身高(cm)一( ) A．100 B．105 C．120 D．115
lO．正常成年人身上骨的总数为( )块 A．212 B。206