??11.答案：B{抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）}
??12.答案：A(谋取：设法取得；牟取：谋取（名利）。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态。)
??13.答案：B(权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：实践（自己答应做的或应该做的事）；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）；立刻：马上。)
??14.答案：B(界限、界线：都指不同事物的分界，但\界限\多指抽象的、范围大的；而\界线\则指具体的分界。带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。)
??15.答案：D(尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到；显著：非常明显。接受：指对事物容纳而不拒绝；接收：指收复、接纳。)
??16.答案：C{不只：不但，不仅；不止：表示超出某个数目或范围。正确：符合事实、道理或某种公认的标准；准确：行动的结果完全符合实际或预期。耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话；骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。}
??17.答案:A（权利：公民依法享受的，跟\义务\相对,如:公民有言论自由的权利。权力：一指政治上的强制力量,如:国家权力机关；一是职责范围内的支配力量。自制：克制自己的情绪。自治：民族团体地区等对自己的事务行使一定的权力。合计：盘算，商量；合在一起计算。核计：核算(成本等)。）
??18.答案:B（审定：审查决定,如:审定计划；审订:审阅修订,如:审定书稿。中止：做事中途停止；终止:结束,停止,如:大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止,学习是无止境的。历程：指经历的过程，用在表示过去的句子中。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。里程：指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间明确的句子中，如：新的里程，革命的里程。）
??19.答案:C（实行：用行动来实现(纲领政策计划等)，实行的内容较抽象；施行：表示按照某种方式或办法去做，施行的内容较具体。另外，施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。竖立：多指具体事物；树立：多指抽象事物。沟通：使两方能通连,如:沟通两国文化。勾通：贬义词，指暗中勾结。）
??20.答案:C（抱怨：指因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语似乎只有\以德报怨。简捷：直截了当；简便快捷。简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余的内容。优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。幽雅：指幽静而雅致，多指环境。）
??21.答案:C（辽阔：多指地域；寥廓：多指天空。十足：指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。实足：确实足数。暴发：有两个意思。第一指突然发财或得势，多含贬义，如暴发户，这一点不会与\爆发\混淆；第二指突然发作，多指自然具体的现象或事物突然发作，如洪水暴发。爆发：作忽然发作讲时，多指人为的大的抽象的现象或情况，如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外，还可特指火山爆发。）
??22.答案:D（妨碍：侧重于指造成一定障碍，程度较轻；妨害：侧重于指有损害，程度较重。阻碍：使不能顺利通过或发展；阻挡：阻止，拦住，主语是施动者；阻止：使不能前进，使停止行动；中断：不带宾语。）
??23.答案:A（推托：推卸责任，带宾语；推诿：往往不带宾语。必须：表示事理情理上的必要一定要，或用于加强命令语气，是能愿动词；必需：一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，做定语。启事：刊登或张贴出来的某种声明，名词，如征文启事；启示：启发，动词兼名词。）
??24.答案:A（开拓：强调从小到大；开辟：强调从无到有。偶尔：间或，有时；偶然：不一定发生而发生。缺点：欠缺或不完善的地方(侧重于不好) ；缺陷：欠缺或不完善(侧重于没有)。）
??25.答案:B（聆听：用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整。侵蚀：逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。）
??26.答案:C（伎俩：不正当的手段，比\把戏\语意重。违犯：违背和触犯(法规)；违反：不遵守，不符合(法则规程等)。惩罚：严厉地处罚。制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为；取缔：明令取消或禁止，语意重。取消：使原有的制度规章资格权利失去效力。）
??27.答案：D（特长：特别擅长的技能或特有的工作经验；专长：专门的学问技能或特长。出席：正式代表；列席：非正式代表。捏造：无中生有；伪造：仿照真的事物而制造。鉴赏：鉴定和欣赏；欣赏：领略玩赏）
??28.答案：A（赞许：可指神情；称赞：用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。间隙：空隙；间歇：动作变化等间隔一定时间停止一会。卑劣：卑鄙恶劣；卑鄙：(语言行为)恶劣,不道德。弥补：常与缺陷、损失和弱点搭配；填补：常与亏空、空白和缺额搭配。）
??29.答案：B（\年纪\与\年龄\同义，但前者限于指人，不能用于动植物；后者则不受限制。贯串：指从头到尾穿过一系列事物，多用于比较抽象的东西；贯穿：表示穿过、连通。扬言：指有意用说话威胁对方；佯言：指说假话，目的在于迷惑别人。）
