2014年河北省通用技术学业
水平考试试题选编
1.
【01】MP3的制造技术不断地更新换代，满足了人们对音质的需求，使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。这主要说明了技术具有（） A．目的性 B．综合性 C．两面性 D．专利性 2.
【01】长期以来，人们一直梦想突破地球引力的束缚，象鸟一样在天空自由飞翔。1903年，美国的莱特兄弟试飞成功，把人类借助机械翱翔蓝天的梦想变成了现实。这个案例说明（） A．技术是人类创造的，自然而然产生的，没什么目的性 B．技术是人类创造的，超越了大自然 C．技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望 D．技术是一种有目的性的创造，是由人掌握、控制和使用的。人类可以根据自己的需要控制自然界 3.
【01】从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要进食以补充能量，于是产生了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术等。该案例说明（）
A．技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造 B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C．技术是人类创造的，超越了大自然 D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界 4.
【01】从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。灯火象征着光明、希望和威力。人类对光明的需求，推动了照明技术的产生和发展。该案例说明（）
A．技术的产生源于人类自身的需求和愿望 B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C．技术是人类创造的，超越了大自然 D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界 5.
【01】关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（）
A．依靠技术，人类可以更好的利用和改造自然 B．人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度 C．技
1
术是技术，自然是自然，两者没有关系 D．技术的发展为解决环境问题提供了可能 6.
【01】关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（）
A．对自然的保护只能建立在技术进步和经济发展的基础上 B．人类在利用技术改造自然时，应减少对环境的负面影响 C．依靠技术，人类可以更好的利用和改造自然 D．技术的发展为解决环境问题提供了可能 7.
【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法正确的是（）
A．科学先于技术产生，科学高于技术 B．科学与技术相互促进，共同发展 C．技术先于科学产生，技术高于科学 D．科学与技术是截然不同的两个概念，他们不可能发生联系 8.
【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法错误的是（）
A．科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系 B．科学与技术是既有联系又有区别两个概念，科学的基本任务是认识世界，技术的基本任务是改造世界 C．科学是技术的基础，技术是科学的应用，技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段 D．科学先于技术产生，科学高于技术 9.
【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法正确的是（）
A．科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系 B．科学先于技术产生，科学高于技术 C．技术先于科学产生，技术高于科学 D．科学与技术是截然不同的两个概念，他们不可能发生联系 10. 【01】核能是一种新型能源，它的发现源于核
物理学。核物理学是一门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。下列说法
不正确的是（）
A．上述案例告诉我们，技术与科学没有联系 B．技术是生产的组成部分，是直接生产力 C．科学是自然界存在的客观规律，它与生产不发生直接的关系 D．科学是技术的基础，技术是科学的应用 11. 【01】核能是一种新型能源，它的发现源于核
物理学。核物理学是一门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。下列说法不正确的是（）
