小学音乐苏少版三年级上册第五单元《听：读唐诗 小儿垂
钓》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1.通过学唱歌曲《读唐诗》,增进学生对我国古诗文化的了解,激发学生对古诗文化的热爱。 2.感受古诗文化的博大精深,能理解“唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗里有苦,唐诗里有乐”的意境。
3.通过拓展活动“画”唐诗,发挥学生的主体性,培养音乐创造能力。
2重点难点
1、组织学生在活跃而有序的课堂气氛中开展音乐表演活动,激发学生对古诗文化的热爱。 2、音乐活动《古诗朗诵演唱会》
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】组织教学
大屏幕出示:(古诗)的画卷,同时播放《春江花月夜》,学生观看。 活动2【讲授】欣赏歌曲《读唐诗》 (二)欣赏歌曲《读唐诗》
1、导言:这几部古诗画卷向我们展示了我国源远流长的古诗文化,今天,就让我们一起走进唐诗,先来欣赏一首歌曲,歌曲的名字叫《读唐诗》,它的歌词非常富有特点,听后你一定会有惊奇的发现,请欣赏《读唐诗》。(大屏幕出示歌曲《读唐诗》) 2、师:你们发现歌词的特点了吗?
师:看到歌词使我们联想到许多古诗,那么这首歌曲中究竟隐藏了多少古诗呢?老师想考考你们,我们分组来进行比赛,看看哪组同学知道的唐诗最多?
教师将学生分成四组,每组有一块题板,请将歌词与古诗题目师:同学们都连接完了,我们来看看他们连接得是否正确,老师请你们一起来做评委,(讲解题板)向优胜组表示祝贺。 3、师:我们知道了,这首歌曲中隐藏了多少古诗呢? 生答:(八首)
师:对了,这首歌是以八首古诗中最美的佳句组成的歌词。现在让我们有感情地朗诵一遍歌词,体验歌曲所表达的情感。(学生齐声朗读歌词)