(2)三段材料反映的政治观点有何不同？分别产生了什么影响？(10分)
(3)材料一、材料二和材料三有什么本质上的差别？为什么会有这种差
别？(7分)
27．阅读下列材料：(2O分） 材料一 “仁者，爱人。”
“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语》
材料二 “未受考验的生活是不值得过的。” “有思想力的人是万物的尺度。”
“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”
——苏格拉底
材料三 公元前800～前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底??中国有孔子??他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。
——(德国)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 请完成：
(1)据材料一，指出孔子的核心思想，并说明其对于今天建设和谐社会所具有的借鉴价值。(4分)
(2)据材料二，概括苏格拉底的核心思想。他的思想与智者学派相比，有何异同？(6分)
(3)据材料一、二，指出材料三中所说的他们提出的思想原则“相通的地方”。(4分)
(4)据上述材料，从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。(6分)
28．阅读下列材料：(10分）
材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单
独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢
马刺吗？??一切享有各种天然能力的人显然是平等的。??除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
请回答：
(1)归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(6分)
(2)在“自由”这个问题上，材料二与材料一各侧重什么？(4分)