A．上述案例告诉我们，技术与科学有着紧密的联系 B．技术是生产的组成部分，是直接生产力 C．科学是生产的组成部分，是直接生产力 D．科学是技术的基础，技术是科学的应用
12. 【01】旅行者1号（Voyager1）是由美国宇航
局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，于1977年9月5日发射。2013年9月12日，美国宇航局NASA确认，\旅行者1号\探测器已飞入恒星际空间，尚属于太阳系中。其活动主要属于（）
A．搜集素材确定课题活动 B．技术活动 C．产品测试活动 D．产品评价活动
13. 【01】某钢铁厂运用新技术，对生产中产生的
高温煤气进行循环利用，既减少了对环境的污染，又节约了资源，产生了巨大的经济效益和社会效益。关于该案例下列说法不正确的是（） A．人类依靠新技术可以更好地利用自然和改造自然 B．人类利用技术不能忽视对环境的破坏 C．高温煤气对环境没有污染 D．新技术的运用提高了经济效益和社会效益
14. 【01】通用技术在本课程中是指（）
A．信息技术 B．体现信息性和专业性的技术 C．体现基础性和通用性的技术 D．专业技术
15. 【01】推动技术产生与发展的主要动力是（） A．劳动 B．发明 C．人类的需求和愿望 D．人的兴趣
16. 【01】下列表述中，未能体现技术目的性的是
（）
2
A．中国人发明的筷子 B．节能灯的出现 C．环保餐盒的发明 D．台风带来的降水缓解了干旱 17. 【01】下列不属于技术活动的是（）
A．景泰蓝的制作 B．遗传规律的发现 C．桥梁的设计 D．汽车的装配
18. 【01】下列对通用技术理解正确的是（） A．通用技术就是信息技术 B．通用技术是体现信息性和专业性的技术 C．通用技术体现了所有技术的基础性和通识性 D．通用技术就是专业技术 19. 【01】下列对通用技术理解错误的是（） A．通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术 B．通用技术是指信息技术之外的专业技术 C．通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程 D．通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程 20. 【01】下列对通用技术课程理解正确的是（） A．通用技术课程是一门崭新的专业技术课程 B．通用技术课程研究的是信息技术之外的专业技术 C．通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、注重创新、富有人文精神的课程 D．通用技术课程就是讲授木工技术的课程
21. 【01】下列说法正确的是（）
A．技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律，这是技术的自然属性 B．技术是人类活动的重要组成部分，不会受到社会条件的制约 C．技术是人类活动的重要组成部分，必然受到社会条件的制约，这是技术的自然属性 D．技术知识可以按不同历史时期分为手工工具、机器装置、自控装置等三种表现形式
22. 【01】在能源危机的时代，有一款电动汽车可
依靠风力和太阳能运行。车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。这种自驱式电动车体现了人们通过技术（） A．利用自然 B．创造自然 C．设计自然 D．改造自然
23. 【01】在人类社会的发展过程中，为了满足人
们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。下列属于满足人们在“食”方面的技术是（）
A．印染 B．烹饪 C．通讯 D．蒸汽动力
24. 【01】在人类历史上，总有人幻想设计“永动
机”，以提供“没有本钱的能源”（第一类“永动机”）；还有人想直接从海洋或大气中吸取热量，使之完全变为机械功（第二类“永动机”）。无论是第一类还是第二类均遭到失败。其原因是（）
A．技术欠缺达不到要求 B．违背了自然规律，永远都不会实现 C．想法还不完善，改进后有可能实现 D．符合自然规律，技术水平欠缺
25. 【02】1925年，贝尔德在英国首次成功装配世
界第一台电视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平板电视机到液晶电视机的发展历程。这说明了技术的（）
A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．两面性 26. 【02】2010年12月29日，最后一卷柯达胶卷
在美国堪萨斯州冲洗完毕，宣告了彩色胶卷时代的终结，数码相机取代了胶片相机。这体现了技术的（）
A．目的性 B．综合性 C．专利性 D．创新性 27. 【02】从古代的马车到现代人们乘坐的形态优
