第五章总结
这次的课程设计懂得了理论与实际相结合是很非常重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在整个设计过程中，构思是很花费时间的，在构思总体架构时，需要先将需求分析搞清楚，需要在找到了需要解决的问题后，再想办法解决该问题。而不是在设计过程中边想边解决，需要先将所有可能的问题都考虑到，再依次解决。在整个系统设计完成后，如果再遇到新的问题，可以对系统进行适当的更新。
调试时经常会遇到这样那样的错误，有的时候是因为一些最基本的错误，如标点的中英错误，括号的匹配问题，数据的输入错误等。当然，也有很多地方是因为用错了解决方法。在设计的过程中，最能体现出的缺点就是基础不扎实，本可以避免的错误却一再出现。
在实现舞池配对问题过程中，需要使学生循环配对，此程序设计的是当一个光盘的音乐播放结束时，整个配对过程随之结束，而没有让学生再次进去坐席，导致不再从新将学生入座，就无法实现配对。设计的是在每首歌开始之前学生进入队列，可以改为当某个学生坐席为空时，随即让学生再次进入队列，可以解决不能重复换歌曲的问题。
刚开始的时候我直接在开发环境下一边看题一边写代码，瞪了半天什么也没写出来，于是我便先开始在纸上画画写写，将事件的整个过程画下来，然后考虑怎么才能运用代码来实现，一边思考一边写一些粗略的代码，最后从上到下执行代码看看是不是符合题目要求。有没有什么漏洞。等这些完成以后，再在开发环境下将代码完善、编译和调试。虽然说代码还有许多要改进的地方，有的功能还不够完善，可毕竟是自己亲自写出来的，对于程序的条理有了一个清晰的了解，对编程也有了更加深刻的认识。
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参考文献
[1] 谭浩强. C程序设计(第三版)[M].北京：清华大学出版社，2005.
[2] 严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京：清华大学出版社，1997. [3] 陆丽娜. 软件工程. 北京：经济科学出版社，2005.
[4] 姚诗斌.数据库系统基础.计算机工程与应用,1981年第8期
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附录系统源代码
#include
#define MAXQSIZE 20 //循环队列最大存储量 #define STU_SIZE 5 //学生人数 #define SIZE 100
int idCount=1000;//全局变量控制学生id自增 int length;//记录每首歌配对的数量 int index=0;//记录最终配对表的下标 usingnamespace std;
//舞池就坐后的学生信息结构体 struct Admin { char name[15]; char passWord[15]; Admin *next; };
Admin *admin; struct FinalStu { char name[15]; char sex[3]; int id; };
FinalStu stu[STU_SIZE];
FinalStu stuSeat[STU_SIZE];//用来存放入座后的学生信息
FinalStu stuTable[STU_SIZE][2];//用来存放没收歌曲的配对情况 //舞池座位 struct StuQueue { FinalStu *base; int front; int rear; };
StuQueue Boys; //男生队列 StuQueue Girls; //女生队列 //初始化学生坐席
void InitQueue(StuQueue &Q)
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{ Q.base=(FinalStu*)malloc(MAXQSIZE*sizeof(FinalStu)); if(Q.base==NULL) return ; Q.front=Q.rear=0; }
//学生就坐,首次入队，需要获取学生的id void EnQueue(StuQueue &Q,FinalStu stu) { int i=100; if((Q.rear+1)%MAXQSIZE==Q.front) return ; strcpy(Q.base[Q.rear].name,stu.name); strcpy(Q.base[Q.rear].sex,stu.sex); Q.base[Q.rear].id=idCount++; Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE; }
//非首次入队，不需获取学生的id
void EnQueue2(StuQueue &Q,FinalStu stu) { strcpy(Q.base[Q.rear].name,stu.name); strcpy(Q.base[Q.rear].sex,stu.sex); Q.base[Q.rear].id=stu.id; Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE; }
//从坐席上出来
FinalStu DeQueue(StuQueue &Q) { FinalStu stu; if(Q.rear!=Q.front) { stu=Q.base[Q.front]; } Q.front=(Q.front+1)%MAXQSIZE; return stu; }
//存放音乐信息 struct Music { char M_Name[15]; Music *next; };
//存放音乐链,循环链表
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struct MusicList { Music *head; Music *tail; };
MusicList ML;
Music *M_p;//初始化指针
void InitMusic(MusicList & MList) { MList.head=MList.tail=(Music *)malloc(sizeof(Music)); MList.head->next=NULL; }
//向音乐链表中添加音乐
void InsertMusic(MusicList &MList,char* name) { Music *p=(Music*)malloc(sizeof(Music)); MList.tail->next=p; strcpy(p->M_Name,name); MList.tail=p; MList.tail->next=MList.head; }
//临时队列，用于存放从男女生队列中配对成成功的学生信息 struct TempQueue { FinalStu stu; TempQueue * next; };
struct TempQList { TempQueue *front; TempQueue *rear; };
TempQList TempQL; //临时队列，用于存放每次出来的男女生信息 void InitQList(TempQList &TQL) { TQL.front=TQL.rear=(TempQueue *)malloc(sizeof(TempQueue)); TQL.front->next=NULL; }
void EnTempQueue(TempQList & TQL,FinalStu stu) { TempQueue *p=(TempQueue *)malloc(sizeof(TempQueue)); p->stu=stu;
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