四、它们折出来是什么样子？连一连.
知识回顾
一、读一读,想一想,填一填.
①15前面一个数是（ ）,后面一个数是（ ）.
②一个数,个位是7,十位是1,这个数写作（ ）,读作（ ）. ③和19相邻的两个数是（ ）和（ ）. ④12在11的（ ）面；8在9的（ ）面. ⑤18里面有（ ）个十和（ ）个一.
⑥15的十位是（ ）,表示（ ）个（ ）；个位是（ ）,表示（ ）个（ ）.
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（ ）,读作（ ）.
⑧最小的两位数是（ ）,最大的一位数是（ ）,它们的差是（ ),和是（ ）. 二、在（ ）里填数.
4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14 8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11 5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10 三、算一算. 9-3= 2+9= 8+5= 5+5=
8-6= 9+1= 6+8= 6+5=
7-5= 6+2= 7+4=
6-5= 1+1= 5+7=
4-3= 9+3= 6+8=
2+3= 6+9= 7+6= 18-5= 20-10=
15-5= 14+2=
17-10= 10+10=
14-3= 20+20=
13+4= 12+3=
8-8= 6+0=
17-17= 0+13=
6-0= 15-0= 12+8=
0+9= 16+0=
19+1=
认识图形综合作业（1）
一、填一填.
1、长方形有（ ）条边,正方形有（ ）条边,三角形有（ ）边. 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形. 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形.
4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）. 二、连线.
梯形 三角形 圆 平行四边形 正方形 长方形 三、算一算. 1、填方框.
□+7=16 15-□=5 8+□=14 □-10=4 10+□=15 10-□=7 2、在○里填上“>”“<”或“=”.
5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 3、算一算.
8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9=
认识图形综合作业（2）
一、我会判断.
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形. （ ） 3、长方形就是正方形. （ ） 2、两个三角形可以拼成一个四边形. （ ） 二、填一填.
1、11个位上是（ ）,表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ）,表示（ 个（ ）.
2、由7个一和1个十合起来的数是（ ）,读作（ ）.
3、最小的两位数是（ ）,最大的一位数是（ ）.它们的差是（ ）. 4、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面. 5、我们排队,我的前面有6人,后面有7人,我们这一排一共有（ ）人. 6、（ ）点整时,时针和分针重合；（ ）点整时,时针和分针成一条直线. 7、18里面有（ ）个十和（ ）个一. 三、计算. 1、算一算.
3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算.
①一个加数是6,另一个加数是7, ②减数是8,被减数是9,差是多少？ 和是多少？
□○□=□ □○□=□ 四、解决问题.
）