美、性能卓越的轿车，人类的代步工具越来越先进，制造交通工具的技术也越来越发达。在这个过程中，结构的更新，动力的改变，工艺的进步，都凝聚着设计者的心血。由此可见（） A．技术的发展与设计没有关系 B．技术的根本目的是要解决问题，设计提供了解决问题的方法 C．设计不需要技术参与 D．设计追求的是创新，与技术无关 28. 【02】从古代的马车到现代人们乘坐的形态优
美、性能卓越的轿车，人类的代步工具越来越先进，制造交通工具的技术也越来越发达。在这个过程中，结构的更新，动力的改变，工艺的进步，都凝聚着设计者的心血。由此可见（） A．技术的发展与设计没有关系 B．设计在技术中起着关键的作用，设计是技术发展的基础 C．设计不需要技术参与 D．设计追求的是创新，与技术无关 29. 【02】当电灯发明之后，灯具的造型和功能日
益丰富。根据不同的需要设计出了各种各样的吊灯、台灯、壁灯、吸顶灯、庭院灯等。可以
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设想，随着科学技术的进步，灯具还会有新的发展。由此可见（）
A．技术的发展与设计没有关系 B．设计是技术发明和革新的核心过程，但设计也要依赖于技术水平 C．设计其实是不需要技术参与的 D．设计追求的是创新，与技术无关
30. 【02】当电灯发明之后，灯具的造型和功能日
益丰富。根据不同的需要设计出了各种各样的吊灯、台灯、壁灯、吸顶灯、庭院灯等。可以设想，随着科学技术的进步，灯具还会有新的发展。由此可见（）
A．技术的发展与设计没有关系 B．技术的根本目的是要解决问题，设计提供了解决问题的方法 C．设计其实是不需要技术参与的 D．设计追求的是创新，与技术无关
31. 【02】当电灯发明之后，灯具的造型和功能不
断丰富，根据不同的需要设计出了各种各样的吊灯、台灯、壁灯、吸顶灯、庭院灯等。可以设想，随着科学技术的进步，灯具还会有新的发展。由此可见（）
A．技术的发展与设计没有关系 B．设计在技术中起着关键的作用，设计是技术发展的推动力 C．设计其实是不需要技术参与的 D．设计追求的是创新，与技术无关
32. 【02】关于技术与设计，下列说法正确的是（） A．技术是一回事，设计是另一回事，二者毫无关联 B．技术与设计是相互依存、相互促进的，其闪亮的结合点就是创新 C．技术是技术，设计是设计，二者互不影响 D．技术不继承前人的科技成果，创新空间更大，前景更好
33. 【02】具有MP4功能的手机要求能够长时间播
放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（）
A．设计创新促进了技术的发展 B．设计与技术的发展无关 C．技术总是无法满足设计的要求 D．技术的发展不需要设计
34. 【02】汽车发明一百多年来，人们通过不断的
精心设计，改进着汽车的各种性能，不断增加汽车的先进功能，并由此发明了多种新技术。
例如，设计改进悬挂系统，提高行驶的平顺性和舒适性。由此可见（）
A．技术的发展与设计没有关系 B．技术发明和技术革新与设计无关 C．创新的设计，可大大推动技术发明和技术革新，使技术水平达到新的高峰 D．设计追求的是创新，与技术无关
35. 【02】汽车发明一百多年来，人们通过不断的
精心设计，改进着汽车的各种性能，不断增加汽车的先进功能，并由此发明了多种新技术。例如，设计防盗系统，用于安全防盗。由此可见（）
A．技术的发展与设计没有关系 B．技术发明和技术革新与设计无关 C．创新的设计，可以推动技术革新 D．设计追求的是创新，与技术无关
36. 【02】随着现代电子技术的发展，特别是电子
计算机技术的发展，目前各种行业以电子计算机技术为基础，实现自动化控制技术为目的的设计层出不穷。这个案例说明（）
A．计算机技术的发展为设计创新提供了条件 B．设计不需要技术可以独立存在 C．技术的革新对设计没有作用 D．新的技术产品、新的工艺往往都由设计开始
37. 【02】瓦特蒸汽机是一种成本效益合理的动力
机器，它改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史，形成了一个以动力技术为主导技术，以机器加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技术群的技术体系，从而引发了第一次技术革命，把人类从手工业时期带到了机器时代。该案例说明（）
A．技术的发展不需要创新 B．技术的创新是一个艰难而曲折的历程，还是不做为好 C．瓦特蒸汽机是瓦特发明的，但不是技术发明是技术革新 D．在人类历史长河中，每一项技术的问世都是创新的结果，都闪烁着创新的光芒
38. 【02】瓦特蒸汽机是一种成本效益合理的动力
机器，它改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史，形成了一个以动力技术为主导技术，以机器加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技
4
术群的技术体系，从而引发了第一次技术革命，把人类从手工业时期带到了机器时代。该案例说明（）
A．技术的发展不需要创新 B．技术的创新是一个艰难而曲折的历程，还是不做为好 C．瓦特蒸汽机是瓦特改进的，是技术革新 D．瓦特蒸汽机是瓦特发明的，是技术发明
