实验序号 1 2 3 电压表示数/V 3.0 3.8 4.5 电流表示数/A 0.36 0.4 0.42 功率/W 1.08 1.52 1.89 额定功率/W 1.08＋1.52＋1.89P额＝＝1.50 3老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额= W。
四、计算题（第29题4分；第30、31题 ，各6分；共16分）
29. “火锅”是用“固体酒精”作为燃料的，已知这种燃料的热值是107J/kg，若完全燃烧0.2kg“固体酒
精”则放出_________J的热量。若这些热量21%被火锅中的水吸收，则能使________kg的水的温度升高80℃ (已知水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)。
3
30．如图所示，一个质量60kg，底面积为0.1m、高为0.1m的物块，通过滑轮组在25N拉力作
用下以0.2m/s的速度作匀速直线运动。已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍(g取10N/kg )。求： （1）物体的密度是多少？ （2）拉力的功率是多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？
31．在我们的日常生活中，有一种测量人体重 的电子秤，其
测量部分的原理如图12中的虚线框所示，它主要由压力
传感器R（电阻值会随所受压力的大小而发生变化的可变电阻），显示体重大小的仪表A（实质上是电流表）组成。压力传感器表面能承受的最大压强为l×10Pa，且已知压力传感器R的电阻值与所受压力的关系如下表所示。设踏板和压杆的质量忽略不计，接通电源后，压力传感器两端的电压恒为4．8V，取g=10N／kg。请通过计算回答： 压力F／N 电阻R／Ω 0 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 ??
7
2
F 300 270 240 210 180 150 120 90 60 ??
（1）当压力为0时电流表的示数是多少？
（2）如果某人站在该秤踏板上，电流表的示数为0．02A，这个人的体重有多少？
（3）若压杆与压力传感器之间的接触面积是2cm，则该秤的仪表（电流表）量程是多少？
2
五、应用与设计题（第32题2分，第33题5分；第34～36题，每题4分，共19分）
32．我们已经知道：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时能够产生感应电流。某
兴趣小组查阅资料后得知其他情况下也可能 产生感应电流，为此他们进行了如下探究： 探究设计：如图所示，螺线管A与滑动变阻器、 电源、开关组成一个回路（闭合时A成为电磁铁），
螺线管B与电流表组成另一个闭合回路，将A放在B内。探究过程及现象如下表：
操 作 闭合开关瞬间 闭合开关一段时间，A中电流稳定后 闭合开关，A中电流稳定后，再将滑动变阻器的滑动触头向左或向右滑动的过程中 断开开关瞬间 螺线管B中的磁场变化情况 磁场由无到有 有磁场但不变 磁场变弱或变强 磁场由有到无 电流表指针 发生偏转 不发生偏转 发生偏转 发生偏转 B A + G _ 由以上探究可知，感应电流产生的条件，说法正确的是 ( ) A．只要闭合电路中有磁场就会产生感应电流
B．只有闭合电路中的磁场变强时才能产生感应电流 C．只有闭合电路中的磁场变弱时才能产生感应电流 D．只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流
33.晚自习时，小明所在教室里的电灯突然全熄灭了.现在请你根据这个现象，完成下列探究： 【提出问题】______________________________
根据已有的知识和经验，你可能提出的猜想和验证猜想的依据是： 猜猜
想想
一二
:______________________________：
______________________________
；；验验证证猜猜
想想
的的
依依
据据
是： . 是： .
34.理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大童可靠的事实为基础，以真实的实
验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。 如图11 所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： ① 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 ② 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③ 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④ 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只要填写序号）.
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ）
A.① 是事实，② ③ ④ 是推论 B ．② 是事实，① ③ ④ 是推论
C ③ 是事实，① ② ④ 是推论 D ．④ 是事实，① ② ③ 是推论
35. 姑苏中学体育馆篮球场的水泥地面铺了一张很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目
要求，要把毛地毯往前移动2m，小王等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。
请你结合所学的物理知识，回答下列两个问题： （1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
（2）请你想想，还有什么办法可以移动毛地毯（不借助器械，设计两个简易可行的方案，可用
文字或示意图说明）？
36．我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们
通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图10所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与
h A B A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示：
温度（℃） 高度h(cm) 相邻高度的高度差△h(cm) 17 19 21 23 25 27 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 5.1 5.2 5.1 M 5.2 图10
（2）根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 m,通过表中数据分析，
可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而 （填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由 （选填：“由大到小”或“由小到大”）；
（3）通过实验探究，课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不
足之处，其中主要的不足之处是 （至少写出一点）。
试卷答案
一、选择题(每题2分,共24分)
题号 1 答案 B 2 B 3 C 4 A 5 C 6 C 7 A 8 A 9 D 10 C 11 C 12 C 二、填空题(每空1分,共16分)
13.帕斯卡 压强(或牛顿 力) 14.热传递 比热大的 15.可再生 电能 16. b a 17.作用点 滚动 18.摩擦 密度 19. 2.7 滑动变阻器 20. 绿 红
三、作图与实验题（第21～25题，每题2分，第26～28题，各5分；共
25分）
21～23题,略 24.电流表 下电压表 25. 向右运动速度减小、向左运动速度增大 26．（1）两张纸之间空气流速大，压强小于外侧压强 （2）热水；温度越高，分子热运动越剧
烈，扩散越快 27．（３）过原点的直线 同种物质(组成的物体)质量和体积成正比（ 质量和体积的比值是个定值 ） （４） 描点略 E与A、B、C是同种物质（或D、F与A、B、C是不同物质 、D、F是同种物质）27．⑴0~15V R2 ⑵滑动变阻器同时接到下面两个接线柱 灯泡断路 ⑶1.52
四 、计算题（第29题4分；第30、31题 ，各6分；共16分）
29．2×106J 1.25kg
33
30. (1)6×10kg/m (2)15W (3)80%
31. (1) 0.016A (2)500N (3)0～0.8A
五、应用与设计题（第32题2分，第33题5分；第34～36题，每题4分，
共19分）
32．D
33．教室里的电灯为什么全熄灭了？
猜想一：可能停电了； 验证猜想的依据是：观察教室外的灯是否亮着. 猜想二：可能校园空气开关跳闸了；验证猜想的依据是：观察校园空气开关是否跳闸. 34. (1) ②④①③ (2)B
35. (1)由于大气压的作用,毛地毯受到的摩擦力较大,所以很难移动.
(2)方法一:将毛地毯卷起来后向前滚动；方法二：在后边向前推毛地毯，使毛地毯波浪
式前进
36．（1）5.2 (2)降低 (3)由小到大 (4)体积太大.携带不方便等