小学+初中+高中
专项七 生物的多样性
一、选择题(每题4分，共36分)
1．〈2015，呼和浩特〉图7-1是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是( )
图7-1
A．①无细胞结构，不能独立生活 B．②无成形的细胞核，能独立生活 C．③的菌体由菌丝构成，它是原核生物 D．④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳
2．〈2016，孝感〉在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是( )
A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠 C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
3．〈2016，宿迁〉下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是( ) A．身体呈流线型，体表被覆羽毛 B．以肺辅助气囊呼吸
C．发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动 D．前肢变成了翼，骨骼薄而轻
4. 〈2016，昆明〉有植物界的“活化石”和中国鸽子树之称的是( ) A．龙柏 B．银杏 C．苏铁 D．珙桐
5．〈2016，永州〉下列昆虫中属于完全变态发育的一项是( )
小学+初中+高中
小学+初中+高中
①家蚕 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝗虫 ⑤蝴蝶 ⑥蟑螂 A．②④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥
6．〈2015，娄底〉下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是( ) A．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 B．雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率 C．青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 7．〈2015，临沂〉以下是农业生产上常采用的繁殖方式 ，其中属于有性生殖的是( ) A．用扦插方法繁殖葡萄 B．以黑枣为砧木嫁接柿子树 C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓
8．〈2016，淄博〉下列关于生物分类的叙述，错误的是( ) A．分类主要根据的是生物间的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．品种是最基本的分类单位
9．〈2014，东营〉2014年4月15日，中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是( )
A．水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性 B．麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于生物入侵
C．小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适
小学+初中+高中
小学+初中+高中
应环境，也能影响环境
D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护
二、非选择题(10题20分，11、13题15分，12题14分，共64分)
10．〈2014，张家界〉张家界市境内动植物种类繁多，有种子植物，如：珙桐、水杉、映山红、侧柏、樟木、银杏、玉兰等；有脊椎动物，如：云豹、金钱豹、大小灵猫、猕猴、锦鸡、大鲵等。
(1)指出材料中哪些种子植物属于裸子植物？
(2)根据材料填充下表。
动物名称 所属类群 主要特征 体表被毛；①________；牙齿有门齿、犬齿金钱豹 哺乳动物 和臼齿的分化 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活②________ 两栖动物 在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 小学+初中+高中
小学+初中+高中
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有锦鸡 鸟类 ③________辅助呼吸 (3)为了保护张家界的生物多样性不被破坏，你认为可以采取哪些措施？(答一点即可)
11．〈2014，内江〉下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
图7-2
(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用________进行繁殖。 (2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图D所示动物，其幼体用________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________呼吸。
(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有________现象。
小学+初中+高中
小学+初中+高中
(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有________的特点。
12．〈2015，潍坊〉我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物，它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题：
(1)与细菌相比，真菌细胞在结构上最显著的差异是________。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然，要靠营________生活的细菌、真菌等微生物。
(2)大肠杆菌噬菌体在侵染细菌的过程中，蛋白质外壳不进入细菌，进入细菌的只是________，科
学
家
通
过
对
这
一
过
程
的
研
究
证
明
了
________________________________________________________________________。 (3)致病微生物侵入人体后，能刺激________产生抗体，这一过程属于________免疫。 (4)若发现在某种细菌中有一种抗病基因，该基因在玉米中不存在，如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种？(只要写出育种思路即可)
13．〈2015，湘潭〉阅读材料，回答问题：
材料一 地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8 000年灭绝1种。到1 600年至1 700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二 一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示： 原因 鸟类 偷猎 20% 栖息地丧失 60% 外来物种的影响 12% 其他原因 8% 小学+初中+高中