??30.答案：C（\惊异\和\诧异\，都有惊奇和觉得奇异的意思，不过前者侧重\惊\，后者侧重\奇\。\考查\，用一定的标准衡量；\考核\，考查审核，有\核对\的意思。毋庸置疑：指毫无疑问；无可辩驳：侧重于争辨、批驳）
??31.答案：A（勉力：努力；勉励：劝人努力。作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。自制：克制自己；自治：民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力。）
??32.答案：D（抽象：指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性；概括：指把事物的共同特点归结在一起。推求：指根据已知的条件或因素探索(道理、意图等)；推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。体察：指体验观察；体验：指用实践来认识周围的事物。体会：指体验领会；体味：指仔细体会。）
??33.答案：D（法治：依法治理国家；法制：法制制度。限制：规定范围，不许超过；制约：指一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件，那么，前者就受到后者的制约。\终生\和\终身\都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。）
??34.答案:A (\疏离\比\疏远\程度更甚，与后面的\孤单\相照应。\权限\指职权范围，\权利\指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选\权限\。 \虽然\表示转折，\即使\表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且\即使\一般不与\可\搭配)
??35.答案:A{本意：原来的意思或意图；本义：词语的本来的意义。蛰居：（书）像动物冬眠一样，长期躲在一个地方，不出头露面。谪居：被贬谪之后住在某个地方。寄予：寄托；给予（同情关怀等）；寄寓：（书）寄居；寄托。簇拥：（许多人）紧紧围着；蜂拥：像蜂群似的拥挤着（走）.}
??36.答案: D（\景致\不能受\旅游\修饰；\冲击\用于一方对另一方；\相对\是\比较\之义，\相应\是\呼应\之义）
??37.答案: A{艰深：（道理、文词）深奥难懂；艰涩：（文词）晦涩，不流畅，不易理解。松驰：不紧张；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上：立刻。}
??38.答案: A（①\固然\、\虽然\都是连词。\固然\侧重于确认某种事实，\虽然\侧重于让步。因此，\虽然\只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用\固然。\②\宁可\只单说选取的一面，后常加\的好\、\为好\。\宁肯\表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。③\贯串\从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。\贯穿\穿过、连通，对象多是具体事物（如\城市\）。④\施行\实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。\实行\用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。）
??39.答案: A（①涉及，强调与对象有\关联\；波及，强调对对象产生了\影响\。 ②摘要，意为\摘录要点\；择要，意为\选择重要的\。③\不是……而是……\，是并列关系，否定前者而肯定后者；\不是……就是……\，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首\严格地讲\不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）
??40.答案: D（和睦：相处融洽友爱，不争吵；和谐：配合得适当和匀称。终止：结束、停止；中止：做事中途停止。妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍：妨害，有害于。窜改：改动；篡改：用作伪的手段改动或曲解。）
??41.答案: C（培育：对幼小的生物等进行培养，使其发育成长；培植：①栽种并细心管理；②培养〈人才〉；扶植〈势力〉使壮大。依句意，①句应当用\培育\。形迹：①举动和神色，如\形迹可疑\；②痕迹，迹象；如\不留形迹\。行迹：行动的踪迹。依句意，②句应当用\行迹\。③句中两个\是\字领起的内容是并列的关系，应该用\也\字来连接，\台海地区\亚太地区\范围由小到大，是递进关系，应该用\乃至\。而\更\和\和\分别表递进和并列，与③句句间及两个短语间关系不合。）
??42.答案: B（原形：原来的形状，本来的面目；原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态；留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件；只有/才：表必需的条件。）
??43.答案:A(①\凯旋\与\败归\相对，比\胜利\更恰当；②\微辞\是\隐晦的批评\，\微言\是\精微的语言\；③\偶然\着跟于意外，出乎意料之外；\偶尔\着眼于次数少，间或，有时候。)
??44.答案: A（\隐讳\意为有所顾忌而隐瞒不说，意思不明显应用\隐晦\。\器重\是长辈对晚辈、上级对下级的重视，对知识的重视只能用\尊重\、\接合\意为相连、相接，而\结合\则指事物间发生密切联系。）
??45.答案:A(\防止\通常用于坏事情发生之前；\防治\通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又采取措施治理已经发生的问题。\资金\指国家用于发展国民经济的物资或货币；\资源\是指生产资料或生活资料的天然来源。\不单\多表并列关系；\不但\表递进关系)
??46.答案: C（A．提高级别、职位等不用\进升\；\急需\是紧急需要，\亟待\是争迫地等待；\当然\是应当这样或合于事理、情理，\固然\表示承认某个事实，引起下文转折）
