2、黄冈市非课改区（05湖北省)
阅读下面的古诗文，完成?一12题。(16分)
春 望(杜甫)
国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7．诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。(2分) 8．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(2分)
答案：7．望(1分)山河草木花鸟(1分，每空0．5分)
8．参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可) 3、金华市（07浙江省）
18．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分） 19．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？（2分）
答案：18．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
19．忧国思家的情怀。评分标准：第18题2分。第19题2分，意思对即可。 4、沈阳市（07辽宁省）
对《春望》赏析有误的一项是( )(2分)
国破山河在．城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短．浑欲不胜簪。
A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深 藏诗人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 答案：D
5、大庆市（08黑龙江省）
5．阅读《春望》，按要求回答问题。(4分)
春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月．家书抵万金．白头搔更短，浑欲不胜簪。 (1)这首诗抒发了诗人 的思想感情。(1分)
(2)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里。(3分) 答案：5．(1)忧国思家。(必须答全“忧国”“思家”)
(2)示例一：诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”，“恨别”之悲。
示例二：诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。(如从修辞、用词等角度，只要言之成理即可) 6、巴彦淖尔市( 2009年内蒙古)
10.对《春望》的解说，不恰当的一项是（3分）
春 望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
B．诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。
C．这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。
D．本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。 答案：C
7、滨州市（2009年山东省） （一）古诗词鉴赏。（4分）
春 望 杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人的思想感情。（2分） 8.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是：（2分） 答案：7．一个“破”字，使人怵目惊心；一个“深”字，令人满目凄然。如此惨象，花也溅泪，鸟亦惊心。
8．花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。 8、宿迁市（2009年江苏省） 二、诗歌赏析。（6分）
7．阅读下面古诗，回答问题。（6分） 春 望 杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）尾联刻画了诗人怎样的形象？（2分）
（2）结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。（4分）
答案：二、（6分）7、（1）满头白发，愁苦不堪。（2分，每点1分。）（2）①诗人眼中所见：山河破粹，春天的凄凉景象。（2分）②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。（2分。意思对即可，只抄写诗句不得分。）
9、溧水县模拟（09南京市）
（一）阅读下面的古诗文，完成7～12题。（15分） 【古诗阅读】
7．阅读下面古诗，按要求完成题目。（3分） 春望 杜甫
国破山河在，城春早木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗的前四句都统领在一个“ ▲ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。(1分)
（2）请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句的理解。(2分) ▲ 答案：7．(1)望1分（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句，花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心。此处是借景抒情，情景交融。 或： 因感时，花亦溅泪，因恨别，鸟亦惊心。诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更显人的悲伤。2分 10、雨花区模拟（09南京市） 【古诗阅读】 春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 6.通过一个“搔”字，我们可以读出诗人 ▲ 的心情。（1分） 7.下面对本首诗赏析不正确的一项是：（ ▲ ）（2分）
A. 本首诗写于“安史之乱”期间，诗人触景生情，感慨国事。全诗以“望”字贯穿始终，诗题“春望”，就是望春。
B.首联写春望所见。“破”字表现国都沦陷，城池残破的战乱景象；“深”字描绘草木茂盛、繁荣滋长的美好春景。
C.对颔联有理解：其一，诗人感时恨别，见花落泪，闻鸟惊心；其二，诗人以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
D.颈联中 “抵万金”写出了家书的珍贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。
答案：6.(1分) 忧国、伤时、思家的愁苦心情。 7.(2分)B
11——05—09各地期末考试题整理 1、《春望》是“ ”代大诗人 的作品。
2、诗歌为“春望”，诗人望到了春天的哪些景物？
3、颔联中“的“溅”和“惊”字在诗人表达“感时”“恨别”的情感时起了重要作用。请结合全诗简要赏析。
4、“国破山河在，城春草木深”句中的“破”“深”二字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用。
5、杜甫的诗素有“诗史”之称，试选择一个方面谈谈你对这首诗的理解（可以从思想内容、艺术特色、语言运用等任一方面进行赏析。 答案：1、唐；杜甫。
2、沦陷的城池，破败的山河，以及草木花鸟。
3、国破家亡，满目荒凉，诗人睹视生活，寄情于物，流泪之人观落花，落花儿似在流泪，恨别之人听鸟哀鸣，鸟儿也惊心，情景交融。这两个字生动传神地表现出诗人强烈的忧国忧民情怀。
4、一个“破”字，使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破；一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。
5、示例：思想内容：这首诗反映了安史之乱经人民带来的深重灾难，表达了诗人忧国思家，感时恨别的思想感情。
12——期末试题1——古诗赏析(4分)
春 望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
9．这首诗自问世起，一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。它反映的是诗人 的高尚情操和 的情怀。(2分)