少 年 宫 活 动 记 录 表
时 16 地少年间 活动内容 活 动 过 2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。 程 3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。 4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。 二、聆听《糖果仙人舞曲》 1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。 2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，引起学生的兴趣。 活动效果
感知童话音乐的情趣。 一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？ 点 宫 童话故事 组 别 音乐 辅导教师 贺龙 旗 参加 人员 20人
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时 17 地少年间 活动内 容 活 动 过 程 表演《祖国祖国我们爱你》 1、结合地理知识简单介绍祖国大好河山。 2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。 3、学会歌曲后，学生自选乐器为歌曲伴奏。（想一想：三种乐器怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好？） 4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。 活动效果
组 别 音 乐 辅导教师 杨洁 参加 人员 20人 点 宫 唱支歌儿给党听 学生们在小组合作方面存在问题。