??47.答案：C（曲解：是作歪曲和错误的解释，是有意而为；误解：（由于能力等原因）理解得不准确。徜徉：指自由自在地来回行走，不合句意，应用表犹豫不决的\徘徊\。\开拓\与\开创\的不同在于前者重在拓展，后者在于创新，另外，从搭配对象考虑，用\开拓\较合适）
??48．答案：B(查访：调查打听（案情）；察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年；培植：栽种并细心管理（植物），培养人才，扶植（势力）使壮大。)
??49．答案：A(管辖：管理；统辖（人员、事务、区域、案件等）；管理：负责某项工作使顺利进行。丰腴：（1）（身体）丰满；（2）多而好；丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道；传颂：辗转传布颂扬。)
??50．答案：D（\理念\通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；\理想\可指对未来事物的想象或希望。\冷清\意为\冷静而凄凉\强调很不热烈，很不热闹，萧索而凄凉；\清冷\意为\凉爽而带有寒意\根据语境，此处应选\清冷\）
??51．答案:C(单纯①简单纯一，不复杂，如思想单纯；②单一，只顾，如反对单纯追求数量；纯粹①不搀杂别的成分，②单纯地，单单，这种想法纯粹是为目前打算。单纯侧重于范围，即单，纯粹侧重于无杂滓，即纯，也表示一种强调。 \感觉\与\意识\的区别主要在于程度，\感觉\侧重于表面，浅层的，而\意识\则是通过分析综合得出的更理性化的结论。)
??52.答案:C（\景点\和\景色\都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，\第一片\只能与\景色\连用。 \开阔\突出心胸广阔的程度，\开朗\重在表现思想乐观、畅快，从上下文看，这里用\开阔\正好表现\我\大海一样的胸怀。 \紧缺\是说物资因短缺而供应紧张，\紧俏\是说商品因销路好而供不应求，从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用\紧俏\合适。）
??53.答案:A( ①镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于\遇到紧急情况\。②前提：事物发生或发展的先决条件；基础：事物发展的根本起点。③未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重于评价；难免：表示客观上不容易避免。)
??54.答案: Ｃ（\私自\指背着组织或有关的人做不合乎规章制度的事；\擅自\指对不在职权范围以内的事情自作主张，从句意看，当用\擅自\。\建造\和\
营造\都有建筑的意思，但\营造\有经营建筑之义，和语境搭配更恰当。\关于\表示关涉的范围；\对于\主要指出动作、行为的对象。）
??55.答案:C(①渗透：逐渐进入，多用于抽象事物；渗入：无孔不入地钻进去，多含贬义；②颠覆：推翻；颠倒：位置相反或错乱；③前后句是递进关系，不能用表并列关系的关联词)
??56.答案:A（\愚昧\偏重于精神、认识；\愚笨\偏重于智力。这里官僚精神认识，应当用\愚昧\。\不但……而且\表递进关系，\如果……就\表假设关系，这里应为递进关系。\化解\有一个过程，一般采用怀柔的方法；\解决\则不一定体现这两点。\仁厚\指仁爱厚道，心肠好；\仁德\指施行的一种德政。对医生应当用\仁厚\。）
??57.答案：C(更加与越发：同一事物不同阶段的比较用\越发\，两种事物之间的比较用\更加\；偶然与偶尔：\偶然\跟\必然\相对，表示意外；\偶尔\跟\经常\相对，表示次数少。从而与进而：\进而\强调进一步的行动；\从而\则除了表示进一步的行动之外，还跟上文有条件或因果的关系。)
??58．答案：B（根据：把某种事物作为结论的前提；按照：提出某种行动标准。原句上下文是一种推论关系，宜用\根据\。进而：进一步；从而：上文是原因，下文是结果。自然：理所当然；固然：表示承认某个事实，引起下文的转折。）
??59．答案：D （起动：侧重在实施；启动：侧重开始实施。一经：表示只要采取某种措施，就会得到相应的结果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，侧重在将然。扶持：侧重于帮助、支持；扶植：侧重于培植。）
??60．答案：A (\疏离\比\疏远\程度更甚，与后面的\孤单\相照应。\权限\指职权范围；\权利\指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选\权限\。 \虽然\表示转折；\即使\表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且\即使\一般不与\可\搭配)
??61.答案:C(承受：接受、经受；备受：经受得多，比\承受\的程度深，这里应选\备受\；格局：结构和格式，一般表现具体事物；局势：（政治、军事等）一个时期内的发展情况，这里应选\格局\；协同：各方配合或甲方协助乙方做某件事；协调：配合得适当，这里应选\协调\。凝结：物质由分散成为整体；凝聚：气体转化为液体。意思可指\合拢到一块\，这里选\凝聚\合适一些。)
??62.答案:A{沉湎：沉溺，指陷入不良的境地(多指生活习惯方面；沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约；限制：规定范围，不许超过，约束。协调：配合得适当，多指抽象的内容；协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作)}
??63.答案：B（指责：侧重于责备；指摘：侧重于挑出错误。一起：有三个义项：其一，同一处所；其二，一同；其三，一共。一齐：副词，表示同时。收拾：是书面语；打点：是口语。）
??64．答案：B（交代：把经手的事务移交给接替的人；交待：把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来。纵容：对错误行为不加制止，任其发展。多含贬义；怂恿：鼓动别人去做（某事）。包含：里边含有；包涵：客套话，请人原谅。陈规：已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。成规：现成的或久已通行的规则、方法。）