始终把握培养社会主义事业接班人的主动权，努力培养四有新人。要带头坚持民主集中制，保证学校依法治校、依法执教，并将这些思想观念贯彻到教育教学的全过程中去，使素质教育的实施落到实处。
二、保持党的先进性，道德情操上的高素质是重要基点
党员干部要具有先进性、保持先进性，其道德情操的高素质尤其重要。党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观的条件制定出来的，其目的是调动广大党员和人民群众积极性，促进社会生产力发展，其着眼点是对整个社会行为的规范，体现我们党的先进道德文化的示范性。因此，党员干部道德目标的追求和理想人格的形成中对于周边的人起着极其重要的影响力和感召力。党需要大批道德情操素质高的党员干部，既要讲党性，又要讲德性，以优良的道德行为，在群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样，为实践三个代表作有力保证。 党员干部道德情操上的高素质，首先在个人要求方面，既要模范执行党的现行政策，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风，又要发挥高尚道德风格。党员干部作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。而在执行党现有政策的前提下，要多把机会让给群众，多把利益给群众分享，多多保护和照顾群众中的弱者，必要时勇于牺牲个人利益，先人后已，无私奉献，甚至牺牲自己生命。其次党员干部不要把自己的道德等同一般群众的道德，要在是非感、正义感、责任感、同情感及自尊、自爱、自重等道德良心、道德选择上在群众的面前作出应有的表率。
随着我国社会主义市场经济改革的不断深入，教育系统内部人事制度改革正不断深化，优胜劣汰、公平竞争、合理分流等竞争机制的引入，使党员干部也面临多项选择，而党员干部要保持高素质，就必须坚持社会主义市场经济所遵循的竞争性原则，维护党和人民整体利益，坚持等价交换原则，倡导党员无私奉献，并处理好利益原则与党员价值观之间的关系。为此，必须率先垂范，做到廉洁奉公、爱岗敬业、关心他人，以实际行动支持并投身教改，做到吃苦在前，不求索取，敢为人先，从而形成教职工敬业重教、学生尊师重教的氛围，真正做到教书育人、爱生敬业、遵纪守法、为人师表。
三、保持党的先进性，宗旨观念上的高素质是必要前提
江泽民同志曾指出我们党来自于人民，植根于人民，建设中国特色的社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。这表明党员干部如何对待群众的问题，是一个根本立场问题，世界观问题，也是一个党性问题。因此党员干部宗旨观念上的高素质是保持党的先进性的必要前提。