39. 【02】为解决普通电钻剧烈振动导致钻孔出现
偏差的问题，人们在原有电钻的基础上改进设计出带有定位器的新型电钻（如图所示）。这说明（）
A．有目的的技术活动推进了技术的发展 B．这项改进不实用 C．电钻功能发生了根本性的变化 D．电钻的技术原理发生改变
40. 【02】为了降低治疗心血管疾病的风险，科学
家设计出了血管机器人。该机器人外形如蝌蚪，动力由一个微型电机提供，能进入血管工作。该设计使得电机微型化技术得以发展，电机的直径缩小到1mm，甚至更小。该案例体现了（） A．有了电机微型化技术，就能实现血管机器人的设计 B．新的设计会促进技术的革新，以满足新的设计需求 C．设计对技术没有影响 D．技术对设计没有影响
41. 【02】下列属于技术发明的选项是（） A．节能灯 B．蒸汽机 C．牛顿第一定律 D．广义相对论
42. 【02】下列属于技术革新的选项是（） A．第一台电子计算机 B．牛顿第一定律 C．多功能缝纫机 D．内燃机的问世
43. 【02】下列属于技术革新的选项是（） A．珍妮纺纱机 B．微型数码照相机 C．牛顿第一定律 D．万有引力定律
44. 【02】需求是设计的动力源泉，而设计的本质
是一个（）的过程
A．发现规律 B．科学发现 C．技术创新 D．推动历史
45. 【02】以往电路图的设计都是手工绘制，繁琐
且易出错。随着信息技术的发展，现在专门的电路图设计软件得到了广泛应用，而且还可以进行仿真测试。这体现了技术与设计（） A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关 C．技术的发展对设计不产生影响 D．技术就是设计
46. 【02】英刊《国际时代》报道，高强度薄带钢
需求的不断增加，特别是汽车的轻量化设计，促使焊接工艺从传统的闪光对焊向激光焊接工艺转移。闪光对焊法是焊接最常用的工艺，但该工艺只限于较低强度钢种，而且所能焊接的带钢最小厚度为1.5mm。为克服上述缺点，开发研制出了激光焊接工艺并带动激光焊接技术发展。下列说法正确的是（）
A．技术的发展离不开设计 B．技术对设计没有影响 C．技术总是在设计出来后才得到发展的 D．设计与技术的发展没有关系
47. 【02】用棒槌捶打衣服，用手搓洗衣物，这种
原始的洗衣方法，人类至少延续了数千年之久。直至洗衣机的发明，才把人们从繁重的家务劳动中解放出来。从木质洗衣机、电动洗衣机、自动洗衣机、全自动洗衣机到臭氧洗衣机等，洗衣机技术的进步，是多次发明与革新的结果。该案例说明（）
A．技术的发展不需要创新 B．技术的创新是一个艰难而曲折的历程，还是不做为好 C．瓦特蒸汽机是瓦特发明的，是技术革新 D．技术的发展需要发明和革新，技术的发明和革新都是技术创新
48. 【02】用棒槌捶打衣服，用手搓洗衣物，这种
原始的洗衣方法，人类至少延续了数千年之久。直至洗衣机的发明，才把人们从繁重的家务劳动中解放出来。从木质洗衣机、电动洗衣机、自动洗衣机、全自动洗衣机到臭氧洗衣机等，洗衣机技术的进步，是多次发明与革新的结果。该案例说明（）
A．技术的发展不需要创新 B．技术的创新是一个艰难而曲折的历程，还是不做为好 C．洗衣机技术的进
5
步跟其它技术的发明与革新无关 D．技术发明和革新都是用新的技术取代已经陈旧和落后的技术
49. 【02】羽毛球拍从木质到铝合金，再到碳纤维，
经历了一个技术发展的过程。这体现了技术的（）
A．目的性 B．综合性 C．创新性 D．专利性 50. 【02】走进中石油广西石化钦州千万吨炼油基
地，蓝天白云下的厂区一片洁净，看不到烟尘，也闻不到异味。这就是西南地区最大的现代化炼油厂，一个与广西秀美山水相和谐的“国内技术领先，环境世界一流”的友好型炼油基地。这个案例不能说明（）
A．人类合理科学的利用技术，可以使人类与自然和谐相处 B．技术的发展必然会给人类生活环境带来负面影响 C．技术与设计是相互依存、相互促进的，其闪亮的结合点就是创新 D．技术的发展为设计提供了更为广阔的空间
51. 【03】“汽车内部配备的安全气囊和成人安全带
对儿童可能就是安全隐患”，汽车安全专家提醒“儿童乘客使用标准安全带最好配以儿童增高坐垫，坐在副驾驶位置时必须关闭安全气囊”。这说明技术具有（） ①专利性；②两面性；③目的性；④创新性。
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
52. 【03】2003年10月，我国成功发射了载人航天
飞船，标志着我国航天技术已经跨入了世界先进行列。航天技术是多学科知识的综合运用。其中，航天器的设计研究就涉及数学、物理学、天文学、流体力学、空气动力学、计算机科学、无线通讯科学、材料科学、机械学、自动控制学、气象学等。由此说明（）
A．航天技术设计人员不用熟知多学科知识 B．航天技术是单一学科知识的应用 C．科学先于技术产生，科学高于技术 D．航天技术是综合知识的结晶 53. 【03】2013年6月20日，中国进行了首次太空
授课，是航天技术与无线通迅技术的完美结合。长时间的稳定天地视频传输，全靠天空中3颗天链卫星以及地面测控站的配合完成。这是中国版TDRSS（卫星监测与中继系统）的首次展示。这体现了技术的（）