哈五十七中学八年英语导学案
（四）作业布置：
A组：1.家长听写词组及短语，签字并改错。 2.背前两段课文。 B组：1.词组及短语抄写1遍，翻译一遍，家长听写签字并改错。
2.背前两段课文。
C组：1.词组及短语抄写3遍，翻译1遍。家长听写签字并改错。
2.熟读前两段课文。 Unit 1 Lesson 2 （2） 一 学习目标：
1 复习前两段课文及知识点。（重点）
2 掌握后两段课文中的知识点并运用。（难点） 二 教学过程：
Reading— A Special Machine
1. 合作学习：以小组为单位，互考背课文。
2. 探究学习：小组合作，翻译重点词组，总结知识点，在课堂上反馈，教师
随时给予指导。
(12) won the national championship in table tennis _______________________ (13)make her give up ___________________________ (14) train harder _______________________ (15) one year later _______________________ (16) changed her mind _______________________
(17) accept Deng Yaping as a member _______________________ (18) played in the world championship _______________________ (19) together with sb. _______________________
(20) kept playing and kept winning _______________________
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(21) over the next ten years_______________________ (22) at the Olympics _________________________
(23) kept playing and kept winning _______________________ (24) was named one of the top ten athletes _______________________ (25) for anything _________________________
(25)gave up playing table tennis _________________________ （三）课堂小结 Unit 1 Lesson 3 一 学习目标：
1 巩固掌握本单元部分重点单词，短语的拼写及用法。（重点） 2 掌握连读技巧，学会在长句子中正确停顿。（重点） 3 熟练掌握使役动词在句中的用法。（难点） 二 教学过程：
（一）Words and phrases
1.合作学习：小组总结答案及重点知识。 2.教师引导：教师指导总结。
(1) be produced in __________________________
(2) a national treasure of China _____________________________ (3) good chances for athletes _______________________ (4) give them a big hand._______________________
(5) make a note of the phone number _______________________ (6) improve your English _______________________ (7) run after sb._______________________ （二）Pronunciation 自主学习与合作学习：
哈五十七中学八年英语导学案
A. Listen and read the sentences. Try to find how to read the sentences by linking some words. （三）Structure
自主学习：使役动词在句中的用法 3. 探究学习与教师引导：
1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有make(使,令), let(让), help(帮助), have(让，要求)，ask(让），get,等。 2. .使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 3. .make /have/ let +sb +do sth. (help 可接do/ to do)
get/ask + sb to do sth.
4.使役动词的被动语态要在动词前加to。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。
(被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 Unit 1 Lesson 4 一 学习目标
1 能正确完成Writing并理解使役动词在句中的用法.（重点） 2 能运用使役动词句子。（难点） 二 教学过程 （一） Writing
A. Complete the sentences.
B. Write about yourself like the example below. C. Read the passage and talk about it.
(1)a wonderful actress___________________________
(2)your low voice will not matter ___________________________ (3)keep training ___________________________ Homework.作文：
哈五十七中学八年英语导学案
给Helena写一封信，告诉她不必因为自己不漂亮而不敢去参加舞蹈比赛，鼓励她要自信，同时给她两条建议。