数字电子技术课程设计之机器猫实验报告(2)

2019-04-13 16:29

通,电动机开始工作,机器猫便开始行走了,同时行走的时间将延长到单稳态触发器的延时时间。

当IC1的3脚输出高电平可以带动电机工作的同时,D2被导通,将直接加到Q3的基极上,Q3被导通,进而Q2被截止,IC1的2脚输入由低电平跳为高电平。IC1处于复位状态。 三、焊接与安装: (1)元器件检测

全部元器件安装前必须进行测试(见下表1)。 (2) 印制板焊接

按图8所示位置,将元器件全部卧式焊接(参见下图)注意二极管、三极管及电解电容的极性。

<8mm

(a)三极管 (b)电解电容 (c)二极管、电阻

图10 表1

四、整机装配与调试

在连线之前,应将机壳拆开,避免烫伤及其他损害,并保存好机壳和螺钉。

参考说明书进行连线:

6

①电动机:

②电源: ③磁控:

④红外接收管(白色):⑤声控部分:

⑥通电前检查元器件焊接及连线是否有误,以免造成短路,烧毁电机发生危险。尤其注意在装入电池前测量“电源-”(V-)。“电源+”间是否短路,并注意电池极性。

⑦组装:简单测试完成后再组装机壳,注意螺钉不宜拧得过紧,以免塑料外壳损坏。装好后,分别进行声控、光控、磁控测试,均有“走——停”过程即算合格。 五、心得体会

此次模电课程设计极具综合性,涉及了电子与电工多方面的内

容。拿到元件时,首先我们测量了各个元件,均符合说明书上的参数,以免若在后面中原件出现问题的概率就大大减少。其次是元件焊接,因为电烙铁的温度比较高,所以焊接时间不能太长,以免损坏了元件,到时调试时就比较麻烦。还有一个要注意的问题就是元件留的引脚长度要适中,要配合安装的需要。焊完之后不要急着上电,应该要仔细检查有没焊好,有无虚焊,有无短路,以免造成不必要的损失,还有就是元件的正负极,有一组的焊完接好安装好后,却发现不能正常的走,声控等触发无反应,后来却是发现有个二极管正负极弄错了,折腾了大半天。我们的也发现了一个错误,把光敏三极管的C、E极接错了,幸亏及时发现了不然又要瞎折腾了。在硬件完成之后,最重要的是真正了解它的工作原理,此机器

7

猫主要是利用555定时器构成的单稳态电路,低电平有效触发,由声音、磁、光提供触发信号,触动555单稳态电路,驱动电动机的转动。此次模电课程进行的比较顺利,因为之前做了模电课程设计,有了些许经验,从此次课程设计中,把理论与实际结合,真正体会知识的作用,在实际中运用知识,做到学以致用。 六、参考文献 :

1.“数字电子技术基础”清华大学 2.“模拟电子技术基础”清华大学 3.“电工与电子技术实验教程”

阎石主编

童诗白 华成英主编 李伟鹏主编 8


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