的是什么，分析原因）；
第三点：简要说明两个观点之间的关系（1－2分）。
注意：①辨析题的出题尽量不要采用辩证分析的思维方法；②在编制答案时，答案中不设
判断，踩点在答案点上；③判断错，分析正确的试卷，判断不给分，但是分析正确可以得分。
5．实践探究题
实践探究题为24题，10分。
形式不超出教材，最好是教材中曾经呈现过的；内容贴近学生生活，贴近社会生活。试题除材料外，有三问。
（1）答案有5分左右是书本知识再现。
（2）探究设问不要用专业俗语。（专业俗语如：探究步骤、探究方法。） （3）三问为宜，可以有两个问题在形式上有探究。
2008年探究试题尽量不用格式性答题方式，要能够通过探究活动考查学生的人生思考、品德体验、心理素质等。
注：图表题可能出在22、24题。图表的形式可以多样化（饼状、柱状、曲线），形式要多样、活泼。 对于Ⅱ卷的总体要求：
在选材上：要注意多样化、知识覆盖面、形式多样化。（注意表面的多样、活泼与内容的简洁相结合）
在设问上：①注意基础与提升相结合。②考查的知识、能力的指向性要清晰。③试题的设
定要清晰，不能有模棱两可。
在答案编制上：答案要清楚，踩点要明确。