企业文化在实训基地建设中的作用
摘要：中等职业学校毕业生跨出校门就进入企业，如何实现与企业零距离、无缝对接，为社会培养高素质的技能人才是中等职业教育正在思索的课题。
关键词：企业文化；实训基地；能力
一、企业文化及其在实训基地中的要求
1. 融合企业文化是中等职业教育人才培养的基本要求。中等职业教育是直接面向企业的教育，学生出了校门就进企业，出了校门就是员工，员工是企业文化的支撑点和体现点。因此，企业在选才、用人乃至整体管理己从更深更广的文化层面上对中职教育人才培养模式上提出更高的要求。能够快速地适应企业的工作环境、管理环境、生活环境，是用人单位的对新进员工的普遍要求。毕业生进入企业不仅要将自己所学的知识技能运用到岗位上，以适应岗位的技术要求。更应凭借良好的综合素质适应企业的管理环境和人文环境，进而崭露头角。
2. 融合企业文化是工学结合、校企合作的人才培养模式要求。中等职业教育正在大力推行“工学结合、校企合作”的人才培养模式，而这种模式的重点是工作和企业，企业的灵魂是企业的文化，不是单一的工作或者技能。要想让学生在一种全真的环境中模仿训练必须要在实训的过程中引入企业的文化，只有在具体的文化氛围中才能让学生感知到真实的企业环境，从企业物质、企业制度、企业精神等方面去感知企业。尤其是企业员工的团结协作、积极进取、精益求精等优秀的文化价值理念，更能够激发学生的求知欲，净化他们的人格品质，使他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。实行校企合作，推行工学结合。学生在真实的企业实践情境中更容易感悟优秀的企业文化，逐步把外在的行为要求内化为校园文化主体自身的内在需求，学习企业员工高超的技艺和爱岗敬业的精神，确立自己科学的职业生涯规划。
二、如何将企业文化融合到实训基地中去
1. 以企业的标准建设实训基地。实训基地建设过程中，应到企业充分调研，了解企业的车间设置、布局、仪器设备的摆放，就是所谓的“引企入校”。“引企入校”不是简单地将硬件搬入我们的实训基地，而应包含企业的工作环境和氛围，实训基地是企业设备、企业文化的信息展示窗口。特别是像数控加工、机电产品生产、汽车维修、模具制造、物流管理、酒店管理、艺术装潢、服装设计等适合开展生产性的实训基地建设。真刀真枪的训练十分重要，但没有实弹演练，缺少