（3）两个数的积为1，则这两个数互为倒数；（4）所有的有理数都有倒数。其中正确的有（ ）
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 13. 如果有理数
（ ）
A. 当
B.
C.
D. 以上说法都不对 14. 若
A. B.
C. D.
15. 有理数的结果是（ ） A.
在数轴上对应的点如图所示，化简
B.
C. D.
16. 已知：
大的顺序排列为（ ）
，按从小到
A. B.
C. D.
17. 如图，已知数轴上A、B、C、D四点对应的实数都是整数，若A对应的实数为a，B对应的实数为b，且
A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 18. 绝对值小于126而又大于26的整数共有（ ） A.
B. 99个 C. 198个 D. 200个
19. 已知（ ）
A. 0 B.
三. 解答题（每题5分，共30分） 21. 计算
C.
D.
（1）
（2）
（3）
22. 若有理数
23. 已知点A在数轴上对应的有理数是a，将点A向左移动4个单位，再向右移动一个单位与点B重合，点B对 应的有理数是
（5分）
24. 已知有理数在数轴上的位置如图所示且
（1）求 （2）化简
板书
一、 知识回顾 二、例题分析 教后记
本节课是有理数全章的复习课，所以教学中抓住了有理数
的概念和 理数的运算这两个主要内容，这是有理数的基础知识，也是复习的重点?此外，还通过典型例题的分析，让学生熟练地利用数轴来解题，以提高他们对数形结合思想的认识，以及分析问题、解决问题的能力。