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１３）、例：跳（桃）（桃花）吹（ ）（ ） 钟（(昨)（ ）（ ） (漂)（ (娃)（ ）（ ） (样)（ (层)（ ）（ ） (钟)（ (抬)（ ）（ ） (吸)（ (课)（ ）（ ） (礼)（ (波)（ ）（ ） (灯)（ (苹)（ ）（ ） (请)（ (泪)（ ）（ ） (胡)（ (轻)（ ）（ ） (帜)（ (期)（ ）（ ） (理)（
１４）、词语接龙： 父亲—— 看见——
【句子】
）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） (宜)（ (住)（ (福)（ (寻)（ (枝)（ (沿)（ (妹)（ (份)（ (舰)（ (景)（ ( 池)（）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ）（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 本册主要句式训练（照样子写句子）：
1、是字句转换。
如：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2、 真 啊！ 我 。 如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
3、反问句改成陈述句：
如：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
4、根据样子扩充句子，使句子更具体生动。（一般为在动词前面加上修饰。形容的词语）
如：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
星星在天空眨眼。
5、写带有“吗”或“吧”的句子。 例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
6、用“像”写比喻句。
7、把字句和被字句的相互转换。 如：太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
大风把晒在外面的衣服刮跑了。
把 被
8、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是 ， 也是 。 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
能 ， 也能 。 ， 也 。
【常用标点训练：（，。！？的正确使用）】 1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 3、爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 4、你喜欢小柳树还是小枣树（ ） 5、我在操场上捡到一枝钢笔（ ） 6、阿英是苗族小姑娘（ ） 7、李华今天怎么没来上课（ ） 8、我多想有一支马良的神笔啊（ ）
9、爸爸给我买了一只新的书包（ ）漂亮极了（ ） 10、天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ） 11、春天来了（ ）小河里的冰都融化了（ ）
按课文内容填空。
1、 挂起 的灯笼。 2、 露出 的脸颊。 3、稻海泛起 。 4、高粱举起 。
5、冬天，天上（ ）（ ）（ ）（ ），地上铺（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）披着（ ）（ ），到处（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）在雪地上堆（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），玩得（ ）（ ）（ ）（ ）。 6、假如我有一枝（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），我要给窗前的（ ），画一个（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。让小树（ ）（ ）（ ），也能（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），不会再寒（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），缩（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）叹（ ）。
7、（ ）（ ），林中谁（ ）（ ）（ ）（ ）？是“（ ）（ ）（ ）”来放鸟巢。崭新的木牌上（ ）（ ）“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”小鸟在枝头（ ）（ ）：“‘（ ）（ ）（ ）’真好” ！
8、水被太阳一（ ）就变成了（ ），升到天空又变成无数极小极小的（ ），连成一片，在空中飘（ ），有时，有时，有时，人们管它叫（ ）。 9、水有时（ ）（ ），有时（ ）（ ）。水能（ ）（ ）人们工作，做过许多好事。水也做坏事，给人们带来（ ）（ ）。